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智能職教、 跨平臺職教、 虛擬培訓、 互動課堂、 沉浸式培訓、 體驗式培訓、 安全培訓、 理論培訓、 體感交互技術、 手勢識別、 動作識別、 人體動作感知識、

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浩誠數碼采用嶄新的跨平臺技術（移動手機/PAD、PC端、網站系統、微信平臺）和最新虛擬互動仿真技術（VR、AR、MR、移動虛擬仿真）整合應用到職工培訓的應用和管理系統方面，協助客戶高質和有效提高職工技能和相關方面的提升.

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? 智 能 職 教 跨 平 臺 職 教 虛 擬 培 訓 互 動 課 堂 沉 浸 式 培 訓 體 驗 式 培 訓 安 全 培 訓 理 論 培 訓 體 感 交 互 技 術 手 勢 識 別 動 作 識 別 人 體 動 作 感 知 識 廣 州 浩 誠 數 碼 科 技 有 限 公 司 ? ? ? 網 站 導 航 新 . 智 能 職 教 課 程 在 線 教 學 系 統 技 能 虛 擬 教 學 系 統 技 能 基 礎 培 訓 職 業 安 全 培 訓 虛 擬 體 驗 培 訓 跨 平 臺 培 訓 考 評 系 統 P C 端 培 訓 考 評 移 動 端 培 訓 考 評 虛 擬 培 訓 考 評 系 統 P C 端 培 訓 考 評 移 動 端 培 訓 考 評 職 教 綜 合 管 理 系 統 培 訓 課 程 管 理 培 訓 考 試 管 理 培 訓 題 庫 管 理 培 訓 課 件 管 理 架 構 / 人 員 管 理 質 素 / 技 能 分 析 課 件 制 作 互 動 / 虛 擬 課 件 制 作 部 件 / 物 品 三 維 構 建 虛 擬 現 實 場 景 構 建 視 頻 課 件 策 劃 / 制 作 V R 課 件 策 劃 / 制 作 職 教 設 備 虛 擬 眼 鏡 設 備 N e u r o n 動 捕 系 統 虛 擬 行 走 設 備 環 幕 投 影 V R 交 互 式 觸 摸 屏 全 自 動 物 理 投 影 虛 擬 仿 真 虛 擬 互 動 應 用 策 劃 網 站 虛 擬 互 動 開 發 發 布 會 虛 擬 展 品 制 作 銷 售 端 虛 擬 展 品 制 作 展 館 虛 擬 展 品 制 作 虛 擬 現 實 體 驗 開 發 虛 擬 應 用 領 域 介 紹 系 統 研 發 微 信 小 程 序 應 用 生 產 材 料 管 理 材 料 綜 合 管 理 系 統 軌 料 監 控 管 理 系 統 低 值 易 耗 品 管 理 系 統 職 工 勞 保 管 理 企 業 網 站 開 發 企 業 管 理 平 臺 跨 平 臺 企 業 管 理 系 統 三 維 可 視 化 監 管 系 統 浩 誠 客 戶 關 于 浩 誠 公 司 簡 介 公 司 定 位 公 司 團 隊 聯 系 我 們 新 . 智 能 職 教 案 例 動 車 組 級 修 虛 擬 實 訓 協 助 廣 州 動 車 段 構 建 動 車 組 級 修 虛 擬 職 教 實 訓 系 統 ， 構 成 集 教 學 、 培 訓 、 考 試 于 一 體 的 級 修 虛 擬 職 教 平 臺 . . . 了 解 更 多 廣 州 動 車 段 級 修 虛 擬 職 教 實 訓 系 統 協 助 廣 州 動 車 段 構 建 C R H 1 和 3 型 動 車 組 級 修 虛 擬 職 教 實 訓 系 統 ， 構 成 集 教 學 、 培 訓 、 考 試 于 一 體 的 虛 擬 級 修 職 教 平 臺 。 得 到 客 戶 的 嘉 獎 和 認 同 。 動 車 組 沉 浸 式 虛 擬 實 訓 我 司 協 助 廣 州 動 車 段 開 發 動 車 組 沉 浸 式 虛 擬 職 教 實 訓 系 統 ， 得 到 段 和 廣 鐵 集 團 的 高 度 認 識 ， 項 目 參 與 集 團 2 0 1 7 上 海 鐵 路 展 . . . 了 解 更 多 廣 州 動 車 段 沉 浸 式 虛 擬 職 教 實 訓 系 統 在 動 車 組 的 三 維 虛 擬 培 訓 和 考 核 的 基 礎 上 進 行 二 次 開 發 ， 通 過 營 造 與 現 實 工 作 和 作 業 環 境 相 同 的 虛 擬 空 間 ， 通 過 虛 擬 硬 件 設 備 的 配 合 ， 將 受 訓 人 員 和 職 工 完 全 置 入 虛 擬 培 訓 環 境 中 ， 讓 他 仿 如 置 身 于 真 實 工 作 環 境 、 故 障 和 事 故 發 生 現 場 中 ， 在 其 中 施 展 學 習 到 的 技 能 及 知 識 ， 練 習 如 何 正 確 和 有 效 進 行 工 作 。 職 教 綜 合 管 理 和 應 用 我 司 協 助 廣 州 動 車 段 開 發 職 教 E + 職 教 學 應 用 和 整 合 管 理 系 統 ， 創 新 采 用 應 用 與 管 理 云 數 據 互 通 ， 達 到 高 效 管 理 職 教 目 的 . . . 了 解 更 多 廣 州 動 車 段 職 教 整 合 應 用 和 管 理 系 統 我 司 協 助 廣 州 動 車 段 開 發 職 教 E + 跨 平 臺 應 用 （ P C 和 移 動 終 端 ） 和 整 合 管 理 （ 培 訓 考 試 、 職 工 管 理 、 培 訓 課 程 管 理 、 檔 案 管 理 等 ） 系 統 ， 實 現 了 培 訓 和 考 試 2 4 小 時 化 和 方 便 化 的 進 行 ， 同 時 將 原 分 散 的 管 理 系 統 整 合 在 一 起 ， 利 于 數 據 互 通 互 用 ， 提 交 職 教 育 的 效 率 ， 并 得 到 客 戶 的 高 度 認 可 ， 作 為 重 點 項 目 在 廣 州 集 團 職 教 現 場 會 上 重 點 展 示 。 T E D S 分 析 仿 真 實 訓 協 助 廣 州 動 車 段 開 發 培 訓 和 考 核 監 控 分 析 車 間 職 工 分 析 動 車 組 運 行 故 障 圖 像 能 力 系 統 ， 為 動 車 組 線 上 運 行 保 駕 護 航 . . . . 了 解 更 多 廣 州 動 車 段 監 控 分 析 車 間 實 訓 系 統 系 統 實 現 針 對 全 路 分 析 員 發 現 故 障 數 據 的 收 集 管 理 、 相 關 運 用 辦 法 和 日 常 管 理 辦 法 培 訓 、 以 及 考 試 數 據 統 計 分 析 等 功 能 ， 用 于 指 導 分 析 員 日 常 T E D S 監 控 分 析 能 力 的 培 養 和 提 高 ， 為 線 上 運 行 動 車 組 故 障 排 查 業 務 素 質 提 供 支 持 。 C R H 6 A 動 車 組 虛 擬 實 訓 協 助 廣 州 動 車 段 開 發 C R H 6 A 動 車 組 虛 擬 實 訓 培 訓 考 核 系 統 ， 構 成 集 教 學 、 培 訓 、 考 試 、 溝 通 職 教 平 臺 . . . 了 解 更 多 廣 州 動 車 段 C R H 6 A 動 車 虛 擬 實 訓 系 統 協 助 廣 州 動 車 段 構 建 開 發 C R H 6 A 動 車 組 虛 擬 職 教 培 訓 考 核 系 統 ， 構 成 集 培 訓 、 考 試 、 溝 通 、 教 學 的 整 合 職 教 育 平 臺 。 得 到 客 戶 的 嘉 獎 和 認 同 。 復 興 號 動 車 組 虛 擬 實 訓 我 司 取 得 復 興 號 動 車 組 的 虛 擬 仿 真 實 訓 培 訓 和 考 試 系 統 開 發 權 ， 將 運 用 更 新 和 創 新 方 式 ， 協 助 培 訓 優 質 復 興 號 隨 車 機 械 師 . . . 了 解 更 多 廣 州 動 車 段 復 興 號 動 車 虛 擬 實 訓 系 統 我 司 所 規 劃 復 興 號 虛 擬 仿 真 實 訓 培 訓 和 考 試 系 統 方 案 ， 在 同 行 競 爭 中 脫 穎 而 出 ， 成 功 取 得 復 興 號 動 車 組 的 虛 擬 仿 真 職 教 學 培 訓 和 考 試 系 統 開 發 權 ， 我 司 將 運 用 更 新 和 創 新 方 式 ， 協 助 培 訓 優 質 復 興 號 隨 車 機 械 師 ， 為 復 興 號 安 全 運 用 力 盡 綿 力 。 車 輛 專 業 虛 擬 實 訓 平 臺 整 合 現 時 廣 鐵 集 團 車 輛 專 業 各 段 的 虛 擬 仿 真 實 訓 和 安 全 方 面 的 全 部 職 教 培 訓 資 源 ， 通 過 二 次 轉 化 和 適 應 性 改 造 . . . 了 解 更 多 廣 鐵 集 團 車 輛 專 業 仿 真 實 訓 系 統 整 合 廣 鐵 集 團 車 輛 專 業 各 段 的 虛 擬 仿 真 實 訓 和 安 全 方 面 全 部 職 教 培 訓 資 源 ， 通 過 二 次 轉 化 和 適 應 性 改 造 ， 構 建 一 個 由 廣 鐵 集 團 車 輛 部 和 職 工 培 訓 部 統 一 規 劃 、 開 發 和 管 理 ， 為 各 站 段 職 教 科 共 享 并 參 與 管 理 的 統 一 化 、 標 準 化 職 教 資 源 系 統 平 臺 。 C R H 6 F 動 車 組 虛 擬 實 訓 協 助 長 沙 車 輛 段 開 發 C R H 6 F 動 車 組 虛 擬 實 訓 培 訓 考 核 系 統 ， 構 成 集 教 學 、 培 訓 、 考 試 、 溝 通 職 教 平 臺 . . . 了 解 更 多 長 沙 車 輛 段 C R H 6 F 動 車 虛 擬 實 訓 系 統 協 助 廣 州 動 車 段 構 建 開 發 C R H 6 A 動 車 組 虛 擬 實 訓 培 訓 考 核 系 統 ， 構 成 集 培 訓 、 考 試 、 溝 通 、 教 學 的 整 合 職 教 育 平 臺 。 得 到 客 戶 的 嘉 獎 和 認 同 。 2 5 G 客 車 虛 擬 實 訓 將 2 5 G 客 車 應 急 檢 修 過 程 中 涉 及 的 檢 查 流 程 、 作 業 標 準 、 專 用 設 備 使 用 、 及 常 見 故 障 識 別 等 項 目 進 行 技 術 講 解 與 展 示 . . . . 了 解 更 多 長 沙 車 輛 段 2 5 G 客 車 虛 擬 實 訓 系 統 協 助 長 沙 車 輛 段 將 2 5 G 客 車 組 應 急 檢 修 過 程 中 涉 及 的 檢 查 流 程 、 作 業 標 準 、 專 用 設 備 使 用 、 及 常 見 故 障 識 別 等 項 目 進 行 技 術 講 解 與 展 示 。 同 時 研 究 開 發 一 套 客 車 模 擬 實 訓 和 考 核 系 統 ， 使 學 習 人 員 如 身 臨 其 境 面 對 部 件 進 行 操 作 ， 學 習 應 急 檢 修 的 檢 修 工 藝 等 。 2 5 T 客 車 虛 擬 實 訓 將 2 5 T 客 車 應 急 檢 修 過 程 中 涉 及 的 檢 查 流 程 、 作 業 標 準 、 專 用 設 備 使 用 、 及 常 見 故 障 識 別 等 項 目 進 行 技 術 講 解 與 展 示 . . . . 了 解 更 多 廣 州 車 輛 段 2 5 T 客 車 虛 擬 實 訓 系 統 協 助 廣 州 車 輛 段 將 2 5 T 客 車 組 應 急 檢 修 過 程 中 涉 及 的 檢 查 流 程 、 作 業 標 準 、 專 用 設 備 使 用 、 及 常 見 故 障 識 別 等 項 目 進 行 技 術 講 解 與 展 示 。 同 時 研 究 開 發 一 套 客 車 模 擬 實 訓 和 考 核 系 統 ， 使 學 習 人 員 如 身 臨 其 境 面 對 部 件 進 行 操 作 ， 學 習 應 急 檢 修 的 檢 修 工 藝 等 。 C 7 0 貨 車 虛 擬 實 訓 將 C 7 0 貨 車 檢 修 過 程 中 涉 及 的 檢 查 流 程 、 作 業 標 準 、 專 用 設 備 使 用 、 及 常 見 故 障 識 別 等 項 目 進 行 技 術 講 解 與 展 示 . . . . 了 解 更 多 廣 州 北 車 輛 段 C 7 0 貨 車 虛 擬 實 訓 系 統 協 助 廣 州 北 車 輛 段 將 C 7 0 貨 車 檢 修 過 程 中 涉 及 的 檢 查 流 程 、 作 業 標 準 、 專 用 設 備 使 用 、 及 常 見 故 障 識 別 等 項 目 進 行 技 術 講 解 與 展 示 。 同 時 研 究 開 發 一 套 C 7 0 貨 車 模 擬 實 訓 和 考 核 系 統 ， 使 學 習 人 員 如 身 臨 其 境 面 對 部 件 進 行 操 作 ， 學 習 應 急 檢 修 的 檢 修 工 藝 等 。 T V D S 分 析 仿 真 實 訓 協 助 廣 州 車 輛 段 開 發 培 訓 和 考 核 5 T 分 析 運 用 車 間 職 工 分 析 客 車 運 行 故 障 圖 像 能 力 系 統 ， 為 客 車 線 上 運 行 保 駕 護 航 . . . . 了 解 更 多 廣 州 車 輛 段 5 T 分 析 運 用 車 間 實 訓 系 統 系 統 實 現 針 對 全 路 分 析 員 發 現 故 障 數 據 的 收 集 管 理 、 相 關 運 用 辦 法 和 日 常 管 理 辦 法 培 訓 、 以 及 考 試 數 據 統 計 分 析 等 功 能 ， 用 于 指 導 分 析 員 日 常 T V D S 監 控 分 析 能 力 的 培 養 和 提 高 ， 為 線 上 運 行 客 車 故 障 排 查 業 務 素 質 提 供 支 持 。 新 . 智 能 職 教 優 勢 培 訓 課 程 在 線 教 學 ? ? ? ? ? ? ? 打 破 以 往 集 中 培 訓 模 式 ， 利 用 網 絡 和 跨 平 臺 技 術 ， 實 現 培 訓 課 進 行 時 ， 各 學 員 通 過 移 動 等 終 端 可 進 行 聽 課 和 與 授 課 老 師 進 行 互 動 和 溝 通 ， 實 現 大 量 化 培 訓 的 目 的 ， 并 減 省 培 訓 成 本 。 實 作 技 能 虛 擬 教 學 ? ? ? ? ? ? ? 打 破 技 能 培 訓 須 現 場 進 行 模 式 ， 利 用 虛 擬 仿 真 技 術 ， 打 造 出 與 現 實 一 致 環 境 。 教 師 調 取 技 能 培 訓 項 目 ， 以 虛 擬 教 師 模 式 進 行 操 作 教 學 。 可 進 行 互 動 和 溝 通 。 實 現 量 化 和 現 實 軟 難 開 展 培 訓 項 目 。 跨 平 臺 培 訓 考 試 ? ? ? ? ? ? ? 利 用 跨 平 臺 和 整 合 技 術 和 云 數 據 概 念 ， 創 造 出 跨 平 臺 （ 移 動 端 、 P C 終 端 、 網 站 、 內 外 網 ） 的 職 教 培 訓 應 用 系 統 ， 使 職 教 培 訓 全 天 侯 進 行 。 采 用 智 能 分 析 和 推 送 技 術 ， 協 助 職 工 自 我 培 訓 不 足 。 虛 擬 實 作 培 訓 考 試 ? ? ? ? ? ? ? 通 過 虛 擬 仿 真 技 術 形 造 出 各 種 在 現 實 難 以 開 展 技 能 培 訓 項 目 ， 職 工 通 過 參 與 培 訓 與 考 核 ， 使 職 工 在 現 實 所 需 時 能 充 分 運 用 所 學 技 能 解 決 問 題 。 通 過 考 核 數 據 掌 握 職 工 過 程 標 準 化 和 技 能 掌 握 度 。 職 教 一 體 化 綜 合 管 理 ? ? ? ? ? ? ? 提 供 集 在 線 化 培 訓 所 需 管 理 的 課 程 、 考 試 、 題 庫 、 課 件 、 人 員 、 分 析 等 的 職 教 終 合 管 理 平 臺 ， 達 到 培 訓 數 據 統 一 化 管 理 和 利 用 。 打 破 以 往 在 線 培 訓 功 能 模 塊 獨 立 孤 島 模 式 。 形 成 一 體 化 職 教 終 合 管 理 平 臺 。 層 級 化 針 對 性 職 培 模 式 ? ? ? ? ? ? ? 打 破 舊 有 在 線 職 教 培 訓 由 單 一 部 門 發 出 模 式 ， 實 現 單 位 各 部 門 針 對 所 屬 職 工 的 崗 位 特 性 和 技 能 要 求 ， 獨 立 組 織 針 對 性 的 職 教 培 訓 課 程 、 考 試 、 培 訓 項 目 。 職 工 培 訓 數 據 則 會 統 一 匯 總 和 上 報 。 質 素 / 技 能 智 能 分 析 ? ? ? ? ? ? ? 利 用 培 訓 數 據 智 能 大 數 據 分 析 ， 采 用 可 視 化 手 段 ， 實 時 可 視 化 分 析 職 工 培 訓 狀 態 、 技 能 掌 握 情 度 、 缺 失 偏 重 等 數 據 。 提 供 針 對 某 項 技 能 培 訓 項 目 可 視 化 分 析 和 報 表 導 出 ， 為 職 教 培 訓 方 向 提 供 數 據 支 持 。 沉 浸 式 虛 擬 實 作 培 訓 ? ? ? ? ? ? ? 現 實 作 培 訓 考 試 ， 需 浪 費 大 量 人 力 物 力 進 行 ， 學 員 每 一 步 操 作 需 進 行 精 確 指 導 。 虛 擬 沉 浸 式 培 訓 的 優 勢 完 美 地 彌 補 了 現 實 作 培 訓 缺 點 ， 通 過 V R 技 術 ， 可 以 實 現 模 擬 培 訓 和 考 核 操 作 的 標 準 化 、 規 范 化 。 一 體 化 移 動 培 訓 應 用 ? ? ? ? ? ? ? 滿 足 集 團 及 各 單 位 個 性 需 求 ， 理 論 和 虛 擬 實 作 整 合 ， 自 定 義 考 評 規 則 ， 自 動 化 評 估 結 業 ， 采 用 人 面 識 別 技 術 ， 自 動 化 進 行 監 考 和 培 訓 過 程 監 控 。 提 供 互 動 直 播 授 課 和 課 程 回 放 。 在 線 可 視 化 培 訓 數 據 分 析 等 。 新 . 智 能 職 教 認 可 廣 鐵 集 團 2 0 2 2 年 懷 化 “ 安 優 線 ” 展 示 我 司 協 助 廣 州 集 團 開 發 車 輛 專 業 C 7 0 型 貨 車 虛 擬 培 訓 子 系 統 ， 作 為 2 0 2 2 年 懷 化 “ 安 優 線 ” 現 場 會 重 點 展 示 項 目 。 廣 鐵 集 團 2 0 2 1 年 惠 州 “ 安 優 線 ” 展 示 我 司 協 助 廣 州 動 車 段 開 發 的 C R H 6 A 動 車 組 虛 擬 培 訓 和 考 試 系 統 作 為 惠 州 “ 安 優 線 ” 現 場 會 重 點 項 目 展 示 。 T E D S 分 析 運 用 車 間 培 訓 考 核 系 統 我 司 協 助 廣 州 動 車 段 開 發 T E D S 分 析 運 用 車 間 培 訓 考 核 系 統 發 揮 優 秀 培 訓 效 果 ， 得 到 廣 州 動 車 段 大 力 推 廣 。 2 0 2 0 廣 鐵 集 團 工 會 現 場 重 點 展 示 我 司 協 助 廣 州 動 車 段 工 會 開 發 健 康 管 理 和 在 線 紅 娘 小 程 序 ， 兩 小 程 序 優 秀 表 現 得 到 于 廣 鐵 集 團 工 會 現 場 重 點 展 示 。 協 助 長 沙 車 輛 段 制 作 課 件 喜 獲 特 等 獎 我 司 協 助 長 沙 車 輛 段 制 作 的 2 5 G 客 車 組 培 訓 課 件 ， 被 廣 鐵 集 團 評 為 2 0 1 8 年 度 培 訓 課 件 特 等 獎 . 廣 鐵 集 團 2 0 1 8 職 教 現 場 會 重 點 展 示 我 司 協 助 廣 州 動 車 段 開 發 的 教 育 E + 跨 平 臺 應 用 和 管 理 系 統 作 為 廣 鐵 集 團 2 0 1 8 職 教 現 場 會 重 點 項 目 展 示 。 廣 鐵 集 團 2 0 1 7 國 際 鐵 路 技 術 裝 備 展 我 司 協 助 廣 鐵 集 團 項 目 被 集 團 評 選 為 參 與 2 0 1 7 中 國 國 際 鐵 路 技 術 裝 備 展 覽 會 展 覽 重 點 項 目 . 廣 鐵 集 團 2 0 1 4 國 際 鐵 路 技 術 裝 備 展 我 司 協 助 廣 鐵 集 團 項 目 被 集 團 評 選 為 參 與 2 0 1 4 中 國 國 際 鐵 路 技 術 裝 備 展 覽 會 展 覽 三 大 項 目 之 一 . 浩 誠 數 碼 介 紹 ? ? ? ? ? ? ? 廣 州 市 浩 誠 數 碼 科 技 有 限 公 司 致 力 為 企 業 客 戶 提 供 高 效 和 優 質 的 職 工 培 訓 管 理 和 應 用 系 統 ， 目 標 為 強 化 和 提 升 職 工 技 能 和 質 效 ， 讓 管 理 層 通 過 職 工 應 用 系 統 大 數 據 分 析 。 為 職 教 育 方 向 和 掌 握 職 工 技 能 水 平 提 供 依 據 和 參 考 。 ? ? ? ? ? ? ? 建 基 長 期 為 中 國 鐵 路 （ 普 鐵 / 高 鐵 ） 大 型 檢 修 段 級 單 位 開 發 職 教 應 用 和 管 理 系 統 基 礎 ， 浩 誠 數 碼 從 而 深 知 企 業 的 職 教 應 用 開 發 的 目 標 必 需 為 有 效 提 高 職 工 技 能 和 相 關 方 面 （ 安 全 、 規 程 、 規 章 等 ） 的 提 升 。 有 見 及 此 ， 浩 誠 數 碼 率 先 提 出 職 工 培 訓 應 用 和 管 理 系 統 整 合 的 概 念 ， 使 兩 者 數 據 有 基 整 合 ， 達 致 能 用 大 數 據 分 析 得 出 職 工 技 能 和 相 關 水 平 的 作 用 。 浩 誠 數 碼 更 采 用 嶄 新 的 跨 平 臺 技 術 （ 移 動 手 機 / P A D 、 P C 端 、 網 站 系 統 、 微 信 平 臺 ） 和 最 新 虛 擬 互 動 仿 真 技 術 （ V R 、 A R 、 M R 、 移 動 虛 擬 仿 真 ） 整 合 應 用 到 職 工 培 訓 的 應 用 和 管 理 系 統 方 面 ， 協 助 客 戶 高 質 和 有 效 提 高 職 工 技 能 和 相 關 方 面 的 提 升 ， 并 得 到 客 戶 的 高 度 認 可 。 ? ? ? ? ? ? ? 現 時 我 們 的 客 戶 已 經 覆 蓋 了 各 個 行 業 ， 目 前 與 中 國 鐵 路 廣 州 局 集 團 有 限 公 司 、 廣 深 鐵 路 股 份 有 限 公 司 、 廣 汽 集 團 、 廣 東 工 業 學 大 建 筑 設 計 研 究 院 、 廣 州 市 電 子 政 務 中 心 、 海 洋 局 南 海 分 局 、 廣 州 移 動 城 市 電 視 等 建 立 服 務 和 伙 伴 合 作 關 系 。 及 后 我 們 繼 續 秉 承 整 合 高 效 培 訓 新 思 維 構 筑 職 業 培 訓 新 體 系 的 理 念 ， 協 助 客 戶 提 高 職 工 技 能 等 方 面 的 能 力 為 目 標 ， 共 同 創 造 理 想 的 未 來 ！ 浩 誠 數 碼 位 置 聯 系 我 們 ： 辦 公 地 址 ： 廣 州 市 越 秀 區 沿 江 中 路 1 9 5 號 沿 江 大 廈 9 樓 9 1 2 室 聯 系 電 話 ： ( 0 2 0 ) 8 3 7 0 6 5 7 7 業 務 咨 詢 Q Q ： 1 6 5 4 9 4 5 郵 編 編 碼 ： 5 1 0 1 0 0 電 子 郵 件 ： i n f o @ h c d i g i . c o m . c n 敬 請 留 言 ： 發 送 關 于 我 們 公 司 簡 介 公 司 定 位 公 司 團 隊 職 教 系 統 跨 平 臺 培 訓 考 試 系 統 虛 擬 化 培 訓 考 試 系 統 移 動 端 培 訓 考 試 系 統 跨 平 臺 在 線 培 訓 系 統 培 訓 和 考 試 管 理 系 統 職 教 課 件 教 學 片 策 劃 拍 攝 視 頻 課 件 后 期 制 作 虛 擬 現 實 場 景 構 建 部 件 物 品 三 維 構 建 互 動 虛 擬 課 件 制 作 合 作 伙 伴 艾 高 文 化 傳 播 如 有 業 務 聯 系 請 與 我 們 溝 通 ? 廣 州 市 浩 誠 數 碼 科 技 有 限 公 司 版 權 所 有 粵 I C P 備 2 0 0 0 5 6 5 7 號 | 聯 系 我 們 | 招 納 賢 士 億 鴿 在 線 客 服 系 統

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