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A * / A 成 績 暴 降 1 6 0 0 0 個 ! 滬 深 名 校 過 來 人 分 享 備 考 經 驗 考 試 工 具 G R E 培 訓 最 新 托 福 機 經 雅 思 模 考 s a t 全 套 真 題 最 新 雅 思 機 經 托 福 模 考 暑 假 班 熱 報 中 高 分 學 員 小 托 福 報 考 雅 思 寫 作 題 庫 代 報 名 獎 學 金 校 區 地 址 全 真 模 擬 測 試 姓 名 : 電 話 : 熱 門 活 動 查 看 更 多 > 解 析 2 0 2 4 英 國 留 學 申 請 . . . 新 航 道 雅 思 培 訓 , 雅 思 官 方 白 金 級 合 作 伙 伴 2 0 2 4 上 海 國 際 學 校 擇 校 規 劃 全 攻 略 考 研 出 國 留 學 國 內 外 考 研 留 學 雙 選 擇 . . . . 胡 敏 教 授 胡 敏 教 授 P r o f . H u M i n 更 多 胡 敏 , 新 航 道 國 際 教 育 集 團 董 事 長 , 中 國 故 事 研 究 院 院 長 。 教 育 專 家 , 國 務 院 學 位 辦 全 國 漢 語 國 際 教 育 專 業 學 位 研 究 生 教 育 指 導 委 員 會 委 員 , 南 京 師 范 大 學 、 上 海 師 范 大 學 、 華 中 師 范 大 學 等 多 所 高 校 的 兼 職 教 授 和 山 東 大 學 碩 士 生 導 師 。 團 中 央 “ 創 青 春 ” 全 國 大 學 生 創 業 大 賽 評 委 , 團 中 央 中 國 大 學 生 “ 一 帶 一 路 ” 協 同 發 展 行 動 中 心 專 家 委 員 會 委 員 . . . . . 胡 敏 教 授 主 編 《 論 語 》 中 英 文 音 頻 書 在 京 亮 相 。 新 華 網 : 新 航 道 前 程 留 學 聚 焦 培 養 學 生 全 球 勝 任 力 ! 上 海 師 范 大 學 第 九 屆 胡 敏 英 語 勵 志 獎 學 金 頒 獎 典 禮 圓 滿 舉 行 ! 預 約 試 聽 課 預 約 試 聽 課 留 學 語 培 團 隊 雅 思 團 隊 托 福 團 隊 S A T 團 隊 A C T 團 隊 G R E 團 隊 G P A 團 隊 留 學 預 備 團 隊 國 際 備 考 團 隊 方 濤 9 年 教 齡 所 授 學 科 : 雅 思 , 托 福 , S A T 主 講 教 育 背 景 : 墨 爾 本 大 學 應 用 語 言 學 碩 士 畢 業 。 本 科 英 語 專 業 八 級 認 證 。 榮 獲 新 航 道 集 團 金 牌 教 師 、 上 海 新 航 道 金 牌 教 師 稱 號 。 參 加 過 雅 思 官 方 舉 辦 的 I E L T S T e a c h e r W o r k s h o p 研 討 會 . . . 孫 彬 所 授 學 科 : 雅 思 , 托 福 主 講 教 育 背 景 : 法 國 圖 爾 大 學 語 言 文 學 碩 士 ( 教 育 方 向 ) , 本 科 畢 業 于 上 海 外 國 語 大 學 , 握 有 各 類 英 語 考 試 證 書 及 高 分 : 英 語 專 業 八 級 證 書 、 高 級 口 譯 證 書 、 B E C 商 務 英 語 證 書 、 教 師 資 格 證 書 , 雅 思 及 托 福 聽 力 閱 讀 皆 為 滿 分 , 寫 作 口 語 接 近 滿 分 。 周 萍 所 授 學 科 : 雅 思 , 托 福 , S A T 主 講 教 育 背 景 : 英 國 斯 特 林 大 學 T E S O L 專 業 碩 士 畢 業 。 同 時 擁 有 高 級 口 譯 及 教 師 資 格 證 書 。 多 次 參 與 授 課 及 教 研 大 賽 , 并 獲 得 黃 浦 區 微 課 大 賽 亞 軍 , 集 團 雅 思 口 語 授 課 大 賽 二 等 獎 陳 磊 所 授 學 科 : 托 福 主 講 教 育 背 景 : 托 福 閱 讀 滿 分 得 主 。 2 0 1 6 年 度 新 航 道 集 團 金 牌 教 師 。 集 團 托 福 閱 讀 授 課 大 賽 二 等 獎 。 1 1 年 教 學 生 涯 中 , 帶 出 的 聽 力 閱 讀 滿 分 學 員 不 計 其 數 曾 錚 一 夫 所 授 學 科 : 托 福 主 講 教 育 背 景 : 澳 洲 新 南 威 爾 士 大 學 翻 譯 專 業 碩 士 畢 業 。 英 語 專 業 八 級 , 教 師 資 格 證 持 有 者 , 雅 思 聽 力 閱 讀 滿 分 得 主 . 劉 敏 所 授 學 科 : 托 福 , 留 學 預 備 主 講 教 育 背 景 : 英 語 口 譯 碩 士 畢 業 , 英 語 專 業 八 級 。 大 學 期 間 多 次 接 待 國 外 專 家 團 并 擔 任 隨 團 翻 譯 。 邢 實 果 所 授 學 科 : 雅 思 , 托 福 主 講 教 育 背 景 : 香 港 理 工 大 學 口 譯 與 翻 譯 碩 士 畢 業 。 上 海 新 航 道 授 課 大 賽 優 秀 獎 , 參 與 新 航 道 集 團 標 準 化 教 案 編 寫 工 作 。 對 雅 思 托 福 考 試 規 律 及 技 巧 有 深 入 的 研 究 。 王 少 娟 所 授 學 科 : 雅 思 , 托 福 , G R E 主 講 教 育 背 景 : 上 海 外 國 語 大 學 教 育 學 碩 士 畢 業 , 持 有 高 級 口 譯 證 書 、 教 師 資 格 證 書 。 1 0 年 一 線 教 學 經 驗 。 胡 洋 所 授 學 科 : 留 學 預 備 主 講 教 育 背 景 : 澳 大 利 亞 新 南 威 爾 士 大 學 教 育 學 應 用 語 言 學 碩 士 , 本 科 英 語 專 業 八 級 , 持 有 高 級 口 譯 證 書 、 B E C 劍 橋 商 務 英 語 證 書 、 教 師 資 格 證 書 。 楊 凱 所 授 學 科 : 托 福 、 S A T 、 A C T 主 講 教 育 背 景 : 新 航 道 上 海 學 校 雅 思 培 訓 主 講 。 新 西 蘭 國 立 懷 卡 托 大 學 碩 士 , T E S O L 專 家 證 書 持 有 者 。 曾 在 外 事 行 業 任 專 職 翻 譯 多 年 , 海 外 工 作 多 年 , 對 中 西 文 化 非 常 了 解 陳 侃 侃 所 授 學 科 : 雅 思 , 托 福 主 講 教 育 背 景 : 擁 有 英 語 專 業 八 級 、 T E S O L ( 對 外 英 語 教 學 資 格 證 書 ) 及 教 師 資 格 證 。 雅 思 聽 力 滿 分 獲 得 者 。 獲 得 過 上 海 新 航 道 首 屆 授 課 大 賽 一 等 獎 . 文 碧 云 所 授 學 科 : 托 福 主 講 教 育 背 景 : 悉 尼 科 技 大 學 碩 士 畢 業 T E S O L ( 對 外 英 語 教 學 ) , 本 科 英 語 專 業 八 級 , 持 有 中 級 口 譯 證 書 、 B E C 劍 橋 商 務 英 語 證 書 。 長 期 擔 任 T A F E ( 澳 洲 著 名 職 業 技 術 學 院 ) 英 語 教 學 工 作 . 章 建 麗 所 授 學 科 : 留 學 預 備 主 講 教 育 背 景 : 英 語 科 班 出 身 , 專 業 八 級 , 英 語 功 底 扎 實 。 注 重 對 學 員 英 語 學 習 潛 力 的 開 發 , 有 著 自 己 獨 到 的 創 新 的 教 學 理 念 周 婧 9 + 年 教 齡 所 授 學 科 : 雅 思 / 托 福 / S A T 主 講 教 育 背 景 : 英 國 愛 丁 堡 大 學 碩 士 , 雅 思 聽 力 滿 分 得 主 。 參 與 過 E T S 新 托 福 考 試 系 列 培 訓 與 B C 雅 思 考 試 研 討 ; C E L T A 證 書 持 有 者 。 張 伊 8 年 教 齡 所 授 學 科 : 國 際 備 考 名 師 教 育 背 景 : 港 城 市 大 學 T E S O L 專 業 碩 士 。 畢 業 后 一 直 從 事 雅 思 托 福 教 學 工 作 。 國 際 備 考 名 師 , 所 授 課 學 生 多 被 上 海 一 流 國 際 高 中 錄 取 。 熱 門 課 程 雅 思 課 程 托 福 課 程 S A T 課 程 A C T 課 程 A P 課 程 留 學 預 備 課 程 雅 思 基 礎 班 + 查 看 更 多 詳 情 雅 思 全 程 班 + 預 約 聽 課 雅 思 沖 刺 班 + 2 0 2 4 暑 假 熱 報 雅 思 V I P 1 對 1 + 查 看 更 多 詳 情 雅 思 封 閉 班 + 2 0 2 4 暑 假 熱 報 雅 思 模 擬 考 試 + 提 前 熟 悉 考 試 流 程 雅 思 基 礎 班 雅 思 基 礎 精 講 班 課 時 : 9 6 課 時 適 用 人 群 : 1 . 學 前 的 雅 思 考 試 成 績 在 4 . 5 5 分 上 下 的 學 員 2 . 經 新 航 道 內 部 標 準 測 試 符 合 以 上 標 準 者 3 . 高 中 英 語 成 績 中 等 的 高 中 生 4 . 大 學 英 語 基 礎 較 為 薄 弱 , 未 通 過 或 低 分 通 過 大 學 英 語 四 級 的 大 學 生 / 研 究 生 5 . 原 先 通 過 四 六 級 , 但 2 年 及 以 上 未 接 觸 英 語 的 工 作 人 士 。 在 線 咨 詢 雅 思 精 品 班 雅 思 精 品 精 講 班 課 時 : 9 6 1 9 2 課 時 適 用 人 群 : 1 . 學 前 雅 思 考 試 成 績 在 5 . 5 6 分 左 右 2 . 沒 有 考 過 雅 思 考 試 , 經 新 航 道 內 部 標 準 測 試 符 合 以 上 標 準 者 3 . 高 中 英 語 成 績 優 秀 , 有 志 沖 擊 世 界 名 校 的 高 中 生 4 . 大 學 英 語 四 級 5 0 0 分 以 上 , 大 學 英 語 六 級 4 8 0 分 以 上 的 大 學 生 / 研 究 生 在 線 咨 詢 雅 思 沖 刺 班 雅 思 沖 刺 班 課 時 : 9 6 課 時 適 用 人 群 : 1 . 學 前 雅 思 考 試 成 績 在 5 . 5 6 分 左 右 2 . 沒 有 考 過 雅 思 考 試 , 經 新 航 道 內 部 標 準 測 試 符 合 以 上 標 準 者 3 . 高 中 英 語 成 績 優 秀 , 有 志 沖 擊 世 界 名 校 的 高 中 生 4 . 大 學 英 語 四 級 5 0 0 分 以 上 , 大 學 英 語 六 級 4 8 0 分 以 上 的 大 學 生 / 研 究 生 在 線 咨 詢 雅 思 V I P 1 對 1 雅 思 V I P 1 對 1 課 時 : 私 人 定 制 適 用 人 群 : 1 . 時 間 繁 忙 , 沒 有 固 定 學 習 時 間 的 學 生 2 . 參 加 過 多 次 考 試 仍 未 達 到 目 標 分 數 的 學 生 3 . 基 礎 薄 弱 , 沒 有 合 適 大 班 課 程 , 需 要 從 零 基 礎 開 始 的 學 生 4 . 成 績 有 短 板 , 需 要 單 科 提 高 的 學 生 在 線 咨 詢 雅 思 封 閉 班 雅 思 封 閉 班 課 時 : 9 6 1 9 2 適 用 人 群 : 1 . 希 望 提 供 封 閉 式 教 學 環 境 的 學 員 , 迫 切 希 望 短 期 提 分 的 學 員 , 2 . 經 新 航 道 內 部 標 準 測 試 符 合 以 上 標 準 者 3 . 高 中 英 語 成 績 優 秀 , 有 志 沖 擊 世 界 名 校 的 高 中 生 4 . 英 語 專 業 大 學 在 讀 生 5 . 大 學 英 語 四 級 5 0 0 分 以 上 , 大 學 英 語 六 級 4 8 0 分 以 上 的 大 學 生 / 研 究 生 6 . 原 先 通 過 四 六 級 , 且 在 英 語 環 境 中 工 作 達 1 年 以 上 的 工 作 人 士 在 線 咨 詢 雅 思 模 擬 考 試 雅 思 模 擬 考 試 適 用 人 群 : 1 . 想 提 前 熟 悉 考 試 內 容 及 環 境 , 2 . 想 經 過 模 擬 做 好 心 理 和 技 能 方 面 的 準 備 在 線 咨 詢 托 福 基 礎 班 + 查 看 更 多 詳 情 托 福 全 程 班 + 預 約 試 聽 課 托 福 沖 刺 班 + 2 0 2 4 暑 假 熱 報 托 福 V I P 1 對 1 + 預 約 試 聽 課 托 福 封 閉 班 + 2 0 2 4 暑 假 熱 報 托 福 模 擬 考 試 + 提 前 熟 悉 考 試 流 程 托 福 基 礎 班 托 福 強 化 班 課 時 : 9 6 課 時 適 用 人 群 : 1 . 學 前 的 托 福 考 試 成 績 在 6 0 分 上 下 的 學 員 2 . 經 新 航 道 內 部 標 準 測 試 符 合 以 上 標 準 者 3 . 未 通 過 或 低 分 通 過 大 學 英 語 四 級 的 大 學 生 / 研 究 生 4 . 原 先 通 過 四 六 級 , 但 2 年 及 以 上 未 接 觸 英 語 的 工 作 人 士 在 線 咨 詢 托 福 沖 刺 班 托 福 沖 刺 班 課 時 : 9 6 / 1 9 2 / 2 4 0 課 時 適 合 對 象 : 1 . 學 前 托 福 考 試 成 績 在 8 0 分 左 右 2 . 沒 有 考 過 托 福 考 試 , 經 新 航 道 內 部 標 準 測 試 符 合 以 上 標 準 者 3 . 高 中 英 語 成 績 優 秀 , 有 志 沖 擊 世 界 名 校 的 高 中 生 4 . 英 語 專 業 大 學 在 讀 生 5 . 大 學 英 語 四 級 5 0 0 分 以 上 , 大 學 英 語 六 級 4 8 0 分 以 上 的 大 學 生 / 研 究 生 6 . 原 先 通 過 四 六 級 , 且 在 英 語 環 境 中 工 作 達 1 年 以 上 的 工 作 人 士 在 線 咨 詢 托 福 全 程 班 托 福 全 程 班 課 時 : 9 6 / 1 9 2 / 2 4 0 課 時 適 合 對 象 : 1 . 學 前 托 福 考 試 成 績 在 8 0 分 左 右 2 . 沒 有 考 過 托 福 考 試 , 經 新 航 道 內 部 標 準 測 試 符 合 以 上 標 準 者 3 . 高 中 英 語 成 績 優 秀 , 有 志 沖 擊 世 界 名 校 的 高 中 生 4 . 英 語 專 業 大 學 在 讀 生 5 . 大 學 英 語 四 級 5 0 0 分 以 上 , 大 學 英 語 六 級 4 8 0 分 以 上 的 大 學 生 / 研 究 生 6 . 原 先 通 過 四 六 級 , 且 在 英 語 環 境 中 工 作 達 1 年 以 上 的 工 作 人 士 在 線 咨 詢 托 福 V I P 1 對 1 托 福 V I P 1 對 1 / 2 / 3 / 4 小 班 課 時 : 私 人 定 制 適 用 人 群 : 1 . 時 間 繁 忙 , 沒 有 固 定 學 習 時 間 的 學 生 2 . 參 加 過 多 次 考 試 仍 未 達 到 目 標 分 數 的 學 生 3 . 基 礎 薄 弱 , 沒 有 合 適 大 班 課 程 , 需 要 從 零 基 礎 開 始 的 學 生 4 . 成 績 有 短 板 , 需 要 單 科 提 高 的 學 生 在 線 咨 詢 托 福 封 閉 班 課 時 : 9 8 1 2 6 適 用 人 群 : 1 . 希 望 提 供 封 閉 式 教 學 環 境 的 學 員 , 迫 切 希 望 短 期 提 分 的 學 員 , 2 . 經 新 航 道 內 部 標 準 測 試 符 合 以 上 標 準 者 3 . 高 中 英 語 成 績 優 秀 , 有 志 沖 擊 世 界 名 校 的 高 中 生 4 . 英 語 專 業 大 學 在 讀 生 5 . 大 學 英 語 四 級 5 0 0 分 以 上 , 大 學 英 語 六 級 4 8 0 分 以 上 的 大 學 生 / 研 究 生 6 . 原 先 通 過 四 六 級 , 且 在 英 語 環 境 中 工 作 達 1 年 以 上 的 工 作 人 士 在 線 咨 詢 托 福 模 擬 考 試 托 福 模 擬 考 試 適 用 人 群 : 1 . 想 提 前 熟 悉 考 試 內 容 及 環 境 , 2 . 想 經 過 模 擬 做 好 心 理 和 技 能 方 面 的 準 備 在 線 咨 詢 S A T 預 備 班 + 目 標 : 爭 1 3 0 0 分 S A T 基 礎 鉑 金 班 + 目 標 : 爭 1 4 0 0 分 S A T 強 化 鉑 金 班 + 目 標 : 爭 1 4 5 0 分 S A T 沖 刺 鉑 金 班 + 目 標 : 爭 1 5 0 0 分 S A T V I P 1 對 1 + 目 標 : 私 人 定 制 S A T 美 國 / 香 港 / 越 南 考 團 + 滿 分 之 旅 S A T 預 備 班 S A T 預 備 班 課 時 : 3 2 適 用 人 群 : 1 、 托 福 8 0 分 以 下 , 有 一 定 托 福 詞 匯 積 累 的 學 員 2 、 沒 有 考 過 新 S A T 考 試 , 經 新 航 道 內 部 標 準 測 試 符 合 以 上 標 準 者 ; 3 、 高 中 英 語 成 績 較 為 優 秀 的 高 中 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簡介圖像識別是計算機視覺領域的一個分支,旨在讓計算機,理解,圖像中的內容,圖像識別算法通過處理和分析圖像,識別并分類圖像中的對象、場景、事件和概念,圖像識別算法圖像識別算法通常分為以下幾個步驟,1.預處理調整圖像大小和色彩空間減少圖像噪聲增強圖像特征2.特征提取識別圖像中與特定類別相關的獨特特征,例如邊緣、紋理和形狀常用的特征提取技術...。

技術教程 2024-09-08 17:34:35

利用 PHP 構建強大而動態的 Web 應用程序 (php構造)

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互聯網資訊 2024-09-07 00:37:19

創建令人驚艷的導航條:增強用戶體驗并提高轉化率 (創建引人入勝的自定義插圖)

創建令人驚艷的導航條:增強用戶體驗并提高轉化率 (創建引人入勝的自定義插圖)

導航條是網站的關鍵元素,負責引導用戶輕松找到所需內容,良好的導航條可以提升用戶體驗,提高轉化率,本文將探討創建引人入勝且有效的導航條的方法,并提供一些創建自定義插圖的技巧,1.確定導航條的目標在創建導航條之前,需要明確其目標,它應該幫助用戶完成哪些任務,是瀏覽網站、搜索特定內容還是采取某些行動,如購買產品或注冊服務,確定目標有助于設...。

技術教程 2024-09-05 10:44:25

網站怎么樣弄備案 (網站怎么樣弄到桌面上)

網站怎么樣弄備案 (網站怎么樣弄到桌面上)

網站備案流程一、網站備案是指將網站信息提交至國家相關部門進行登記、審核的過程,備案流程包括準備資料、登錄備案系統、填寫網站信息、提交資料至審核等環節,二、1.準備資料,在進行網站備案前,需要準備一些必要的資料,如網站負責人的身份證明、企業的營業執照等證明文件,這些資料需要真實有效,并確保與備案信息相符,2.登錄備案系統,根據所在地的要...。

技術教程 2024-09-02 00:24:33

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