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校園云盤育網云盤私有云盤企業云盤

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校 園 云 盤 育 網 云 盤 私 有 云 盤 企 業 云 盤 育 網 云 盤 專 門 針 對 教 育 應 用 場 景 設 計 的 圍 繞 資 源 建 設 和 教 科 研 備 課 等 業 務 開 發 的 云 盤 系 統 首 頁 H o m e 學 校 方 案 N a v 教 育 局 方 案 N a v 新 聞 中 心 N a v 用 戶 反 饋 N a v 關 于 育 網 N a v 友 情 鏈 接 N a v 案 例 應 用 N a v 在 線 體 驗 N a v 全 國 服 務 熱 線 ： 1 8 6 1 2 7 8 0 0 0 8 服 務 項 目 服 務 項 目 / S e r v i c e a n d s u p p o r t 解 決 方 案 解 決 方 案 / S e r v i c e a n d s u p p o r t 　 育 網 科 技 隸 屬 北 京 育 網 陽 光 科 技 有 限 公 司 成 立 于 2 0 0 9 年 是 一 家 專 業 從 事 教 育 軟 硬 件 研 發 的 一 家 擁 有 自 主 知 識 產 權 的 互 聯 網 軟 件 企 業 。 　 　 　 【 查 看 更 多 】 行 業 資 訊 行 業 資 訊 / I n d u s t r y n e w s 更 多 > > 育 網 云 簽 約 河 北 衡 水 中 學 等 河 北 名 校 2 0 1 9 1 2 2 3 育 網 云 簽 約 河 北 衡 水 中 學 等 河 北 名 校 育 網 云 盤 1 2 月 4 日 我 們 育 網 云 盤 成 功 入 駐 衡 水 中 學 及 衡 水 市 第 一 中 學 ， 說 明 我 們 的 校 園 文 . . . “ 雙 減 ” ， 教 育 回 歸 校 內 ， 教 育 信 息 化 回 歸 信 息 化 ! 2 0 2 1 1 0 1 2 編 輯 導 語 ： “ 雙 減 ” 政 策 的 到 來 ， 打 得 眾 多 教 培 從 業 者 措 手 不 及 。 教 育 逐 漸 回 歸 校 內 ， 是 教 育 行 業 的 倒 退 還 是 進 步 ？ 這 些 舉 “ 雙 減 ” ， 教 育 回 歸 校 內 ， 教 育 信 息 化 回 歸 信 息 化 ! 2 0 2 1 1 0 1 2 編 輯 導 語 ： “ 雙 減 ” 政 策 的 到 來 ， 打 得 眾 多 教 培 從 業 者 措 手 不 及 。 教 育 逐 漸 回 歸 校 內 ， 是 教 育 行 業 的 倒 退 還 是 進 步 ？ 這 些 舉 從 “ 互 聯 網 + ” 到 “ 老 師 + ” 2 0 2 1 0 9 2 7 昨 天 “ 導 ? 言 國 家 的 競 爭 是 教 育 的 競 爭 ， 人 才 的 競 爭 。 教 育 的 競 爭 則 是 教 師 的 競 爭 ， 質 量 的 競 爭 。 教 師 是 人 類 靈 魂 的 工 程 從 “ 互 聯 網 + ” 到 “ 老 師 + ” 2 0 2 1 0 9 2 7 昨 天 “ 導 ? 言 國 家 的 競 爭 是 教 育 的 競 爭 ， 人 才 的 競 爭 。 教 育 的 競 爭 則 是 教 師 的 競 爭 ， 質 量 的 競 爭 。 教 師 是 人 類 靈 魂 的 工 程 教 育 部 等 3 部 門 發 文 ， 聚 焦 義 務 教 育 薄 弱 環 節 改 善 與 能 力 提 升 ， （ 可 以 建 校 本 資 源 共 享 平 臺 ） 2 0 2 1 0 9 2 4 人 民 教 育 昨 天 近 日 ， 教 育 部 、 國 家 發 展 改 革 委 、 財 政 部 發 布 《 關 于 編 制 義 務 教 育 薄 弱 環 節 改 善 與 能 力 提 升 項 目 規 劃 （ 2 0 教 育 部 等 3 部 門 發 文 ， 聚 焦 義 務 教 育 薄 弱 環 節 改 善 與 能 力 提 升 ， （ 可 以 建 校 本 資 源 共 享 平 臺 ） 2 0 2 1 0 9 2 4 人 民 教 育 昨 天 近 日 ， 教 育 部 、 國 家 發 展 改 革 委 、 財 政 部 發 布 《 關 于 編 制 義 務 教 育 薄 弱 環 節 改 善 與 能 力 提 升 項 目 規 劃 （ 2 0 新 ” 老 師 來 了 ！ 新 學 年 北 京 兩 千 余 校 長 教 師 開 始 輪 崗 2 0 2 1 0 8 3 0 與 往 年 不 同 ， 今 年 9 月 1 日 開 學 ， 北 京 的 中 小 學 校 不 僅 迎 新 生 ， 有 些 還 會 迎 來 “ 新 ” 老 師 。 其 中 ， 東 城 區 新 學 年 有 超 2 0 0 新 ” 老 師 來 了 ！ 新 學 年 北 京 兩 千 余 校 長 教 師 開 始 輪 崗 2 0 2 1 0 8 3 0 與 往 年 不 同 ， 今 年 9 月 1 日 開 學 ， 北 京 的 中 小 學 校 不 僅 迎 新 生 ， 有 些 還 會 迎 來 “ 新 ” 老 師 。 其 中 ， 東 城 區 新 學 年 有 超 2 0 0 活 動 通 知 】 教 育 部 辦 公 廳 關 于 開 展 “ 基 礎 教 育 精 品 課 ” 遴 選 工 作 的 通 知 2 0 2 1 0 8 2 5 各 省 、 自 治 區 、 直 轄 市 教 育 廳 （ 教 委 ） ， 新 疆 生 產 建 設 兵 團 教 育 局 ： 為 深 入 貫 徹 落 實 黨 中 央 、 國 務 院 決 策 部 署 ， 適 應 新 時 代 活 動 通 知 】 教 育 部 辦 公 廳 關 于 開 展 “ 基 礎 教 育 精 品 課 ” 遴 選 工 作 的 通 知 2 0 2 1 0 8 2 5 各 省 、 自 治 區 、 直 轄 市 教 育 廳 （ 教 委 ） ， 新 疆 生 產 建 設 兵 團 教 育 局 ： 為 深 入 貫 徹 落 實 黨 中 央 、 國 務 院 決 策 部 署 ， 適 應 新 時 代 國 務 院 教 育 督 導 辦 ： 對 各 地 落 實 “ 雙 減 ” 情 況 建 立 半 月 通 報 制 度 2 0 2 1 0 8 1 1 為 督 促 各 地 切 實 貫 徹 落 實 中 辦 國 辦 《 關 于 進 一 步 減 輕 義 務 教 育 階 段 學 生 作 業 負 擔 和 校 外 培 訓 負 擔 的 意 見 》 ， 日 前 ， 國 務 院 教 國 務 院 教 育 督 導 辦 ： 對 各 地 落 實 “ 雙 減 ” 情 況 建 立 半 月 通 報 制 度 2 0 2 1 0 8 1 1 為 督 促 各 地 切 實 貫 徹 落 實 中 辦 國 辦 《 關 于 進 一 步 減 輕 義 務 教 育 階 段 學 生 作 業 負 擔 和 校 外 培 訓 負 擔 的 意 見 》 ， 日 前 ， 國 務 院 教 請 收 藏 ！ 國 家 中 小 學 網 絡 云 平 臺 ， 中 小 學 各 學 科 課 程 免 費 學 ！ 2 0 2 1 0 8 1 0 最 近 ， “ 國 家 中 小 學 網 絡 云 平 臺 ” 刷 屏 朋 友 圈 ， 許 多 老 師 和 家 長 都 大 力 推 薦 。 這 個 “ 云 平 臺 ” 有 什 么 特 殊 之 處 ， 受 到 教 師 、 請 收 藏 ！ 國 家 中 小 學 網 絡 云 平 臺 ， 中 小 學 各 學 科 課 程 免 費 學 ！ 2 0 2 1 0 8 1 0 最 近 ， “ 國 家 中 小 學 網 絡 云 平 臺 ” 刷 屏 朋 友 圈 ， 許 多 老 師 和 家 長 都 大 力 推 薦 。 這 個 “ 云 平 臺 ” 有 什 么 特 殊 之 處 ， 受 到 教 師 、 基 礎 教 育 信 息 化 發 展 的 問 題 審 視 與 戰 略 調 整 2 0 2 1 0 8 0 4 | 全 文 共 1 4 7 2 2 字 | 本 文 由 《 開 放 教 育 研 究 》 授 權 發 布 作 者 ： 董 玉 琦 畢 景 剛 錢 松 嶺 邊 家 勝 喬 沛 昕 摘 要 基 于 基 礎 教 育 信 息 化 發 展 的 問 題 審 視 與 戰 略 調 整 2 0 2 1 0 8 0 4 | 全 文 共 1 4 7 2 2 字 | 本 文 由 《 開 放 教 育 研 究 》 授 權 發 布 作 者 ： 董 玉 琦 畢 景 剛 錢 松 嶺 邊 家 勝 喬 沛 昕 摘 要 基 于 江 蘇 省 中 小 學 移 動 學 習 終 端 教 學 管 理 指 導 意 見 （ 試 行 ） 發 布 2 0 2 1 0 7 2 8 為 進 一 步 規 范 移 動 學 習 終 端 在 全 省 中 小 學 校 的 應 用 ， 探 索 信 息 化 環 境 下 的 教 與 學 方 式 變 革 ， 營 造 良 好 的 “ 互 聯 網 + 教 育 ” 育 江 蘇 省 中 小 學 移 動 學 習 終 端 教 學 管 理 指 導 意 見 （ 試 行 ） 發 布 2 0 2 1 0 7 2 8 為 進 一 步 規 范 移 動 學 習 終 端 在 全 省 中 小 學 校 的 應 用 ， 探 索 信 息 化 環 境 下 的 教 與 學 方 式 變 革 ， 營 造 良 好 的 “ 互 聯 網 + 教 育 ” 育 育 網 云 產 品 銷 售 流 程 2 0 2 1 0 7 2 3 1 、 河 南 周 口 扶 溝 縣 實 驗 小 學 使 用 育 網 私 有 云 盤 應 用 場 景 （ 育 網 云 設 備 及 軟 件 部 署 在 學 校 機 房 里 面 ） 2 、 安 徽 合 肥 1 6 8 中 　 告 訴 我 們 您 對 項 目 合 作 需 求 　 在 線 填 寫 需 求 ， 我 們 將 　 盡 快 為 您 答 疑 解 惑 。 　 項 目 合 作 微 信 : y u w a n g y u n 8 8 　 電 話 ： 0 1 0 5 6 1 4 3 4 5 2 　 工 作 時 間 9 : 0 0 ~ 1 9 : 0 0 　 工 作 日 （ 周 一 至 周 五 ） 申 請 體 驗 留 言 您 的 姓 名 * 聯 系 方 式 * 合 作 需 求 * 驗 證 碼 換 一 張 * 提 交 案 例 應 用 教 育 局 方 案 北 京 市 懷 柔 區 私 有 云 租 賃 方 案 本 次 項 目 為 北 京 市 懷 柔 區 7 2 所 學 校 使 用 育 網 云 盤 教 學 存 儲 資 源 ， 單 所 學 校 資 源 配 置 為 一 臺 轉 存 服 務 器 和 一 臺 主 服 務 器 。 轉 存 服 務 器 配 置 為 2 核 4 G 內 存 ， 1 0 0 G 系 統 盤 空 間 。 主 服 務 器 配 置 為 4 核 8 G ， 每 所 學 校 配 置 5 T 存 儲 空 間 ， 已 滿 足 云 盤 云 存 儲 需 求 。 如 果 采 用 傳 統 虛 擬 化 部 署 方 式 ， 服 務 器 、 存 儲 、 S A N 交 換 機 和 虛 擬 化 軟 件 方 式 部 署 。 配 置 需 求 如 下 。 設 備 參 數 數 量 價 格 服 務 器 2 * A M D 7 4 5 2 ( 2 . 3 5 G H z / 3 2 c o r e / 1 2 8 M B ) 1 2 * D D R 4 R D I M M 內 存 3 6 G B 2 4 0 0 M T / s 2 R a n k ( 1 G * 8 b i t ) 1 . 2 V E C C 1 * P E R C H 7 4 5 , 支 持 R a i d 0 ， 1 ， 5 2 * 通 用 硬 盤 2 . 5 寸 4 8 0 G B S S D 4 * 1 G b E B a s e T 端 口 1 個 雙 端 口 1 6 G b F C H B A 卡 3 年 維 保 服 務 4 存 儲 1 * 冗 余 雙 控 制 器 存 儲 設 備 2 * 1 6 G B 緩 存 控 制 器 （ 雙 控 制 器 ） 2 * 1 6 G B F C 端 口 2 8 * 通 用 硬 盤 3 . 5 寸 1 2 T S A T A 1 * 高 級 管 理 功 能 3 年 維 保 服 務 1 虛 擬 化 軟 件 標 準 虛 擬 化 C P U 許 可 + 1 套 虛 擬 化 管 理 中 心 軟 件 8 每 臺 服 務 器 針 對 1 8 所 學 校 ， 可 承 載 3 6 個 虛 擬 機 ， 1 8 個 轉 碼 虛 擬 服 務 器 2 v C P U + 4 G ， 1 8 個 主 虛 擬 服 務 器 8 v C P U + 1 6 G 。 每 個 學 校 預 留 5 T B 存 儲 空 間 ， 7 2 所 學 校 3 6 0 T B 。 虛 擬 化 集 群 采 用 高 速 1 6 G B 進 行 互 聯 互 通 。 采 用 云 化 部 署 方 式 ， 在 教 育 局 機 房 部 署 一 套 M C S S t a c k 云 操 作 系 統 。 M c s S t a c k 是 新 一 代 云 計 算 I a a S （ 基 礎 架 構 即 服 務 ） 軟 件 。 它 主 要 面 向 未 來 的 企 業 數 據 中 心 ， 通 過 軟 件 定 義 計 算 、 存 儲 、 網 絡 等 基 礎 平 臺 能 力 以 及 高 級 云 服 務 特 性 ， 極 大 簡 化 I T 架 構 ， 降 低 運 營 成 本 和 運 維 成 本 ， 提 升 工 作 效 率 ， 增 強 易 用 性 ， 加 速 企 業 數 據 中 心 基 礎 架 構 的 變 革 以 及 云 服 務 能 力 的 提 升 ， 推 進 企 業 業 務 創 新 和 數 字 化 轉 型 。 M C S S t a c k 采 用 創 新 的 全 對 稱 分 布 式 超 融 合 架 構 設 計 , 多 個 融 合 節 點 組 成 去 中 心 化 的 集 群 , 集 群 規 模 可 按 需 線 性 擴 縮 ， 滿 足 后 期 業 務 發 展 需 要 隨 時 對 資 源 池 大 小 的 調 整 的 需 求 。 全 對 稱 分 布 式 超 融 合 架 構 資 源 池 全 對 稱 分 布 式 高 可 靠 架 構 主 要 體 現 在 以 下 方 面 : l 每 個 節 點 均 提 供 底 層 計 算 、 存 儲 、 網 絡 資 源 , 共 同 組 成 軟 件 定 義 的 基 礎 設 施 資 源 池 ; l 控 制 平 面 的 所 有 系 統 服 務 均 以 分 布 式 、 微 服 務 架 構 設 計 , 對 稱 式 部 署 至 毎 個 節 點 l 具 備 冗 余 性 、 服 務 自 愈 性 和 擴 展 性 ; l 每 個 節 點 均 對 外 提 供 云 服 務 能 力 , 包 括 云 主 機 、 行 業 云 服 務 等 l 全 對 稱 分 布 式 架 構 設 計 的 主 要 優 勢 在 于 : l 超 融 合 集 群 的 節 點 規 模 能 夠 隨 業 務 發 展 , 按 需 實 現 快 速 、 靈 活 的 在 線 擴 展 , 避 免 性 能 瓶 頸 ; l 分 布 式 存 儲 集 群 的 容 量 性 能 隨 節 點 數 増 加 而 線 性 擴 展 , 并 能 夠 確 保 存 儲 數 據 均 衡 的 分 布 至 所 有 節 點 中 ; l 計 算 、 存 儲 、 網 絡 融 合 的 一 體 化 設 計 ， 讓 數 據 更 接 近 計 算 ， 實 現 更 加 卓 越 的 讀 寫 性 能 l 極 致 的 穩 定 性 和 高 可 靠 性 , 避 免 單 點 故 障 , 提 升 系 統 健 壯 性 , 保 障 業 務 連 續 性 l 基 于 微 服 務 隔 離 的 細 顆 粒 度 的 平 滑 無 感 升 級 。 無 需 投 入 額 外 硬 件 ， 如 存 儲 設 備 和 F C 交 換 機 等 。 存 儲 方 式 采 用 分 布 式 存 儲 ， 滿 足 高 并 發 訪 問 需 求 ， 無 擴 容 瓶 頸 和 單 點 故 障 。 僅 需 要 五 臺 服 務 器 即 可 滿 足 7 2 所 學 校 需 求 。 服 務 報 價 如 下 ： M C S 組 網 架 構 ： 一 、 育 網 云 軟 件 報 價 清 單 ： 序 號 商 品 名 稱 描 述 單 位 數 量 備 注 1 私 有 云 服 務 器 1 私 有 云 服 務 器 ， 服 務 器 1 4 4 臺 臺 7 2 套 參 考 以 上 云 服 務 器 2 育 網 云 盤 系 統 全 面 取 代 校 園 F T P 系 統 , 幫 您 快 速 搭 建 自 己 的 私 有 云 盤 系 統 套 7 2 校 園 網 盤 系 統 實 現 對 圖 片 、 音 頻 、 視 頻 、 文 檔 、 課 件 等 文 件 的 分 類 與 歸 檔 管 理 ， 可 以 方 便 的 檢 索 、 預 覽 、 共 享 與 提 取 ， 從 而 實 現 了 對 單 位 海 量 教 學 資 源 的 管 理 。 3 P C 無 痕 客 戶 端 p c 無 痕 盤 客 戶 端 教 師 無 限 用 戶 無 限 教 師 賬 號 授 權 使 用 , 支 持 各 種 移 動 終 端 4 安 卓 手 機 端 安 卓 手 機 移 動 端 教 師 無 限 用 戶 5 微 信 端 基 于 企 業 微 信 號 教 師 無 限 用 戶 6 校 本 資 源 庫 頁 面 云 盤 生 成 與 學 校 配 套 教 材 同 步 資 源 庫 套 7 2 云 盤 同 步 生 成 與 學 校 教 材 同 步 的 學 科 資 源 庫 7 微 課 系 統 云 盤 生 成 與 學 校 配 套 教 材 同 步 資 源 庫 套 7 2 云 盤 同 步 生 成 與 學 校 教 材 同 步 的 微 課 平 臺 8 校 園 電 子 相 冊 云 盤 校 園 電 子 相 冊 套 7 2 基 于 云 盤 校 園 電 子 相 冊 平 臺 。 9 轉 碼 集 群 單 服 務 器 轉 碼 ， 根 據 訪 問 量 可 進 行 擴 容 。 臺 7 2 1 臺 服 務 器 轉 碼 授 權 （ 支 持 多 臺 ） 核 心 點 ： 系 統 部 署 在 教 育 局 機 房 或 接 入 城 域 網 的 運 營 商 機 房 ， 速 度 優 勢 明 顯 租 賃 模 式 年 付 ： 2 . 9 8 萬 ? ? 月 付 ： 3 0 0 0 元 每 校 ： 9 8 0 0 元 / 年 ? 2 0 2 4 北 京 育 網 陽 光 科 技 有 限 公 司 版 權 所 有 京 I C P 備 1 3 0 3 1 2 1 8 號 1 | 本 站 支 持 ?

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