網站標簽

幼兒園公開課視頻、 幼兒園課件網、 幼兒園教案、 幼兒園ppt課件、 幼兒園優質課、 幼兒園比賽課件、 幼兒園比賽ppt、 幼兒園獲獎課件、

---

網站描述

幼師OK網收集了幼兒園大班、中班、小班優質公開課視頻，提供上課PPT課件下載。此外還提供五大領域公開課視頻、公開課教案模板、名師應彩云示范課視頻、環境創設圖片、論文計劃總結等。

---

上一篇：【西安SEO優化】西安SEO外包優化服務公司_SEO整站排名優化_讓企業網站SEO優化運營更牛逼

下一篇：加載中...

seo綜合信息

SEO信息	百度來訪IP： | 移動端來訪IP： | 出站鏈接： | 站內鏈接：
IP網速：	IP地址： | 網速：
ALEXA排名	世界排名： | 預估IP： | 預估PV：
備案信息	| 名稱： | 已創建：

收錄	百度	360	搜狗	谷歌
查詢

電腦關鍵詞	手機關鍵詞	頁面友好	首頁位置	索引	近期收錄
		電腦端優秀

網站快照

幼 師 O K 網 幼 兒 園 優 質 公 開 課 視 頻 、 幼 師 課 件 p p t 下 載 、 教 案 模 板 首 頁 優 質 課 免 費 視 頻 免 費 教 案 環 境 創 設 我 的 最 新 幼 兒 園 課 件 幼 兒 園 班 本 課 程 《 辣 椒 風 味 》 P P T + 文 稿 幼 兒 園 班 本 課 程 《 “ 編 ” 玩 “ 編 ” 樂 》 P P T + 表 格 幼 兒 園 班 本 課 程 《 一 起 來 “ 顏 ” 究 》 大 班 班 本 課 程 《 “ 字 ” 從 遇 見 你 》 主 題 匯 報 3 4 頁 + 網 絡 圖 幼 兒 園 班 本 課 程 《 言 談 舉 “ 紙 ” 》 “ 紙 ” 定 能 行 P P T 4 0 頁 + 網 絡 圖 幼 兒 園 班 本 課 程 《 一 粒 種 子 旅 行 》 種 子 生 長 p p t 3 3 頁 + 文 稿 大 班 班 本 課 程 《 千 編 萬 化 》 p p t 4 3 頁 文 稿 調 查 表 幼 兒 園 班 本 課 程 《 蒜 出 精 彩 》 課 件 P P T p p t 4 8 頁 幼 兒 園 班 本 課 程 《 向 筷 樂 出 發 》 p p t 4 3 頁 文 稿 筷 子 筷 樂 旅 行 大 班 社 會 《 我 是 時 間 小 主 人 》 幼 小 銜 接 公 開 課 + 課 件 教 案 熱 門 幼 兒 園 優 質 課 + 上 課 視 頻 ?? 1 5 一 等 獎 大 班 美 術 《 斑 馬 的 魔 法 衣 》 幼 師 優 質 課 公 開 課 + P P T + 教 案 + 說 課 稿 ?? 1 2 小 中 班 語 言 社 會 《 有 禮 貌 的 小 熊 》 課 件 P P T 微 課 教 案 ?? 1 0 幼 兒 園 小 中 大 班 健 康 社 會 《 請 不 要 欺 負 我 》 校 園 防 欺 凌 拒 絕 凌 霸 校 園 暴 力 保 護 自 己 主 題 課 件 + 教 案 ?? 8 秋 季 體 驗 式 大 班 家 長 會 《 成 為 賞 星 人 》 課 件 + 發 言 稿 （ J Z 0 8 ） ?? 7 幼 兒 園 中 班 健 康 《 保 護 五 官 》 優 質 課 視 頻 + 課 件 P P T + 教 案 ?? 7 大 班 語 言 公 開 課 《 相 反 國 》 優 質 課 上 課 視 頻 + 教 案 反 思 + 有 聲 P P T 課 件 ?? 7 小 班 語 言 課 件 《 水 果 寶 寶 去 旅 行 》 有 聲 P P T + 兒 歌 + 教 案 ?? 6 大 班 心 理 健 康 《 我 勇 敢 了 》 （ 獨 自 睡 覺 ） 公 開 課 視 頻 + 原 版 有 聲 P P T 課 件 + 教 案 ?? 6 幼 兒 園 大 班 中 班 中 秋 節 課 件 圖 片 P P T 模 板 下 載 ?? 6 幼 兒 園 大 班 體 育 運 動 《 小 兵 日 記 》 吳 振 龍 優 質 課 視 頻 + 教 案 + 音 樂 ?? 6 版 本 2 中 大 班 數 學 《 有 趣 的 分 類 》 課 件 P P T + 教 案 反 思 ?? 6 小 中 班 社 會 安 全 《 我 會 保 護 自 己 》 課 件 P P T + 教 案 ?? 5 獲 獎 大 班 數 學 《 森 林 小 警 官 》 獲 獎 優 質 課 + 希 沃 課 件 + 教 案 + 音 樂 + 說 課 稿 （ 送 P P T ） ?? 5 幼 兒 園 中 班 健 康 《 臉 上 的 表 情 》 公 開 課 視 頻 + P P T 課 件 教 案 音 樂 （ 情 緒 ） ?? 5 熱 門 ！ 大 班 數 學 《 小 兔 失 蹤 案 》 P P T 課 件 教 案 反 思 說 課 稿 （ 無 公 開 課 ） ?? 5 獲 獎 幼 兒 園 大 班 數 學 《 失 蹤 的 小 羊 》 優 質 公 開 課 視 頻 + 希 沃 課 件 + 教 案 + 送 P P T 課 件 等 ?? 5 大 班 科 學 領 域 《 神 奇 的 紙 圈 》 課 堂 實 錄 公 開 課 視 頻 + 課 件 P P T + 教 案 ?? 5 大 班 語 言 《 三 十 六 個 字 》 公 開 課 視 頻 + 課 件 教 案 ?? 4 小 班 語 言 游 戲 《 我 來 給 你 撐 傘 吧 》 應 彩 云 視 頻 + 配 套 課 件 P P T + 教 案 + 音 樂 （ 幼 兒 園 優 質 公 開 課 ） 我 來 為 你 ?? 4 版 本 3 中 班 語 言 《 啪 啦 啪 啦 砰 》 公 開 課 視 頻 課 件 教 案 幼 兒 園 免 費 教 案 【 大 班 主 題 教 案 】 防 電 信 詐 騙 健 康 社 會 教 案 _ 大 班 本 教 案 旨 在 幫 助 大 班 學 生 樹 立 電 信 詐 騙 的 防 范 意 識 ， 了 解 三 種 常 見 的 電 信 詐 騙 騙 局 類 型 及 判 斷 方 法 ， 并 能 與 同 伴 交 流 反 詐 宣 傳 方 式 。 通 過 故 事 視 頻 、 音 頻 和 課 件 操 作 ， 使 學 生 理 解 電 信 詐 騙 的 手 段 ， 并 學 會 如 何 防 范 。 強 調 遇 到 電 信 . . 【 大 班 社 會 教 案 】 餐 桌 禮 儀 我 知 道 （ 中 班 、 大 班 社 會 ） 本 教 案 針 對 中 班 和 大 班 幼 兒 ， 旨 在 通 過 教 學 活 動 讓 他 們 了 解 日 常 用 餐 的 基 本 禮 儀 ， 并 能 在 模 擬 餐 廳 活 動 中 遵 守 禮 儀 規 則 。 教 案 內 容 包 括 用 餐 形 式 、 餐 桌 禮 儀 的 講 解 ， 以 及 模 擬 餐 廳 活 動 的 設 計 。 重 點 幫 助 幼 兒 理 解 使 用 公 筷 公 勺 的 重 . . 【 大 班 社 會 教 案 】 幼 兒 園 《 消 防 安 全 》 教 案 本 文 是 一 份 關 于 消 防 安 全 教 育 的 教 案 摘 要 。 教 案 旨 在 幫 助 幼 兒 了 解 火 的 由 來 、 好 處 和 壞 處 ， 認 識 消 防 標 識 和 消 防 用 具 ， 掌 握 一 定 的 消 防 安 全 知 識 。 教 學 內 容 包 括 故 事 導 入 、 火 的 用 途 和 危 害 、 哪 些 行 為 可 能 引 起 火 災 、 著 火 了 怎 么 辦 . . 【 大 班 健 康 教 案 】 中 大 班 健 康 、 社 會 教 育 《 光 盤 行 動 ， 從 我 做 起 》 教 案 本 文 是 一 篇 關 于 中 班 健 康 、 社 會 教 育 集 體 活 動 的 教 案 ， 主 題 為 《 光 盤 行 動 ， 從 我 做 起 》 。 活 動 旨 在 引 導 幼 兒 了 解 糧 食 的 重 要 性 ， 遵 守 規 范 ， 不 挑 食 不 偏 食 ， 節 約 糧 食 。 活 動 流 程 包 括 識 糧 食 、 學 古 詩 、 行 美 德 和 提 倡 議 等 環 節 。 教 案 . . 【 幼 兒 園 資 訊 管 理 】 幼 兒 園 小 班 家 長 會 方 案 小 三 班 家 長 會 定 于 1 0 月 2 8 日 8 : 3 0 舉 行 ， 活 動 涵 蓋 簽 到 、 幼 兒 作 品 參 觀 、 晨 練 觀 摩 、 集 體 教 學 活 動 及 會 議 。 準 備 包 括 簽 到 表 、 P P T 、 相 機 及 安 全 責 任 書 等 。 旨 在 促 進 家 園 溝 通 ， 展 示 幼 兒 成 長 。 【 幼 兒 園 資 訊 管 理 】 幼 兒 園 小 班 家 長 會 方 案 新 學 期 家 長 會 要 點 ： 感 謝 家 長 支 持 ， 介 紹 班 級 教 師 團 隊 含 新 老 師 沈 老 師 ， 保 育 員 邱 阿 姨 。 班 級 有 4 位 情 緒 穩 定 的 新 生 。 強 調 家 長 參 與 活 動 的 積 極 性 ， 激 勵 教 師 團 隊 繼 續 做 好 工 作 。 【 家 長 會 資 料 集 】 幼 兒 入 園 “ 分 離 焦 慮 ” 的 表 現 及 應 對 措 施 幼 兒 初 入 幼 兒 園 常 因 環 境 適 應 問 題 出 現 分 離 性 焦 慮 。 現 代 家 庭 結 構 導 致 幼 兒 過 度 保 護 ， 易 形 成 自 我 中 心 、 依 賴 性 強 等 問 題 ， 入 園 初 期 易 現 不 安 情 緒 。 需 關 注 幼 兒 心 理 適 應 ， 促 進 健 康 成 長 。 【 家 長 會 資 料 集 】 新 生 入 園 家 長 會 園 長 講 話 稿 X X 幼 兒 園 歡 迎 新 生 家 長 ， 將 攜 手 家 庭 共 育 幼 兒 三 至 四 年 。 幼 兒 園 歷 史 悠 久 ， 設 施 完 善 ， 注 重 環 境 教 育 。 首 次 家 長 會 介 紹 基 本 情 況 ， 強 調 家 園 合 作 ， 共 促 幼 兒 健 康 成 長 。 【 中 班 語 言 教 案 】 幼 兒 園 中 班 語 言 教 案 《 秋 的 畫 報 》 本 文 是 一 篇 關 于 中 班 語 言 活 動 《 秋 的 畫 報 》 的 教 學 設 計 。 活 動 目 標 包 括 理 解 詩 歌 內 容 ， 感 知 秋 天 的 色 彩 和 收 獲 ， 學 習 疊 詞 并 進 行 簡 單 的 仿 編 。 活 動 準 備 包 括 多 媒 體 課 件 和 秋 日 景 象 的 圖 片 ， 通 過 情 境 導 入 、 示 范 朗 誦 、 理 解 詩 歌 內 容 . . 【 大 班 美 術 教 案 】 幼 兒 園 大 班 美 術 教 案 ： 秋 天 的 果 園 活 動 旨 在 通 過 游 戲 情 境 觀 察 秋 天 果 園 ， 用 水 粉 筆 表 現 圓 圓 果 子 ， 體 驗 創 作 樂 趣 。 準 備 P P T 展 示 水 果 ， 提 供 畫 紙 、 水 粉 筆 等 材 料 。 幼 兒 需 運 用 已 有 經 驗 ， 大 膽 涂 色 畫 圓 ， 感 受 果 園 豐 收 美 景 。 【 小 班 語 言 教 案 】 小 班 語 言 繪 本 教 案 《 排 好 隊 一 個 接 著 一 個 》 本 文 描 述 了 一 次 社 會 活 動 《 排 好 隊 ， 一 個 接 著 一 個 》 的 活 動 過 程 ， 活 動 旨 在 幫 助 幼 兒 理 解 有 序 排 隊 和 輪 流 等 待 的 含 義 ， 通 過 繪 本 情 境 導 入 ， 激 發 幼 兒 的 興 趣 ， 并 在 游 戲 過 程 中 學 會 遵 守 游 戲 規 則 ， 排 隊 等 待 。 【 小 班 社 會 教 案 】 小 班 社 會 環 保 教 案 《 一 只 塑 料 袋 》 設 計 《 一 只 塑 料 袋 》 活 動 ， 旨 在 通 過 故 事 教 育 幼 兒 垃 圾 應 入 箱 ， 區 分 可 回 收 與 不 可 回 收 ， 增 強 環 保 意 識 ， 將 環 保 啟 蒙 融 入 日 常 ， 培 養 小 小 環 保 衛 士 。 【 小 班 社 會 教 案 】 小 班 社 會 教 案 《 豐 收 的 秋 天 》 活 動 旨 在 通 過 秋 天 豐 收 主 題 ， 讓 幼 兒 認 識 農 作 物 ， 體 驗 豐 收 喜 悅 ， 鼓 勵 表 達 ， 培 養 創 新 思 維 與 嘗 試 精 神 ， 同 時 教 育 愛 惜 糧 食 。 活 動 重 點 為 激 發 幼 兒 圍 繞 豐 收 話 題 表 達 想 法 ， 準 備 P P T 與 果 蔬 實 物 輔 助 教 學 。 【 大 班 語 言 教 案 】 大 班 語 言 社 會 教 案 ： 重 陽 節 的 禮 物 重 陽 節 的 禮 物 是 大 班 語 言 和 社 會 活 動 ， 旨 在 體 會 故 事 中 小 熊 尊 敬 老 人 的 情 感 ， 萌 發 關 愛 老 人 的 愿 望 ， 理 解 形 容 詞 “ 五 顏 六 色 ” 、 “ 芳 香 撲 鼻 ” 的 含 義 ， 并 能 夠 恰 當 地 運 用 它 們 描 述 物 品 或 食 品 。 活 動 準 備 包 括 課 件 、 圖 片 、 實 物 材 料 . . 【 大 班 語 言 教 案 】 大 班 語 言 公 開 課 ： 字 條 的 妙 用 教 案 活 動 旨 在 提 升 幼 兒 連 貫 講 述 圖 片 能 力 ， 認 識 文 字 在 生 活 中 的 作 用 。 通 過 小 字 條 和 圖 片 展 示 ， 引 導 幼 兒 觀 察 、 討 論 字 條 用 途 ， 促 進 語 言 與 文 字 理 解 。 【 大 班 健 康 教 案 】 幼 兒 園 健 康 教 案 ： 自 我 保 護 豆 豆 的 秘 密 武 器 豆 豆 的 秘 密 武 器 ： 聚 焦 健 康 與 社 會 ， 揭 秘 促 進 身 心 健 康 的 獨 特 方 法 ， 強 調 其 在 社 會 生 活 中 的 積 極 作 用 。 【 中 班 語 言 教 案 】 幼 兒 園 中 班 語 言 《 誰 的 尾 巴 》 公 開 課 教 案 這 篇 教 案 的 主 題 是 “ 誰 的 尾 巴 ” ， 旨 在 引 導 幼 兒 通 過 觀 察 、 講 述 了 解 動 物 尾 巴 的 特 征 ， 理 解 兒 歌 的 內 容 ， 感 受 兒 歌 的 結 構 ， 從 而 培 養 幼 兒 喜 歡 小 動 物 及 樂 于 助 人 的 品 質 。 【 中 班 美 術 教 案 】 中 班 美 術 樹 葉 拓 印 畫 《 樹 葉 變 變 變 》 教 案 本 文 是 一 篇 關 于 樹 葉 印 畫 的 活 動 教 案 ， 旨 在 通 過 觀 察 和 了 解 樹 葉 的 外 形 特 征 ， 學 習 用 樹 葉 印 畫 的 方 法 ， 體 驗 成 功 的 喜 悅 ， 培 養 幼 兒 的 耐 心 和 完 成 任 務 的 習 慣 ， 并 享 受 折 紙 活 動 的 樂 趣 。 【 中 班 數 學 教 案 】 中 班 數 學 公 開 課 教 案 《 比 高 矮 》 教 案 設 計 中 班 數 學 活 動 《 比 高 矮 》 的 教 案 設 計 。 活 動 目 標 是 讓 幼 兒 知 道 比 較 高 矮 的 簡 單 方 法 ， 理 解 高 矮 的 相 對 性 ， 并 能 按 照 物 體 的 高 矮 差 異 進 行 正 逆 排 序 。 通 過 駱 駝 和 羊 的 活 動 卡 片 、 故 事 課 件 等 教 學 工 具 ， 引 導 幼 兒 比 較 高 矮 ， 感 知 高 矮 的 . . 【 中 班 數 學 教 案 】 中 班 數 學 公 開 課 教 案 《 快 樂 的 水 果 旅 行 記 》 幼 兒 已 掌 握 5 以 內 數 量 及 基 本 方 位 ， 但 序 數 理 解 不 足 。 需 加 強 序 數 概 念 學 習 ， 理 解 方 向 性 對 序 列 次 序 的 影 響 ， 掌 握 用 “ 第 幾 ” 表 示 5 以 內 物 體 次 序 ， 并 能 從 不 同 方 向 定 位 物 體 。 【 中 班 健 康 教 案 】 幼 兒 園 中 班 健 康 教 案 ： 食 物 王 國 本 文 介 紹 了 食 物 王 國 活 動 的 目 標 ， 旨 在 幫 助 幼 兒 了 解 不 同 食 物 的 營 養 價 值 ， 糾 正 不 良 飲 食 習 慣 。 活 動 通 過 旅 游 的 形 式 ， 向 幼 兒 展 示 各 類 食 物 ， 包 括 谷 類 、 水 果 、 肉 類 、 蔬 菜 、 豆 類 等 ， 并 解 釋 它 們 的 作 用 和 營 養 。 最 后 強 調 不 應 挑 食 . . 【 中 班 科 學 教 案 】 中 班 科 學 公 開 課 教 案 ： 變 色 魔 術 師 變 色 魔 術 師 教 案 ， 在 通 過 色 彩 變 化 的 探 究 過 程 激 發 幼 兒 對 顏 色 的 興 趣 和 探 究 欲 望 ， 使 幼 兒 在 操 作 實 踐 中 了 解 兩 種 顏 色 混 合 后 的 變 化 ， 并 用 語 言 表 述 自 己 的 操 作 過 程 和 結 果 。 該 教 案 的 重 點 是 引 導 孩 子 們 觀 察 色 彩 變 化 的 過 程 和 結 果 ， . . 【 大 班 音 樂 教 案 】 幼 兒 園 教 案 大 班 音 樂 《 畢 業 歌 》 大 班 音 樂 《 畢 業 歌 》 音 樂 活 動 旨 在 讓 幼 兒 感 受 離 別 情 感 ， 理 解 歌 詞 與 A B A 結 構 ， 學 唱 并 練 習 接 唱 、 齊 唱 。 活 動 通 過 時 鐘 音 效 與 歌 曲 導 入 ， 結 合 發 聲 訓 練 ， 促 進 幼 兒 情 感 表 達 與 音 樂 技 能 提 升 。 【 大 班 美 術 教 案 】 幼 兒 園 幼 小 銜 接 教 案 ： 我 心 中 的 小 學 本 文 是 一 篇 關 于 小 學 活 動 課 程 的 教 案 ， 主 要 目 的 是 展 示 學 生 對 小 學 生 活 的 想 象 ， 培 養 對 小 學 的 憧 憬 和 熱 愛 。 活 動 包 括 導 入 、 主 題 講 解 、 作 畫 技 巧 講 解 和 作 畫 環 節 。 通 過 認 識 小 學 與 幼 兒 園 的 不 同 ， 讓 學 生 表 達 自 己 對 小 學 的 想 象 ， 并 . . 【 小 班 音 樂 教 案 】 小 班 韻 律 教 案 《 你 好 ， 再 見 》 幼 兒 園 小 班 《 你 好 ， 再 見 》 音 樂 活 動 旨 在 通 過 歌 曲 演 繹 ， 培 養 幼 兒 社 交 禮 儀 ， 體 驗 與 同 伴 交 往 的 快 樂 ， 學 會 禮 貌 問 好 與 告 別 ， 并 能 在 音 樂 中 合 拍 動 作 ， 創 編 簡 單 互 動 ， 享 受 集 體 舞 的 樂 趣 。 【 中 班 健 康 教 案 】 中 班 教 案 健 康 領 域 《 牙 婆 婆 》 含 反 思 《 牙 婆 婆 》 教 案 旨 在 通 過 繪 本 故 事 幫 助 中 班 幼 兒 認 識 到 刷 牙 的 重 要 性 ， 并 養 成 良 好 的 刷 牙 習 慣 。 通 過 了 解 牙 齒 的 作 用 和 愛 護 牙 齒 的 方 法 ， 引 導 幼 兒 正 確 使 用 牙 刷 清 潔 牙 齒 ， 并 養 成 良 好 的 生 活 習 慣 。 【 小 班 數 學 教 案 】 小 班 數 學 教 案 ： 上 下 、 前 后 、 里 外 方 位 這 篇 教 案 是 一 份 關 于 小 班 數 學 活 動 的 教 案 ， 目 標 是 幫 助 幼 兒 理 解 上 下 、 前 后 、 里 外 方 位 的 概 念 ， 并 積 極 參 與 方 位 數 學 游 戲 。 【 大 班 數 學 教 案 】 大 班 數 學 活 動 《 認 識 人 民 幣 》 教 案 幼 兒 園 《 認 識 人 民 幣 》 教 案 活 動 旨 在 教 幼 兒 認 識 1 0 、 5 、 1 元 人 民 幣 ， 了 解 其 特 征 及 用 途 ， 并 學 會 簡 單 換 算 與 使 用 ， 通 過 情 景 導 入 和 實 物 展 示 ， 培 養 準 確 辨 別 小 額 人 民 幣 的 能 力 。 【 大 班 數 學 教 案 】 幼 兒 園 大 班 數 學 活 動 《 玩 具 大 統 計 》 說 課 稿 《 玩 具 大 統 計 》 說 課 稿 活 動 通 過 紙 面 教 具 和 組 圖 ， 引 導 幼 兒 分 組 操 作 統 計 ， 學 習 繪 制 條 形 統 計 圖 ， 并 分 享 驗 證 統 計 結 果 ， 感 受 統 計 的 多 樣 方 法 和 妙 用 。 日 常 活 動 延 伸 ， 區 域 游 戲 前 統 計 人 數 ， 鞏 固 統 計 方 法 。 【 說 課 稿 模 板 和 案 例 】 大 班 綜 合 活 動 《 珍 惜 糧 食 》 公 開 課 說 課 稿 本 班 以 “ 誰 知 盤 中 餐 ” 為 主 題 預 設 了 大 班 綜 合 活 動 《 珍 惜 糧 食 》 。 活 動 旨 在 通 過 了 解 糧 食 的 種 植 過 程 、 食 物 的 多 樣 性 以 及 學 習 膳 食 金 字 塔 ， 引 導 幼 兒 節 約 糧 食 ， 培 養 幼 兒 的 節 約 意 識 ， 成 為 “ 光 盤 ” 小 明 星 。 活 動 分 為 四 個 板 塊 ， 包 . . 【 大 班 音 樂 教 案 】 一 等 獎 大 班 奏 樂 《 哪 吒 學 藝 》 優 質 課 教 案 大 班 奏 樂 活 動 《 哪 吒 學 藝 》 以 音 樂 與 故 事 結 合 的 方 式 ， 讓 幼 兒 熟 悉 樂 曲 旋 律 ， 嘗 試 在 故 事 情 境 中 用 不 同 樂 器 表 現 哪 吒 的 本 領 并 進 行 合 樂 演 奏 ， 感 受 小 哪 吒 不 怕 困 難 、 苦 練 本 領 的 精 神 。 重 點 內 容 ： 1 . 熟 悉 樂 曲 旋 律 ， 合 樂 . . 【 小 班 健 康 教 案 】 小 班 健 康 公 開 課 教 案 《 哎 呀 ！ 尿 褲 子 了 》 掌 握 尿 濕 褲 子 后 的 應 對 方 法 ， 懂 得 尋 求 幫 助 ： 通 過 討 論 和 展 示 “ 尿 濕 了 怎 么 辦 ” 組 圖 ， 幼 兒 們 學 會 了 尿 濕 褲 子 后 的 基 本 處 理 步 驟 ， 并 知 道 在 需 要 時 應 向 成 人 求 助 。 【 中 班 科 學 教 案 】 中 班 科 學 教 案 ： 陽 光 的 顏 色 科 學 實 驗 活 動 旨 在 通 過 操 作 實 驗 ， 讓 幼 兒 感 受 陽 光 多 彩 ， 了 解 陽 光 由 七 色 組 成 及 看 似 白 色 的 原 因 ， 促 進 幼 兒 合 作 探 索 ， 發 現 陽 光 顏 色 。 準 備 水 盆 、 水 、 鏡 子 、 白 紙 ， 通 過 討 論 激 發 好 奇 心 后 開 展 實 驗 。 【 大 班 科 學 教 案 】 幼 兒 園 大 班 科 學 公 開 課 教 案 ： 誰 會 彈 活 動 旨 在 激 發 幼 兒 對 彈 性 現 象 的 好 奇 ， 通 過 實 物 與 圖 片 探 索 彈 性 ， 了 解 其 在 生 活 中 的 應 用 ， 并 區 分 有 彈 性 和 無 彈 性 物 品 ， 體 驗 探 索 樂 趣 。 【 中 班 社 會 教 案 】 中 班 社 會 公 開 課 教 案 《 勇 敢 地 說 出 來 》 中 班 學 生 的 社 會 課 程 《 勇 敢 地 說 出 來 》 。 課 程 目 標 是 幫 助 學 生 理 解 做 錯 事 不 隱 瞞 、 說 謊 是 不 誠 實 行 為 的 概 念 ， 并 學 會 主 動 承 認 錯 誤 和 向 他 人 道 歉 。 課 程 通 過 故 事 導 入 、 結 合 生 活 實 例 和 幼 兒 自 身 經 驗 ， 引 導 幼 兒 分 辨 對 錯 ， 敢 于 承 認 . . 【 小 班 語 言 教 案 】 小 班 語 言 公 開 課 教 案 《 逃 走 的 爆 米 花 》 含 課 件 本 文 是 小 班 語 言 活 動 《 逃 走 的 爆 米 花 》 的 教 案 ， 旨 在 通 過 故 事 讓 孩 子 了 解 食 物 加 工 的 形 態 變 化 ， 并 激 發 他 們 對 食 物 變 化 的 興 趣 。 活 動 中 通 過 傾 聽 故 事 ， 回 憶 玉 米 和 爆 米 花 的 經 驗 ， 了 解 小 玉 米 生 氣 的 原 因 ， 并 跟 隨 故 事 了 解 其 他 食 物 . . 【 小 班 數 學 教 案 】 小 班 數 學 繪 本 《 方 塊 兔 子 過 生 日 》 公 開 課 教 案 含 課 件 《 方 塊 小 兔 過 生 日 》 教 案 以 繪 本 情 景 、 操 作 、 模 仿 等 形 式 引 導 幼 兒 鞏 固 圖 形 認 知 ， 感 受 數 學 活 動 的 樂 趣 。 活 動 通 過 情 景 導 入 ， 準 備 階 段 讓 幼 兒 了 解 不 同 動 物 的 形 狀 特 征 并 鞏 固 對 圓 形 、 方 形 、 三 角 形 的 認 知 。 了 解 故 事 情 節 ， 在 正 確 . . 【 小 班 科 學 教 案 】 小 班 科 學 繪 本 游 戲 《 動 物 學 堂 》 優 質 課 教 案 含 課 件 《 動 物 學 堂 》 是 小 班 科 學 繪 本 游 戲 ， 通 過 趣 味 繪 本 形 式 ， 寓 教 于 樂 ， 讓 孩 子 們 在 游 戲 中 學 習 動 物 知 識 ， 激 發 探 索 自 然 科 學 的 興 趣 。 【 中 班 社 會 教 案 】 幼 兒 園 中 班 社 會 《 夏 天 來 了 》 P P T 課 件 + 教 案 《 夏 天 來 了 》 是 中 班 社 會 活 動 課 件 ， 請 網 站 內 下 載 完 整 版 P P T 。 教 案 要 點 ： 通 過 聽 雷 雨 聲 引 入 夏 天 主 題 ， 探 討 夏 天 環 境 變 化 及 穿 著 變 化 ， 感 知 夏 天 特 征 ， 體 驗 夏 天 快 樂 。 活 動 準 備 包 括 家 長 幼 兒 討 論 與 P P T 課 件 。 【 小 班 科 學 教 案 】 精 選 小 班 科 學 《 顏 色 變 變 變 》 教 案 含 課 件 小 班 科 學 活 動 《 顏 色 變 變 變 》 課 件 請 網 站 內 搜 索 下 載 哦 。 本 課 旨 在 通 過 三 原 色 混 合 實 驗 ， 讓 幼 兒 體 驗 色 彩 變 化 樂 趣 ， 學 習 顏 色 混 合 原 理 ， 準 備 包 括 經 驗 、 課 件 與 材 料 ， 強 調 幼 兒 親 手 操 作 觀 察 色 彩 變 化 。 【 小 班 健 康 教 案 】 幼 兒 園 小 班 中 班 社 會 健 康 《 生 命 教 育 》 教 案 含 課 件 《 生 命 教 育 》 教 案 要 點 ： 認 識 生 命 美 好 ， 學 會 珍 惜 與 保 護 。 通 過 圖 片 識 別 有 生 命 物 體 ， 強 調 生 命 珍 貴 ， 培 養 珍 惜 生 命 的 意 識 。 教 學 重 點 是 認 識 生 命 美 好 ， 難 點 在 于 初 步 懂 得 珍 惜 與 自 我 保 護 。 【 小 班 音 樂 教 案 】 幼 兒 園 小 班 打 擊 樂 《 小 動 物 走 路 》 教 案 含 課 件 小 班 歌 唱 打 擊 樂 《 小 動 物 走 路 》 教 案 ， 旨 在 通 過 模 仿 動 物 走 路 ， 激 發 幼 兒 對 音 樂 活 動 的 興 趣 ， 培 養 藝 術 表 達 能 力 ， 享 受 模 仿 樂 趣 ， 學 會 用 音 樂 表 達 對 小 動 物 的 喜 愛 。 本 課 件 請 網 站 內 搜 索 下 載 。 【 大 班 科 學 教 案 】 幼 兒 園 中 大 班 科 學 《 水 油 大 作 戰 》 課 件 教 案 《 水 油 大 作 戰 》 是 幼 兒 園 關 于 水 喝 油 不 相 溶 的 實 驗 。 教 案 要 點 ： 通 過 動 畫 視 頻 導 入 ， 引 導 學 生 認 識 水 油 不 相 溶 現 象 ， 理 解 油 浮 于 水 面 的 兩 大 原 因 （ 油 輕 、 不 相 溶 ） ， 準 備 透 明 塑 料 瓶 等 材 料 進 行 實 驗 ， 重 點 講 解 油 浮 水 面 的 原 理 ， 難 . . 【 小 班 美 術 教 案 】 小 班 美 術 《 會 跳 舞 的 線 》 公 開 課 教 案 下 載 本 文 是 關 于 小 班 美 術 活 動 《 會 跳 舞 的 線 》 的 設 計 意 圖 、 活 動 目 標 、 重 難 點 及 活 動 過 程 的 簡 述 。 活 動 旨 在 通 過 欣 賞 自 然 和 生 活 中 的 線 條 ， 培 養 幼 兒 的 觀 察 力 、 創 造 力 和 表 達 能 力 ， 提 升 手 部 控 制 能 力 和 線 條 美 感 的 欣 賞 ， 讓 幼 兒 享 受 藝 . . 【 節 日 教 案 】 幼 兒 園 節 日 主 題 教 案 《 崢 嶸 歲 月 ， 致 敬 八 一 》 《 崢 嶸 歲 月 ， 致 敬 八 一 》 這 是 優 秀 的 幼 兒 園 教 案 設 計 文 章 ， 希 望 可 以 對 您 的 學 習 工 作 中 帶 來 幫 助 ！ 本 站 長 期 更 新 幼 兒 園 教 研 面 試 公 開 課 教 案 ， 教 學 課 件 ， 教 育 隨 筆 ， 各 類 計 劃 總 結 等 ， 希 望 對 老 師 有 幫 助 ！ 【 活 動 和 游 戲 方 案 】 幼 兒 園 主 題 活 動 方 案 《 八 一 建 軍 節 》 在 引 導 孩 子 學 習 的 過 程 中 ， 不 斷 地 發 現 問 題 ， 不 斷 地 變 換 教 學 手 段 和 方 法 ， 從 而 讓 每 個 幼 兒 都 參 與 到 活 動 中 ， 準 確 地 掌 握 知 識 。 更 多 幼 教 資 源 , 公 開 課 ， 教 案 ， 課 件 等 ， 關 注 幼 師 O K 網 ， 地 址 ： w w w . y o u s h i o k . c o . . 【 活 動 和 游 戲 方 案 】 幼 兒 園 八 一 建 軍 節 活 動 方 案 《 我 愛 解 放 軍 》 八 一 建 軍 節 是 中 國 人 民 解 放 軍 建 軍 紀 念 日 ， 定 為 每 年 的 八 月 一 日 ， 由 中 國 人 民 革 命 軍 事 委 員 會 設 立 ， 為 紀 念 中 國 工 農 紅 軍 成 立 的 節 日 。 那 么 ， 幼 兒 園 老 師 如 何 讓 孩 子 們 了 解 八 一 建 軍 節 呢 ？ 下 面 是 小 編 為 大 家 收 集 的 幼 師 八 一 建 軍 節 . . 【 小 班 美 術 教 案 】 幼 兒 園 小 班 優 秀 美 術 教 案 《 制 作 紅 綠 燈 》 在 實 際 教 學 活 動 中 ， 教 案 起 著 十 分 重 要 的 作 用 。 編 寫 教 案 有 利 于 教 師 弄 通 教 材 內 容 ， 準 確 把 握 教 材 的 重 點 與 難 點 ， 進 而 選 擇 科 學 、 恰 當 的 教 學 方 法 ， 有 利 于 教 師 科 學 、 合 理 地 支 配 課 堂 時 間 ， 更 好 地 組 織 教 學 活 動 ， 提 高 教 學 質 量 ， . . 【 中 班 體 育 游 戲 】 幼 兒 園 中 班 體 育 優 質 課 教 案 《 翻 滾 吧 ， 檸 檬 寶 貝 ！ 》 含 反 思 通 過 活 動 引 導 幼 兒 練 習 側 身 滾 的 動 作 ， 鼓 勵 幼 兒 都 能 參 與 到 游 戲 中 去 ， 提 高 身 體 的 協 調 性 和 柔 韌 性 ， 體 驗 在 墊 子 上 側 滾 的 樂 趣 ， 培 養 幼 兒 的 合 作 能 力 。 幼 師 課 件 網 有 海 量 優 質 課 教 學 課 件 P P T 長 期 更 新 ， 歡 迎 收 藏 ！ 【 中 班 體 育 游 戲 】 幼 兒 園 中 班 優 秀 體 育 教 案 《 小 獅 子 捕 獵 》 《 小 獅 子 捕 獵 》 這 是 優 秀 的 幼 兒 園 教 案 設 計 文 章 ， 希 望 可 以 對 您 的 學 習 工 作 中 帶 來 幫 助 ！ 更 多 幼 教 資 源 , 公 開 課 ， 教 案 ， 課 件 等 ， 關 注 幼 師 O K 網 ， 地 址 ： w w w . y o u s h i o k . c o m 【 小 班 主 題 教 案 】 幼 兒 園 小 班 藝 術 教 案 《 顏 色 小 精 靈 》 幼 兒 園 教 育 的 內 容 是 廣 泛 的 、 啟 蒙 性 的 ， 可 按 照 幼 兒 學 習 活 動 的 范 疇 相 對 劃 分 為 健 康 、 社 會 、 科 學 、 語 言 、 藝 術 等 五 個 方 面 ， 還 可 按 其 它 方 式 作 不 同 的 劃 分 。 那 么 ， 下 面 幼 師 o k 網 為 您 提 供 了 幼 兒 園 小 班 藝 術 教 案 《 顏 色 小 精 靈 》 . . 【 節 日 教 案 】 幼 兒 園 小 班 《 七 一 建 黨 節 》 愛 國 主 義 主 題 活 動 方 案 幼 兒 園 小 班 《 七 一 建 黨 節 》 愛 國 主 義 主 題 活 動 方 案 ， 是 一 篇 ： 引 導 幼 兒 在 升 國 旗 、 唱 國 歌 莊 重 的 儀 式 中 感 受 生 在 中 國 的 自 豪 感 ， 了 解 七 一 建 黨 節 的 來 歷 和 愛 國 英 雄 人 物 ， 萌 發 幼 兒 的 愛 國 情 懷 。 以 上 是 本 篇 教 案 基 本 內 容 。 完 整 教 案 . . 【 中 班 音 樂 教 案 】 幼 兒 園 中 班 音 樂 優 質 課 教 案 《 雪 花 與 雨 滴 》 含 反 思 引 導 幼 兒 通 過 表 演 去 熟 悉 、 感 知 音 樂 ， 鼓 勵 幼 兒 通 過 肢 體 語 言 更 好 地 表 達 自 己 的 感 情 和 對 音 樂 的 理 解 ， 體 驗 成 功 的 快 樂 ， 培 養 幼 兒 初 步 創 編 歌 詞 及 表 現 歌 曲 的 能 力 。 以 上 是 本 篇 教 案 基 本 內 容 。 完 整 教 案 請 往 下 觀 看 ！ 【 大 班 主 題 教 案 】 幼 兒 園 大 班 主 題 公 開 課 教 案 《 開 心 大 舞 臺 》 本 次 活 動 是 幼 兒 園 大 班 主 題 公 開 課 教 案 《 開 心 大 舞 臺 》 里 面 包 含 了 ： 通 過 豐 富 的 活 動 形 式 激 發 幼 兒 的 表 演 欲 望 及 與 同 伴 合 作 的 精 神 ， 培 養 幼 兒 的 自 主 意 識 。 怎 么 提 高 上 課 技 巧 最 快 ？ 幼 師 課 件 網 有 海 量 優 質 課 教 學 課 件 P P T 長 期 更 . . 【 小 班 體 育 游 戲 】 幼 兒 園 小 班 體 育 優 質 課 教 案 《 小 熊 滾 接 球 》 含 反 思 在 實 際 教 學 活 動 中 ， 教 案 起 著 十 分 重 要 的 作 用 。 編 寫 教 案 有 利 于 教 師 弄 通 教 材 內 容 ， 準 確 把 握 教 材 的 重 點 與 難 點 ， 進 而 選 擇 科 學 、 恰 當 的 教 學 方 法 ， 有 利 于 教 師 科 學 、 合 理 地 支 配 課 堂 時 間 ， 更 好 地 組 織 教 學 活 動 ， 提 高 教 學 質 量 ， . . 【 中 班 主 題 教 案 】 幼 兒 園 中 班 優 秀 主 題 教 案 《 童 心 在 綠 色 中 成 長 》 含 反 思 通 過 活 動 引 導 幼 兒 明 白 植 樹 造 林 和 保 護 樹 木 資 源 的 重 要 性 ， 懂 得 樹 與 人 類 的 關 系 ， 鼓 勵 幼 兒 講 述 自 己 的 想 法 和 經 驗 ， 萌 發 幼 兒 愛 護 自 然 環 境 的 情 感 。 更 多 幼 師 資 源 , 公 開 課 ， 教 案 ， 比 賽 課 件 等 ， 關 注 幼 師 O K 網 。 【 幫 助 中 心 】 2 0 2 4 年 中 小 學 校 暑 假 放 假 時 間 本 站 小 編 整 理 了 《 2 0 2 4 年 中 小 學 校 暑 假 放 假 時 間 》 ， 希 望 可 以 對 您 的 學 習 工 作 帶 來 幫 助 ！ 本 站 長 期 更 新 幼 兒 園 教 研 面 試 公 開 課 教 案 ， 教 學 課 件 ， 教 育 隨 筆 ， 各 類 計 劃 總 結 等 ， 希 望 對 老 師 有 幫 助 ！ 【 幫 助 中 心 】 2 0 2 4 年 中 小 學 暑 假 放 假 通 知 本 站 小 編 整 理 了 《 2 0 2 4 年 中 小 學 暑 假 放 假 通 知 》 ， 希 望 可 以 對 您 的 學 習 工 作 帶 來 幫 助 ！ 更 多 幼 教 資 源 , 公 開 課 ， 教 案 ， 課 件 等 ， 關 注 幼 師 O K 網 ， 地 址 ： w w w . y o u s h i o k . c o m 【 小 班 體 育 游 戲 】 幼 兒 園 小 班 游 戲 優 秀 教 案 《 老 鼠 與 小 貓 》 教 學 是 一 種 創 造 性 勞 動 。 寫 一 份 優 秀 教 案 是 設 計 者 教 育 思 想 、 智 慧 、 動 機 、 經 驗 、 個 性 和 教 學 藝 術 性 的 綜 合 體 現 。 本 站 長 期 更 新 幼 兒 園 教 研 面 試 公 開 課 教 案 ， 教 學 課 件 ， 教 育 隨 筆 ， 各 類 計 劃 總 結 等 ， 希 望 對 老 師 有 幫 助 ！ 【 托 班 教 案 大 全 】 幼 兒 園 托 班 科 學 說 課 稿 教 案 《 認 識 圖 形 寶 寶 》 含 反 思 作 為 一 名 人 民 教 師 ， 編 寫 說 課 稿 是 必 不 可 少 的 ， 借 助 說 課 稿 可 以 有 效 提 高 教 學 效 率 。 本 站 長 期 更 新 幼 兒 園 教 研 面 試 公 開 課 教 案 ， 教 學 課 件 ， 教 育 隨 筆 ， 各 類 計 劃 總 結 等 ， 希 望 對 老 師 有 幫 助 ！ 【 中 班 美 術 教 案 】 幼 兒 園 中 班 優 秀 美 術 教 案 《 快 樂 的 燕 魚 》 《 快 樂 的 燕 魚 》 這 是 優 秀 的 幼 兒 園 教 案 設 計 文 章 ， 希 望 可 以 對 您 的 學 習 工 作 中 帶 來 幫 助 ！ 本 站 長 期 更 新 幼 兒 園 教 研 面 試 公 開 課 教 案 ， 教 學 課 件 ， 教 育 隨 筆 ， 各 類 計 劃 總 結 等 ， 希 望 對 老 師 有 幫 助 ！ 【 大 班 體 育 游 戲 】 幼 兒 園 大 班 體 育 優 質 課 教 案 《 螃 蟹 運 輸 隊 》 含 反 思 歡 迎 幼 師 們 參 考 完 整 教 案 ！ 提 高 上 課 技 巧 最 快 的 方 法 是 參 考 別 人 的 示 范 課 ， 本 站 長 期 更 新 幼 兒 園 教 研 面 試 公 開 課 教 案 ， 教 學 課 件 ， 教 育 隨 筆 ， 各 類 計 劃 總 結 等 ， 希 望 對 老 師 有 幫 助 ！ 【 大 班 體 育 游 戲 】 幼 兒 園 大 班 體 育 游 戲 教 案 《 小 士 兵 炸 碉 堡 》 含 反 思 幼 兒 園 大 班 體 育 游 戲 教 案 《 小 士 兵 炸 碉 堡 》 含 反 思 ， 是 一 篇 ： 通 過 活 動 引 導 幼 兒 練 習 匍 匐 爬 、 投 擲 的 動 作 技 能 ， 體 驗 爬 的 不 同 形 式 ， 提 高 幼 兒 身 體 的 協 調 能 力 ， 培 養 幼 兒 不 怕 困 難 的 意 志 品 質 。 以 上 是 本 篇 教 案 基 本 內 容 。 完 整 教 案 . . 【 中 班 主 題 教 案 】 幼 兒 園 中 班 主 題 優 質 課 教 案 《 火 鍋 聚 會 》 含 反 思 作 為 一 名 教 師 ， 就 不 得 不 需 要 編 寫 教 案 ， 借 助 教 案 可 以 有 效 提 升 自 己 的 教 學 能 力 。 歡 迎 幼 師 們 參 考 完 整 教 案 ！ 提 高 上 課 技 巧 最 快 的 方 法 是 參 考 別 人 的 示 范 課 ， 幼 師 課 件 網 長 期 收 錄 獲 獎 優 質 課 ， 微 課 ， 公 開 課 課 件 ， 優 秀 教 案 資 源 ！ 【 小 班 主 題 教 案 】 幼 兒 園 小 班 主 題 公 開 課 教 案 《 認 識 蛋 寶 寶 》 含 反 思 引 導 幼 兒 觀 察 認 識 各 種 各 樣 的 蛋 ， 學 習 從 蛋 寶 寶 的 大 小 ， 顏 色 、 分 量 上 來 比 較 蛋 ， 了 解 事 物 的 大 小 是 相 對 的 道 理 ， 培 養 幼 兒 敏 銳 的 觀 察 能 力 。 更 多 幼 師 資 源 , 公 開 課 ， 教 案 ， 比 賽 課 件 等 ， 關 注 幼 師 O K 網 。 【 評 語 計 劃 總 結 】 幼 兒 園 語 言 能 力 教 學 總 結 通 過 較 好 的 語 言 氛 圍 讓 幼 兒 能 在 愉 快 、 輕 松 的 語 言 游 戲 環 境 中 學 習 ， 鼓 勵 幼 兒 學 會 愛 聽 愛 說 ， 使 幼 兒 體 驗 交 往 的 樂 趣 和 成 功 的 自 信 ， 培 養 幼 兒 良 好 的 閱 讀 習 慣 。 更 多 幼 師 資 源 , 公 開 課 ， 教 案 ， 比 賽 課 件 等 ， 關 注 幼 師 O K 網 。 【 評 語 計 劃 總 結 】 幼 兒 園 社 會 教 育 總 結 歡 迎 幼 師 們 參 考 完 整 教 案 ！ 提 高 上 課 技 巧 最 快 的 方 法 是 參 考 別 人 的 示 范 課 ， 本 站 長 期 更 新 幼 兒 園 教 研 面 試 公 開 課 教 案 ， 教 學 課 件 ， 教 育 隨 筆 ， 各 類 計 劃 總 結 等 ， 希 望 對 老 師 有 幫 助 ！ 【 幼 兒 園 外 語 教 案 】 幼 兒 園 小 班 英 語 優 質 課 教 案 《 b o y g i r l 》 含 反 思 通 過 活 動 引 導 幼 兒 能 夠 正 確 說 出 自 己 的 性 別 ， 鼓 勵 幼 兒 在 情 境 中 學 習 區 分 和 說 出 英 文 單 詞 ， 讓 幼 兒 輕 松 愉 快 的 學 習 并 樂 在 其 中 ， 體 驗 成 功 的 快 樂 。 更 多 幼 教 資 源 , 公 開 課 ， 教 案 ， 課 件 等 ， 關 注 幼 師 O K 網 ， 地 址 ： w w w . y o u . . 【 幼 兒 園 外 語 教 案 】 幼 兒 園 小 班 優 秀 英 語 教 案 《 H e l l o t i g e r 》 作 為 一 名 教 師 ， 就 不 得 不 需 要 編 寫 教 案 ， 借 助 教 案 可 以 有 效 提 升 自 己 的 教 學 能 力 。 歡 迎 幼 師 們 參 考 完 整 教 案 ！ 提 高 上 課 技 巧 最 快 的 方 法 是 參 考 別 人 的 示 范 課 ， 幼 師 課 件 網 長 期 收 錄 獲 獎 優 質 課 ， 微 課 ， 公 開 課 課 件 ， 優 秀 教 案 資 源 ！ 【 托 班 教 案 大 全 】 幼 兒 園 托 班 數 學 公 開 課 教 案 《 甜 甜 的 水 果 》 在 引 導 孩 子 學 習 的 過 程 中 ， 不 斷 地 發 現 問 題 ， 不 斷 地 變 換 教 學 手 段 和 方 法 ， 從 而 讓 每 個 幼 兒 都 參 與 到 活 動 中 ， 準 確 地 掌 握 知 識 。 鼓 勵 幼 兒 運 用 已 有 知 識 去 自 主 探 究 新 知 識 ， 激 起 幼 兒 主 動 學 習 的 愿 望 ， 讓 幼 兒 學 得 更 主 動 、 更 快 樂 、 . . 【 教 育 隨 筆 】 幼 兒 園 大 班 教 育 隨 筆 《 梳 頭 發 》 教 案 是 教 師 為 順 利 而 有 效 地 開 展 教 學 活 動 ， 根 據 課 程 標 準 ， 教 學 大 綱 和 教 科 書 要 求 及 學 生 的 實 際 情 況 ， 以 課 時 或 課 題 為 單 位 ， 對 教 學 內 容 、 教 學 步 驟 、 教 學 方 法 等 進 行 的 具 體 設 計 和 安 排 的 一 種 實 用 性 教 學 文 書 。 【 教 育 隨 筆 】 幼 兒 園 大 班 教 師 教 育 隨 筆 ( 精 品 1 0 篇 ) 這 是 幼 兒 園 大 班 教 師 教 育 隨 筆 ( 精 品 1 0 篇 ) ， 適 合 幼 兒 園 教 師 使 用 ， 但 愿 對 你 的 學 習 工 作 帶 來 幫 助 。 歡 迎 幼 師 們 參 考 完 整 教 案 ！ 提 高 上 課 技 巧 最 快 的 方 法 是 參 考 別 人 的 示 范 課 ， 幼 師 課 件 網 長 期 收 錄 獲 獎 優 質 課 ， 微 課 ， 公 開 課 課 . . 【 季 節 教 案 】 幼 兒 園 中 班 主 題 教 案 《 美 麗 的 春 天 》 含 反 思 引 導 孩 子 能 通 過 在 看 、 聞 、 摸 的 基 礎 上 去 想 一 想 ， 說 一 說 并 動 手 畫 一 畫 ， 表 達 自 己 理 解 的 春 天 的 樣 子 ， 培 養 孩 子 對 大 自 然 的 熱 愛 和 欣 賞 能 力 。 幼 師 課 件 網 有 海 量 優 質 課 教 學 課 件 P P T 長 期 更 新 ， 歡 迎 收 藏 ！ 【 教 育 探 索 論 文 】 幼 兒 園 中 班 育 兒 知 識 1 0 篇 教 案 是 教 師 為 順 利 而 有 效 地 開 展 教 學 活 動 ， 根 據 教 學 大 綱 和 教 科 書 要 求 及 學 生 的 實 際 情 況 ， 以 課 時 或 課 題 為 單 位 ， 對 教 學 內 容 、 教 學 步 驟 、 教 學 方 法 等 進 行 的 具 體 設 計 和 安 排 的 一 種 實 用 性 教 學 文 書 。 【 教 育 探 索 論 文 】 幼 兒 園 大 班 家 園 育 兒 知 識 三 篇 幼 兒 園 和 家 庭 是 培 養 幼 兒 文 明 行 為 的 兩 個 重 要 場 所 。 家 園 共 育 ， 良 好 的 行 為 習 慣 只 有 堅 持 不 懈 的 培 養 才 能 形 成 ， 多 鼓 勵 和 贊 美 幼 兒 已 有 的 進 步 ， 激 發 幼 兒 積 極 向 上 的 愿 望 。 【 觀 察 記 錄 】 幼 兒 園 家 訪 記 錄 范 文 匯 編 家 訪 是 家 庭 訪 問 的 簡 稱 ， 是 進 行 個 別 家 庭 教 育 指 導 的 一 種 常 用 的 有 效 方 式 ， 主 要 是 解 決 兒 童 、 青 少 年 的 個 別 的 家 庭 教 育 問 題 。 下 面 幼 師 O K 網 為 各 位 精 心 整 理 了 幼 兒 園 家 訪 記 錄 范 文 匯 編 ， 歡 迎 大 家 的 關 注 。 【 獲 獎 教 案 】 《 槐 鄉 的 孩 子 》 教 學 設 計 一 等 獎 引 導 學 生 走 進 生 活 ， 收 集 生 活 中 的 信 息 ， 鼓 勵 學 生 朗 讀 、 思 考 、 質 疑 發 表 自 己 的 見 解 ， 體 會 一 些 詞 句 表 達 情 感 的 作 用 ， 激 發 幼 兒 閱 讀 的 興 趣 ， 培 養 孩 子 從 小 樹 立 熱 愛 勞 動 的 觀 念 。 幼 師 課 件 網 有 海 量 優 質 課 教 學 課 件 P P T 長 期 更 新 . . 【 說 課 稿 模 板 和 案 例 】 第 二 十 屆 “ 當 代 杯 全 國 幼 兒 教 師 職 業 技 能 大 賽 說 課 稿 《 認 識 祖 . . 熱 愛 祖 國 教 育 一 直 以 來 是 一 個 傳 統 而 又 經 典 的 教 學 內 容 ， 關 于 民 族 靈 魂 的 教 育 是 作 為 每 一 個 中 國 人 都 應 該 學 習 的 ， 讓 幼 兒 知 道 自 己 是 中 國 娃 ， 認 識 祖 國 的 國 旗 、 國 歌 、 國 徽 ， 弘 揚 祖 國 的 正 氣 ， 萌 發 幼 兒 愛 祖 國 的 情 感 。 【 獲 獎 教 案 】 幼 兒 園 中 班 獲 獎 語 言 教 案 《 魔 法 奶 奶 的 電 話 》 引 導 幼 兒 用 完 整 的 語 言 大 膽 表 述 自 己 的 想 法 ， 感 知 四 季 的 明 顯 不 同 及 優 缺 點 ， 提 高 幼 兒 的 語 言 表 達 能 力 ， 激 發 幼 兒 對 四 季 的 喜 愛 之 情 。 本 站 長 期 更 新 幼 兒 園 教 研 面 試 公 開 課 教 案 ， 教 學 課 件 ， 教 育 隨 筆 ， 各 類 計 劃 總 結 等 ， 希 望 對 老 . . 【 季 節 教 案 】 幼 兒 園 中 班 季 節 教 案 《 可 愛 的 春 天 》 5 篇 春 天 ， 又 稱 春 季 ， 是 四 季 中 的 第 一 個 季 節 ， 指 立 春 至 立 夏 期 間 ， 含 節 氣 有 立 春 、 雨 水 、 驚 蟄 、 春 分 、 清 明 、 谷 雨 。 是 萬 物 復 蘇 的 季 節 。 小 編 準 備 了 《 幼 兒 園 中 班 可 愛 的 春 天 教 案 5 篇 》 ， 供 大 家 參 考 閱 讀 。 【 語 言 心 理 教 育 論 文 】 幼 兒 園 最 暖 心 的 話 【 簡 短 五 篇 】 寄 語 要 用 孩 子 能 聽 懂 的 語 言 來 表 述 ， 是 對 孩 子 的 期 望 與 鼓 勵 。 那 么 ， 如 何 寫 出 貼 心 又 有 創 意 的 寄 語 呢 ？ 幼 師 O K 網 小 編 為 大 家 整 理 了 五 篇 幼 兒 園 最 暖 心 的 話 ， 希 望 可 以 幫 到 大 家 ， 更 多 精 彩 內 容 請 關 注 幼 師 O K 網 。 【 語 言 心 理 教 育 論 文 】 幼 兒 園 教 師 期 末 寄 語 大 全 【 簡 短 1 0 篇 】 期 末 臨 近 ， 幼 兒 教 師 對 寶 貝 的 期 望 往 往 都 會 通 過 寄 語 表 現 出 來 ， 因 此 寄 語 寫 好 了 ， 對 寶 貝 自 信 心 的 提 升 有 所 幫 助 。 以 下 是 幼 師 O K 網 為 大 家 精 心 整 理 了 幼 兒 園 期 末 教 師 寄 語 【 1 0 篇 】 ， 歡 迎 大 家 閱 讀 ， 本 站 長 期 更 新 幼 兒 園 教 案 模 . . 【 教 學 策 略 論 文 】 幼 兒 園 大 班 教 學 感 悟 隨 筆 幼 兒 園 的 教 育 是 廣 泛 、 啟 蒙 性 的 ， 可 根 據 幼 兒 的 實 際 狀 況 提 高 保 教 質 量 ， 有 計 劃 地 運 用 各 種 教 育 手 段 進 行 教 育 教 學 活 動 ， 增 強 教 學 的 多 樣 性 。 以 下 是 幼 師 O K 網 給 大 家 分 享 的 幼 兒 園 大 班 教 學 感 悟 隨 筆 ， 供 您 參 考 ， 更 多 請 關 注 幼 師 . . 【 教 學 策 略 論 文 】 幼 兒 園 教 學 心 得 隨 筆 【 優 秀 范 文 3 篇 】 幼 師 O K 網 小 編 今 日 分 享 幾 篇 幼 兒 園 教 學 心 得 隨 筆 ， 歡 迎 閱 讀 ， 大 概 內 容 ： 為 提 高 幼 兒 園 教 育 教 學 的 質 量 ， 應 當 用 心 開 展 教 研 活 動 ， 規 范 教 育 教 學 和 日 常 管 理 工 作 ， 增 強 幼 兒 的 素 質 教 育 ， 不 斷 開 展 教 育 教 學 工 作 ， 加 強 師 幼 的 交 流 . . 【 數 學 思 維 論 文 】 幼 兒 園 教 研 組 長 一 日 工 作 流 程 這 是 小 編 整 理 的 幼 兒 園 教 研 組 長 一 日 工 作 流 程 ， 主 要 包 含 晨 檢 接 待 ， 教 研 活 動 ， 巡 視 各 班 級 工 作 ， 教 學 研 討 工 作 ， 研 究 工 作 ， 離 園 檢 查 ， 其 他 工 作 ， 歡 迎 幼 師 們 參 考 完 整 教 案 ！ 本 站 不 定 時 更 新 幼 教 資 源 ， 有 公 開 課 ， 課 件 ， 教 案 ， . . 【 觀 察 記 錄 】 大 班 戶 外 區 域 活 動 觀 察 記 錄 《 民 間 游 戲 區 》 這 是 小 編 整 理 的 大 班 戶 外 區 域 活 動 觀 察 記 錄 《 民 間 游 戲 》 ， 包 含 觀 察 實 錄 ， 分 析 與 思 考 ， 回 應 與 調 整 。 主 要 內 容 包 含 X 能 否 與 其 他 幼 兒 一 起 合 作 舞 龍 , 時 的 一 些 行 為 進 行 記 錄 ， 引 導 孩 子 遇 到 苦 難 能 一 起 克 服 ， 歡 迎 幼 師 們 參 考 完 整 . . 【 會 員 免 費 課 件 】 幼 兒 園 語 言 活 動 教 案 《 西 游 記 》 里 的 人 物 《 西 游 記 》 是 小 朋 友 比 較 喜 歡 的 一 部 動 畫 片 ， 里 面 的 角 色 孫 悟 空 最 受 小 朋 友 的 崇 拜 ， 開 展 此 次 語 言 活 動 ， 希 望 通 過 兒 歌 讓 幼 兒 感 受 中 國 傳 統 兒 歌 的 魅 力 ， 可 以 用 不 同 的 形 式 朗 讀 兒 歌 ， 并 自 己 創 編 動 作 。 【 會 員 免 費 課 件 】 幼 兒 園 幼 小 銜 接 社 會 活 動 《 學 會 整 理 小 書 柜 》 教 整 理 書 柜 可 以 鍛 煉 幼 兒 的 動 手 能 力 ， 培 養 自 理 能 力 ， ， 提 高 獨 立 整 理 物 品 的 能 力 ， 通 過 整 理 圖 書 活 動 ， 掌 握 整 理 圖 書 的 方 法 和 技 巧 ， 培 養 幼 兒 愛 護 書 本 ， 養 成 愛 看 書 的 習 慣 ， 一 起 看 看 這 篇 社 會 活 動 教 案 《 學 會 整 理 小 書 柜 》 。 【 環 保 社 會 培 養 論 文 】 二 等 獎 幼 兒 園 學 前 教 育 論 文 《 情 境 教 學 法 中 幼 兒 教 育 的 有 效 應 用 》 幼 兒 學 前 教 育 畢 業 論 文 范 文 ， 優 秀 職 稱 論 文 ， 不 定 時 更 新 分 享 ， 僅 供 參 考 。 角 色 扮 演 是 一 種 模 擬 生 活 情 景 或 故 事 情 景 的 教 學 活 動 ， 情 境 教 學 法 在 幼 兒 看 圖 說 話 課 程 中 的 應 用 等 等 ， 詳 細 內 容 請 看 下 面 【 數 學 思 維 論 文 】 【 幼 兒 園 獲 獎 教 育 論 文 】 《 指 南 》 背 景 下 數 學 探 究 活 動 的 指 導 策 略 如 果 您 是 在 校 幼 師 專 業 畢 業 生 ， 不 知 道 如 何 寫 論 文 ， 本 文 是 小 編 收 集 整 理 ， 如 何 讓 幼 兒 的 探 索 數 學 活 動 發 揮 最 大 功 效 ？ 如 何 保 護 、 張 揚 幼 兒 探 索 的 天 性 ？ 幼 兒 園 幼 師 教 育 優 秀 論 文 范 文 ， 僅 供 參 考 ， 快 來 看 看 吧 【 環 保 社 會 培 養 論 文 】 【 幼 兒 園 獲 獎 教 育 論 文 】 淺 談 幼 兒 口 語 教 學 中 的 若 干 問 題 及 對 策 如 何 使 幼 兒 口 語 教 學 的 效 果 更 好 ， 以 便 促 進 幼 兒 的 全 面 發 展 ， 已 成 為 目 前 幼 兒 園 改 革 與 研 究 的 熱 點 。 幼 兒 園 幼 師 教 育 優 秀 論 文 范 文 ， 《 淺 談 幼 兒 口 語 教 學 中 的 若 干 問 題 及 對 策 僅 【 中 班 音 樂 教 案 】 中 班 藝 術 教 案 如 何 使 歌 曲 《 小 小 猴 真 淘 氣 》 的 表 演 更 吸 引 觀 眾 中 班 活 動 如 何 使 歌 曲 《 小 小 猴 真 淘 氣 》 的 表 演 更 吸 引 觀 眾 ， 猴 子 是 幼 兒 在 “ 動 物 園 ” 主 題 活 動 開 展 過 程 中 逐 漸 熟 悉 和 喜 愛 的 一 種 動 物 ， 本 節 課 的 預 設 目 標 就 是 通 過 討 論 ， 理 解 和 主 動 遵 守 表 演 的 禮 儀 使 其 更 加 吸 引 觀 眾 ； 常 見 問 題 | 免 責 聲 明 | 幼 師 課 件 網 | 優 優 課 件 網 幼 師 O K 網 提 供 幼 兒 園 大 班 教 案 、 中 班 教 案 、 小 班 教 案 、 優 質 公 開 課 、 幼 兒 園 比 賽 課 、 教 師 筆 記 、 教 案 范 文 模 板 、 教 案 格 式 、 P P T 課 件 下 載 。 關 于 我 們 | 版 權 聲 明 C o p y r i g h t ? 贛 州 云 搜 網 絡 科 技 有 限 公 司 ? 贛 I C P 備 2 0 2 1 0 0 1 2 7 7 號 5 ? 贛 公 網 安 備 3 6 0 7 2 6 0 2 0 0 0 0 1 6 號 增 值 電 信 業 務 經 營 許 可 證 ： 贛 B 2 2 0 2 2 0 4 1 4 聯 系 電 話 ： 1 8 7 7 9 7 8 1 6 6 1 手 機 號 碼 驗 證 碼 發 送 驗 證 碼 綁 定 手 機 號

站點概括

關于www.youshiok.com說明：
www.youshiok.com由網友主動性提交被聚集網整理收錄的，聚集網僅提供www.youshiok.com的基礎信息并免費向大眾網友展示，www.youshiok.com的是IP地址：，www.youshiok.com的百度權重為、百度手機權重為、百度收錄為條、360收錄為條、搜狗收錄為條、谷歌收錄為條、百度來訪流量大約在之間、百度手機端來訪流量大約在之間、www.youshiok.com的備案號是、備案人叫、被百度收錄的關鍵詞有個、手機端關鍵詞有個、該站點迄今為止已經創建。

內容聲明：

1、本站收錄的內容來源于大數據收集，版權歸原網站所有！
2、本站收錄的內容若侵害到您的利益，請聯系我們進行刪除處理！
3、本站不接受違規信息，如您發現違規內容，請聯系我們進行清除處理！
4、本文地址：http://m.sycxjdsbhs.com/links/af8ae5efb1367a415191.html，復制請保留版權鏈接！

---