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COSE平臺、 COSE項目、 COSE培訓考試在線學習平臺、 職業技能在線學習項目、 職業技能在線學習平臺、

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COSE職業技能在線學習平臺是教育部教育技術與資源發展中心（中央電化教育館）推出的在線學習項目，通過COSE平臺你可以根據自己的需求進行學習，提升職業素養，拓展職業方向。

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讓 知 識 為 生 活 賦 能 C O S E 職 業 技 能 在 線 學 習 平 臺 首 頁 考 試 課 程 專 題 課 程 繼 續 學 習 項 目 概 況 新 聞 動 態 信 息 查 詢 教 育 培 訓 服 務 業 財 稅 會 計 藝 術 傳 媒 形 象 設 計 家 庭 教 育 > 家 庭 教 育 指 導 師 幼 兒 教 育 > 幼 兒 園 職 業 園 長 幼 兒 教 師 親 子 教 育 指 導 師 幼 兒 手 工 專 業 教 師 感 覺 統 合 指 導 師 保 育 員 兒 童 科 學 素 養 教 育 指 導 師 蒙 臺 梭 利 教 育 指 導 師 奧 爾 夫 音 樂 指 導 師 兒 童 心 理 成 長 指 導 師 托 育 師 心 理 學 > 心 理 健 康 指 導 師 心 理 師 心 理 咨 詢 早 期 教 育 > 早 期 教 育 指 導 師 早 教 育 嬰 指 導 師 中 華 傳 統 文 化 > 國 學 與 現 代 教 育 教 師 儒 學 文 化 講 師 戲 劇 指 導 教 師 創 業 教 育 > 創 業 創 新 指 導 師 就 業 能 力 與 素 養 直 播 銷 售 員 中 小 學 教 育 > 中 小 學 閱 讀 指 導 研 學 旅 行 指 導 師 學 校 安 全 工 作 管 理 人 員 人 工 智 能 > 人 工 智 能 創 客 指 導 師 少 兒 編 程 指 導 師 （ S c r a t c h ） 虛 擬 現 實 內 容 設 計 師 青 少 年 無 人 機 教 育 指 導 教 師 青 少 年 人 工 智 能 編 程 培 訓 教 師 大 數 據 分 析 師 元 宇 宙 X R 內 容 創 作 計 算 機 視 覺 技 術 應 用 A I G C 商 業 美 術 設 計 無 人 機 應 用 技 術 專 業 教 師 營 養 學 > 營 養 師 人 力 資 源 > 人 力 資 源 師 休 閑 保 健 > 小 兒 推 拿 師 健 康 管 理 師 書 法 > 少 兒 硬 筆 書 法 教 師 規 范 字 書 寫 培 訓 師 硬 筆 書 法 講 師 漢 字 啟 蒙 教 育 培 訓 師 毛 筆 書 法 培 訓 師 書 法 教 育 培 訓 教 師 軟 筆 書 法 教 師 傳 媒 > 演 講 口 才 培 訓 師 影 視 > 影 視 編 輯 微 課 制 作 影 視 編 導 影 視 拍 攝 形 體 > 少 兒 形 體 與 服 裝 表 演 舞 蹈 > 舞 蹈 教 育 培 訓 師 舞 蹈 教 育 培 訓 教 師 美 術 > 少 兒 美 術 教 育 培 訓 師 中 國 美 術 教 育 美 術 教 育 指 導 教 師 音 樂 > 少 兒 流 行 演 唱 指 導 師 少 兒 音 樂 教 育 指 導 教 師 音 樂 教 育 培 訓 教 師 歌 唱 演 員 綜 合 美 學 > 綜 合 美 學 設 計 師 特 殊 教 育 > 融 合 教 育 影 子 教 師 教 育 咨 詢 > 學 業 規 劃 指 導 教 師 學 習 能 力 指 導 高 考 志 愿 填 報 指 導 升 學 規 劃 指 導 論 文 寫 作 能 力 建 筑 工 程 > 建 筑 節 能 減 排 咨 詢 師 建 筑 信 息 模 型 （ B I M ） 應 用 工 程 師 勞 動 教 育 > 勞 動 實 踐 指 導 教 師 閱 讀 教 育 > 講 書 人 多 種 新 型 的 職 業 技 能 在 線 學 習 登 錄 / 注 冊 讓 知 識 為 生 活 賦 能 關 于 證 書 A b o u t C e r t i f i c a t e 報 考 指 南 A p p l i c a t i o n G u i d e 常 見 問 題 C o m m o n P r o b l e m s 項 目 合 作 P r o j e c t C o o p e r a t i o n 聯 系 我 們 C o n t a c t U s 熱 烈 慶 祝 《 直 播 銷 售 員 》 《 講 書 人 》 新 課 上 線 ， 歡 迎 咨 詢 合 作 / 報 考 ！ 熱 烈 慶 祝 《 歌 唱 演 員 》 新 課 上 線 ， 歡 迎 咨 詢 合 作 / 報 考 ！ 熱 門 課 程 M o s t P o p u l a r C o u r s e s 查 看 更 多 > H o t 幼 兒 園 職 業 園 長 旨 在 培 養 “ 專 業 理 論 知 識 + 專 業 技 能 + 職 業 素 養 + 實 踐 能 力 + 良 好 品 質 ” 全 方 位 發 展 的 復 合 型 人 才 。 幼 兒 教 育 H o t 幼 兒 教 師 本 課 程 的 總 目 標 是 使 學 習 者 獲 得 勝 任 幼 兒 園 保 教 實 踐 的 能 力 、 幼 兒 學 習 與 發 展 的 研 究 能 力 自 我 發 展 的 能 力 ， 并 樹 立 “ 師 德 為 先 、 終 身 學 習 ” 的 職 業 理 念 ， “ 兒 童 為 本 ” 的 教 育 理 念 ， 并 形 成 “ 能 力 為 重 ” 的 自 我 發 展 意 識 。 課 程 主 要 面 向 準 備 從 事 幼 兒 園 、 托 育 機 構 、 學 前 文 教 公 司 等 工 作 的 個 人 和 單 位 員 工 。 本 課 程 的 設 計 在 于 提 升 學 習 者 在 幼 兒 教 育 方 面 的 職 業 素 養 。 通 過 系 統 化 學 習 ， 使 學 習 者 掌 握 與 幼 兒 教 育 相 關 的 各 崗 位 必 備 的 基 本 理 論 知 識 和 實 踐 方 法 ， 提 高 學 習 者 對 幼 兒 教 育 職 業 專 業 性 的 認 識 和 認 同 ， 具 有 在 幼 兒 教 育 中 高 質 量 完 成 保 教 實 踐 的 職 業 品 質 和 能 力 。 幼 兒 教 育 H o t 保 育 員 保 育 員 是 指 在 托 幼 園 所 、 社 會 福 利 及 其 他 保 育 機 構 中 ， 從 事 兒 童 基 本 生 活 照 料 、 保 健 、 自 理 能 力 培 養 和 輔 助 教 育 工 作 的 人 員 。 保 育 員 課 程 是 按 照 保 育 員 國 家 職 業 技 能 標 準 要 求 ， 對 保 育 員 應 具 有 的 基 礎 知 識 和 基 本 技 能 進 行 培 訓 的 一 門 課 程 。 該 課 程 以 保 育 員 職 業 活 動 為 導 向 ， 以 保 育 員 職 業 技 能 為 核 心 ， 通 過 理 論 講 解 和 豐 富 的 案 例 及 模 擬 操 作 ， 對 初 級 、 中 級 和 高 級 保 育 員 分 等 級 進 行 培 訓 ， 以 滿 足 保 育 員 工 作 需 要 和 職 業 鑒 定 需 要 。 幼 兒 教 育 H o t 心 理 健 康 指 導 師 隨 著 社 會 發 展 的 速 度 加 快 ， 人 們 心 理 承 受 的 壓 力 越 來 越 大 ， 心 理 疾 病 隨 之 也 越 多 ， 心 理 健 康 指 導 師 是 一 個 具 有 巨 大 潛 力 的 發 展 空 間 。 本 課 程 幫 助 初 學 者 掌 握 心 理 學 的 基 礎 知 識 ， 包 括 普 通 心 理 學 、 發 展 心 理 學 、 社 會 心 理 學 、 健 康 心 理 學 、 心 理 測 量 學 等 。 同 時 幫 助 初 學 者 了 解 心 理 健 康 指 導 的 基 本 理 論 與 技 巧 ， 提 升 初 學 者 的 助 人 水 平 。 運 用 心 理 學 的 方 法 為 來 訪 者 提 供 心 理 援 助 與 指 導 。 以 幫 助 來 訪 者 恢 復 心 理 平 衡 、 提 高 對 環 境 的 適 應 能 力 、 增 進 身 心 健 康 。 心 理 學 H o t 家 庭 教 育 指 導 師 采 取 理 論 與 實 踐 相 結 合 的 教 學 形 式 ， 旨 在 提 升 學 習 者 在 家 庭 教 育 方 面 的 能 力 以 及 指 導 家 庭 教 育 的 技 能 。 家 庭 教 育 H o t 研 學 旅 行 指 導 師 通 過 學 習 ， 使 學 員 成 為 真 正 的 研 學 旅 行 活 動 引 導 者 、 執 行 者 ， 具 備 組 織 研 學 旅 行 活 動 相 應 的 綜 合 能 力 及 素 養 。 中 小 學 教 育 H o t 勞 動 實 踐 指 導 教 師 勞 動 實 踐 指 導 教 師 是 指 在 勞 動 教 育 過 程 中 策 劃 、 制 訂 和 實 施 勞 動 教 育 課 程 和 實 踐 方 案 ， 開 展 勞 動 課 程 教 學 以 及 組 織 并 引 導 學 生 進 行 安 全 有 效 勞 動 實 踐 活 動 的 專 業 人 員 。 本 職 業 技 能 在 線 學 習 課 程 旨 在 提 升 勞 動 教 育 課 程 教 師 以 及 相 關 從 業 人 員 的 技 術 、 技 能 和 專 業 能 力 ， 培 養 學 員 具 備 設 計 、 研 發 和 實 施 勞 動 教 育 課 程 和 實 踐 活 動 的 能 力 ， 從 而 滿 足 國 家 、 學 校 以 及 社 會 對 勞 動 教 育 師 資 的 需 求 。 勞 動 教 育 H o t 講 書 人 《 講 書 人 》 課 程 通 過 科 學 引 領 與 系 統 指 導 ， 全 面 提 高 講 書 人 的 專 業 技 能 與 文 化 素 養 ， 幫 助 講 書 人 實 現 表 達 能 力 提 升 和 知 識 變 現 ， 打 造 個 人 品 牌 。 閱 讀 教 育 好 課 推 薦 R e c o m m e n d C o u r s e s 換 一 批 0 0 : 0 0 / 6 5 0 1 2 7 7 6 5 0 學 前 教 育 的 相 關 知 識 （ 一 ） 學 習 學 前 教 育 的 基 本 概 念 ， 了 解 保 育 和 教 育 相 結 合 的 原 則 ， 認 識 學 前 教 育 的 重 要 性 。 保 育 員 （ 初 級 ） 0 0 : 0 0 / 1 0 4 9 4 9 9 1 0 4 9 人 的 發 展 規 律 與 家 庭 教 育 （ 上 ） 了 解 人 發 展 的 含 義 、 特 點 和 規 律 ， 幫 助 學 員 建 立 正 確 的 家 庭 教 育 觀 。 家 庭 教 育 指 導 師 （ 初 級 ） 0 0 : 0 0 / 7 4 7 1 0 2 2 7 4 7 心 理 學 概 述 了 解 心 理 學 的 基 本 定 義 ， 學 習 認 知 、 需 要 、 動 機 等 心 理 學 基 礎 知 識 。 心 理 健 康 指 導 師 （ 初 級 ） 0 0 : 0 0 / 1 5 2 6 1 1 4 9 1 5 2 6 有 趣 的 編 程 從 基 礎 到 入 門 ， 用 實 際 案 例 帶 你 了 解 無 人 機 圖 形 化 編 程 ， 零 基 礎 也 能 輕 松 上 手 。 無 人 機 應 用 技 術 專 業 教 師 （ 初 級 ） 0 0 : 0 0 / 1 0 3 8 1 3 1 7 1 0 3 8 學 業 規 劃 指 導 教 師 概 述 四 大 模 塊 ， 系 統 化 帶 你 了 解 學 業 規 劃 指 導 教 師 的 基 本 概 念 、 課 程 體 系 、 職 業 要 素 和 理 論 依 據 。 學 業 規 劃 指 導 教 師 （ 初 級 ） 0 0 : 0 0 / 1 6 1 0 1 1 2 1 1 6 1 0 M i d j o u r n e y 生 成 個 性 元 宇 宙 頭 像 簡 單 2 步 ， 學 會 用 M i d j o u r n e y 生 成 自 己 的 專 屬 個 性 頭 像 。 A I G C 專 業 美 術 設 計 （ 初 級 ） 0 0 : 0 0 / 6 0 5 1 4 0 0 6 0 5 儒 學 文 化 教 育 與 現 代 教 育 理 念 的 共 通 之 處 由 古 觀 今 ， 從 儒 學 德 行 教 育 與 現 代 素 質 教 育 的 共 通 之 處 ， 看 學 習 儒 學 的 現 代 意 義 。 儒 學 文 化 講 師 （ 初 級 ） 0 0 : 0 0 / 1 0 6 2 1 4 2 3 1 0 6 2 融 合 教 育 中 特 殊 學 生 常 見 問 題 及 處 理 （ 二 ） 行 為 的 基 本 原 理 及 應 用 從 理 論 到 實 踐 ， 學 習 行 為 原 理 在 處 理 特 殊 學 生 常 見 問 題 中 的 應 用 。 融 合 教 育 影 子 教 師 （ 高 級 ） 0 0 : 0 0 / 6 7 7 1 0 5 6 7 7 幼 兒 園 語 言 領 域 教 育 價 值 、 目 標 幼 兒 園 語 言 領 域 教 育 重 點 解 讀 與 思 考 。 聚 焦 語 言 領 域 ， 解 讀 核 心 經 驗 幼 兒 園 職 業 園 長 （ 初 級 ） 0 0 : 0 0 / 9 2 9 9 0 4 9 2 9 幼 兒 園 一 日 生 活 常 規 的 制 定 與 養 成 一 日 常 規 是 幼 兒 園 保 教 實 施 中 最 為 常 見 的 活 動 ， 從 零 開 始 講 述 幼 兒 園 一 日 生 活 常 規 的 制 定 與 養 成 幼 兒 教 師 （ 中 級 ） 0 0 : 0 0 / 8 9 1 2 2 5 8 9 1 課 程 目 標 設 計 文 旅 融 合 時 代 ， 學 習 不 同 學 段 研 學 旅 行 課 程 設 計 方 法 ， 認 清 目 標 再 出 發 ！ 研 學 旅 行 指 導 師 （ 高 級 ） 0 0 : 0 0 / 1 0 6 5 6 3 9 1 0 6 5 嬰 幼 兒 感 覺 的 發 展 一 節 課 快 速 讓 你 學 會 如 何 干 預 和 訓 練 兒 童 感 知 能 力 ， 幫 助 孩 子 感 知 外 界 環 境 早 期 教 育 指 導 師 （ 初 級 ） 0 0 : 0 0 / 8 0 0 3 9 3 8 0 0 大 數 據 的 來 源 及 采 集 第 一 講 大 數 據 背 景 下 的 零 基 礎 教 學 ， 從 數 據 采 集 開 始 ， 學 會 數 據 挖 掘 大 數 據 分 析 師 （ 初 級 ） 0 0 : 0 0 / 1 2 6 7 3 4 5 1 2 6 7 綠 色 建 筑 與 生 態 建 筑 （ 一 ） 講 述 綠 色 生 態 建 筑 的 設 計 新 方 向 ， 綠 色 建 筑 發 展 意 義 及 其 設 計 理 念 探 討 建 筑 節 能 減 排 咨 詢 師 （ 初 級 ） 0 0 : 0 0 / 6 4 9 9 4 9 6 4 9 世 界 三 大 音 樂 教 育 體 系 概 述 多 角 度 講 解 世 界 三 大 音 樂 教 育 體 系 ， 體 驗 不 一 樣 的 音 樂 課 堂 奧 爾 夫 音 樂 指 導 師 （ 初 級 ） 0 0 : 0 0 / 1 0 3 4 3 3 3 1 0 3 4 舞 種 分 類 舞 蹈 基 礎 知 識 學 習 之 舞 種 分 類 ， 初 學 者 常 見 的 幾 種 舞 蹈 對 比 講 解 舞 蹈 教 育 培 訓 教 師 （ 初 級 ） 師 資 團 隊 T e a c h e r s T e a m 查 看 更 多 章 勁 元 華 中 科 技 大 學 心 理 健 康 教 育 中 心 主 任 ； 教 育 部 普 通 高 校 學 生 心 理 健 康 教 育 專 家 指 導 委 員 會 委 員 ， 中 國 心 理 學 會 注 冊 系 統 心 理 師 、 督 導 師 ， 中 國 心 理 衛 生 協 會 青 年 心 理 工 作 委 員 會 委 員 ， 《 心 理 咨 詢 理 論 與 實 踐 》 主 編 。 滿 叢 英 副 教 授 ， 華 中 科 技 大 學 ， 碩 士 。 國 家 二 級 心 理 咨 詢 師 ， 中 級 育 嬰 員 。 湖 北 省 心 理 學 會 會 員 。 公 開 發 表 論 文 2 0 余 篇 、 主 持 省 級 課 題 3 項 、 校 級 課 題 3 項 。 主 編 了 教 材 《 管 理 心 理 學 》 、 《 消 費 者 行 為 學 》 。 曾 榮 獲 湖 北 省 教 學 成 果 獎 三 等 獎 （ 教 學 類 ） 郭 曉 麗 中 國 心 理 學 會 注 冊 心 理 師 。 具 有 豐 富 的 個 別 咨 詢 與 團 體 輔 導 經 驗 。 擅 長 自 我 探 索 、 戀 愛 婚 姻 及 其 它 常 見 發 展 主 題 的 咨 詢 。 接 受 過 人 本 主 義 、 焦 點 解 決 、 認 知 行 為 、 表 達 性 藝 術 治 療 方 面 的 系 統 培 訓 。 開 創 愛 情 心 理 學 課 程 與 各 類 藝 術 創 意 團 體 。 雷 光 輝 華 中 科 技 大 學 心 理 健 康 教 育 中 心 副 主 任 ， 中 國 心 理 學 會 注 冊 心 理 師 ， 中 國 心 理 衛 生 協 會 大 學 生 心 理 咨 詢 專 業 委 員 會 委 員 ， 中 國 性 學 會 性 心 理 分 會 常 務 委 員 ， 湖 北 省 心 理 健 康 教 育 與 咨 詢 研 究 會 理 事 ， 湖 北 省 心 理 學 會 臨 床 與 心 理 咨 詢 專 業 委 員 會 副 主 任 委 員 、 湖 北 省 心 理 學 會 團 體 心 理 輔 導 與 治 療 專 業 委 員 會 委 員 ， 湖 北 省 婚 姻 家 庭 研 究 會 青 少 年 心 理 專 委 會 副 主 任 ， 對 高 校 學 生 心 理 組 織 建 設 、 高 校 危 機 學 生 干 預 以 及 性 少 數 群 體 有 較 深 入 的 研 究 。 朱 會 從 湖 北 第 二 師 范 學 院 學 前 教 育 系 主 任 ， 湖 北 學 前 教 育 研 究 中 心 副 主 任 ， 省 事 業 編 制 招 聘 專 家 庫 成 員 ， 湖 北 省 幼 兒 教 師 國 培 講 座 教 師 。 主 要 研 究 領 域 ： 學 前 兒 童 健 康 教 育 與 學 前 兒 童 游 戲 。 面 向 碩 士 生 和 本 科 生 講 授 《 學 前 兒 童 游 戲 》 《 學 前 兒 童 健 康 教 育 》 等 課 程 。 曾 獲 校 教 學 質 量 競 賽 一 等 獎 ， 先 后 主 持 和 參 與 湖 北 省 教 育 廳 等 各 級 人 文 社 科 項 目 1 0 多 項 。 在 《 教 育 研 究 與 實 驗 》 《 早 期 教 育 》 等 期 刊 發 表 論 文 多 篇 ， 主 編 出 版 教 材 和 幼 兒 教 師 資 格 證 考 試 用 書 三 部 。 楊 佳 湖 北 第 二 師 范 學 院 教 育 科 學 學 院 講 師 ， 博 士 研 究 生 。 主 講 《 學 前 教 育 政 策 與 法 規 》 《 學 前 教 育 史 》 《 學 前 兒 童 語 言 教 育 》 等 課 程 ， 主 要 從 事 學 前 政 策 、 學 前 教 育 史 的 研 究 。 程 麗 2 0 1 7 年 畢 業 于 華 中 師 范 大 學 學 前 教 育 專 業 ， 獲 教 育 學 博 士 學 位 ， 現 任 湖 北 第 二 師 范 學 院 教 育 科 學 學 院 學 前 教 育 專 業 專 任 教 師 ， 研 究 方 向 學 前 教 師 教 育 、 學 前 社 會 學 等 。 目 前 已 出 版 個 人 專 著 1 部 、 合 著 1 部 ， 在 《 教 師 教 育 研 究 》 《 S o c i a l B e h a v i o r a n d P e r s o n a l i t y 》 《 湖 南 社 會 科 學 》 《 中 國 教 育 學 刊 》 《 教 育 導 刊 》 等 期 刊 上 發 表 學 術 論 文 2 0 余 篇 ； 主 持 全 國 教 育 科 學 規 劃 教 育 部 青 年 課 題 1 項 ， 主 持 并 完 成 湖 北 省 社 科 基 金 項 目 2 項 ， 主 持 并 完 成 湖 北 省 教 育 廳 人 文 社 會 科 學 研 究 項 目 1 項 ， 湖 北 省 教 育 廳 在 研 項 李 升 嵐 專 職 咨 詢 師 ， 國 家 二 級 心 理 咨 詢 師 ， 華 中 師 范 大 學 心 理 學 院 臨 床 與 咨 詢 心 理 方 向 ， 長 期 接 受 專 業 督 導 和 個 人 體 驗 。 擅 長 人 際 關 系 、 自 我 探 索 、 親 密 關 系 、 學 業 壓 力 等 主 題 。 咨 詢 寄 語 ： 不 要 害 怕 我 們 走 不 遠 ， 腳 下 的 路 綿 延 不 絕 。 何 寧 嫻 華 中 科 技 大 學 心 理 健 康 教 育 中 心 專 職 咨 詢 師 。 中 國 心 理 學 會 注 冊 心 理 師 （ X 2 1 0 0 8 ） ， 原 精 神 科 醫 師 ， 國 家 二 級 心 理 咨 詢 師 ， 中 級 心 理 治 療 師 ， 國 際 注 冊 多 導 睡 眠 技 師 （ R P S G T ） 。 多 年 從 事 心 理 治 療 及 精 神 疾 病 、 睡 眠 疾 病 臨 床 工 作 。 擅 長 咨 詢 主 題 ： 自 我 探 索 ， 人 際 關 系 ， 抑 郁 、 雙 相 情 感 障 礙 等 精 神 疾 病 康 復 期 支 持 性 心 理 治 療 ， 失 眠 的 認 知 行 為 療 法 ， 精 神 疾 病 科 普 等 。 多 次 帶 領 失 眠 團 體 、 抑 郁 團 體 、 情 緒 安 撫 團 體 、 金 錢 與 幸 福 團 體 等 。 張 柯 藍 專 職 咨 詢 師 ， 華 東 師 范 大 學 應 用 心 理 學 本 碩 ， 上 海 市 學 校 心 理 咨 詢 師 （ 中 級 ） ， 接 受 精 神 分 析 、 認 知 行 為 、 家 庭 治 療 和 溝 通 分 析 等 流 派 的 訓 練 和 督 導 ， 擅 長 結 合 積 極 心 理 學 ， 通 過 支 持 性 技 術 、 團 體 輔 導 、 趣 味 科 普 等 對 學 生 人 際 交 往 、 親 密 關 系 、 成 長 適 應 、 親 子 關 系 等 方 面 進 行 工 作 。 服 務 機 構 S e r v i c e A g e n c i e s 查 看 更 多 > 遼 寧 省 建 協 技 能 鑒 定 中 心 湖 北 中 培 華 創 集 團 有 限 公 司 東 方 啟 明 教 育 科 技 （ 北 京 ） 有 限 公 司 北 京 九 州 領 航 國 際 教 育 科 技 有 限 公 司 山 東 硯 田 教 育 科 技 有 限 公 司 長 沙 國 培 高 教 教 育 咨 詢 有 限 公 司 南 昌 華 商 職 業 培 訓 學 校 北 京 瀚 海 錦 程 教 育 科 技 有 限 公 司 北 京 永 恒 信 業 教 育 科 技 有 限 公 司 北 京 小 飛 手 教 育 科 技 有 限 公 司 西 安 職 藝 習 理 教 育 科 技 有 限 公 司 鄭 州 創 點 企 業 管 理 咨 詢 有 限 公 司 新 聞 動 態 N e w s T r e n d s 查 看 更 多 > > 查 看 更 多 1 “ 歌 唱 演 員 ” 高 級 課 程 上 線 ， 音 樂 夢 想 即 . . . 2 0 2 4 年 4 月 1 9 日 ， 職 業 技 能 在 線 學 習 中 心 （ C O S E 項 目 中 心 ） 聯 合 長 沙 市 醇 音 文 化 傳 播 有 限 公 司 共 同 推 出 的 “ 歌 唱 演 員 ” 高 級 課 程 于 C O S E 平 臺 正 式 上 線 。 查 看 詳 情 2 直 播 經 濟 蓬 勃 發 展 ， “ 直 播 銷 售 員 ” 課 程 . . . 為 促 進 職 業 技 能 在 線 教 育 事 業 的 發 展 ， 幫 助 學 習 者 獲 得 生 存 和 發 展 的 技 能 ， 促 進 其 就 業 和 自 主 創 業 ， 規 范 項 目 管 理 ， 提 升 項 目 品 質 ， 保 障 學 員 在 線 學 習 權 益 ， 促 進 項 目 健 康 持 續 地 發 展 ， 依 據 相 關 法 律 法 規 ， 特 制 定 本 管 理 辦 法 。 查 看 詳 情 3 “ 心 理 咨 詢 師 ” 課 程 名 稱 變 更 通 知 2 0 2 4 年 5 月 1 日 將 “ 心 理 咨 詢 師 ” 課 程 正 式 更 名 為 “ 心 理 咨 詢 ” 。 查 看 詳 情 1 進 一 步 規 范 項 目 各 級 授 權 服 務 機 構 招 生 宣 . . . 為 嚴 肅 項 目 管 理 、 保 障 學 員 利 益 ， 中 心 再 次 重 申 “ 項 目 授 權 服 務 機 構 在 開 展 與 項 目 有 關 的 宣 傳 、 招 生 活 動 前 ， 其 所 涉 文 、 圖 、 視 頻 等 材 料 ， 一 律 先 報 中 心 審 核 ， 通 過 后 方 可 使 用 ” 。 查 看 詳 情 2 C O S E 平 臺 與 環 球 網 校 攜 手 ， 共 同 描 繪 . . . 職 業 技 能 在 線 學 習 中 心 與 國 內 知 名 教 育 機 構 北 京 環 球 興 學 科 技 發 展 有 限 公 司 （ 旗 下 品 牌 “ 北 京 環 球 網 校 ” ） 合 力 打 造 了 “ A I G C 商 業 美 術 設 計 ” 課 程 ， 課 程 于 2 0 2 4 年 1 月 正 式 上 線 職 業 技 能 在 線 學 習 中 心 的 官 方 學 習 平 臺 （ C O S E 平 臺 ） 。 查 看 詳 情 3 “ A I G C 商 業 美 術 設 計 ” 高 級 課 程 上 線 . . . 2 0 2 4 年 1 月 ， 職 業 技 能 在 線 學 習 中 心 攜 手 北 京 環 球 興 學 科 技 發 展 有 限 公 司 （ 北 京 環 球 網 校 ） ， 共 同 推 出 了 “ A I G C 商 業 美 術 設 計 （ 高 級 ） ” 課 程 ， 該 課 程 已 正 式 在 C O S E 平 臺 上 線 。 查 看 詳 情 1 “ 論 文 寫 作 能 力 ” 課 程 上 線 ： 助 力 提 升 學 . . . 2 0 2 4 年 1 月 2 日 ， 教 育 部 教 育 技 術 與 資 源 發 展 中 心 （ 中 央 電 化 教 育 館 ） 職 業 技 能 在 線 學 習 項 目 （ 簡 稱 “ C O S E 項 目 ” ） 聯 合 山 東 省 國 高 教 育 研 究 有 限 公 司 ， 共 同 推 出 的 “ 論 文 寫 作 能 力 ” 課 程 正 式 于 C O S E 平 臺 上 線 。 查 看 詳 情 2 C O S E 項 目 與 北 京 小 飛 手 教 育 科 技 有 限 . . . 近 日 ， 教 育 部 教 育 技 術 與 資 源 發 展 中 心 （ 中 央 電 化 教 育 館 ） 職 業 技 能 在 線 學 習 項 目 （ 簡 稱 “ C O S E 項 目 ” ） “ 無 人 機 應 用 技 術 專 業 教 師 ” 課 程 正 式 上 線 ， 北 京 小 飛 手 教 育 科 技 有 限 公 司 （ 簡 稱 “ 小 飛 手 教 育 ” ） 獲 得 該 課 程 全 國 唯 一 服 務 機 構 的 授 權 ， 可 面 向 全 國 開 展 招 生 及 運 營 工 作 。 查 看 詳 情 3 “ 建 筑 信 息 模 型 ( B I M ) 應 用 工 程 師 ” . . . 2 0 2 3 年 1 1 月 2 7 日 ， 教 育 部 教 育 技 術 與 資 源 發 展 中 心 （ 中 央 電 化 教 育 館 ） 職 業 技 能 在 線 學 習 項 目 （ 簡 稱 “ C O S E 項 目 ” ） 推 出 的 “ 建 筑 信 息 模 型 ( B I M ) 應 用 工 程 師 ” 中 級 課 程 正 式 于 C O S E 項 目 平 臺 上 線 。 查 看 詳 情 1 培 育 戲 劇 教 育 新 力 量 ， 助 力 文 化 傳 承 與 發 . . . 為 了 培 養 更 多 優 秀 的 戲 劇 指 導 教 師 ， 滿 足 社 會 對 高 質 量 戲 劇 教 育 的 迫 切 需 求 ， C O S E 平 臺 “ 戲 劇 指 導 教 師 ” （ 中 級 ） 課 程 正 式 上 線 ！ 本 課 程 旨 在 通 過 系 統 的 教 學 和 實 踐 ， 使 學 員 掌 握 戲 劇 教 育 的 專 業 知 識 和 技 能 ， 成 為 具 備 專 業 素 養 和 教 育 能 力 的 戲 劇 指 導 教 師 。 查 看 詳 情 2 “ 奧 爾 夫 音 樂 指 導 師 ” 課 程 2 . 0 上 線 ， . . . 為 了 提 供 更 優 質 、 全 面 的 音 樂 教 育 體 驗 ， C O S E 平 臺 對 “ 奧 爾 夫 音 樂 指 導 師 ” 課 程 進 行 了 全 新 升 級 ！ 本 次 升 級 注 重 深 化 課 程 內 容 、 強 化 理 論 與 實 踐 的 結 合 ， 并 創 新 教 學 方 法 ， 旨 在 為 您 提 供 更 全 面 、 更 具 實 用 性 的 音 樂 教 育 指 導 。 查 看 詳 情 3 云 端 有 夢 ， 飛 行 可 及 ！ “ 無 人 機 應 用 技 術 . . . 2 0 2 3 年 1 2 月 7 號 ， 教 育 部 教 育 技 術 與 資 源 發 展 中 心 （ 中 央 電 化 教 育 館 ） 職 業 技 能 在 線 學 習 項 目 （ 簡 稱 C O S E 項 目 ” ） 與 北 京 小 飛 手 教 育 科 技 有 限 公 司 合 作 運 營 的 “ 無 人 機 應 用 技 術 專 業 教 師 ” 課 程 正 式 于 C O S E 項 目 平 臺 上 線 。 查 看 詳 情 項 目 合 作 | 聯 系 我 們 | 常 見 問 題 | 報 考 指 南 | A p p 下 載 | 網 站 地 圖 版 權 所 有 ： C O S E 培 訓 考 試 平 臺 | 客 戶 服 務 熱 線 ： 4 0 0 0 8 3 6 8 1 8 （ 全 國 免 費 ） 或 1 5 0 7 1 0 9 2 6 5 6 | 郵 箱 ： 9 1 z h i y i @ h g c i t e c h . c o m 技 術 支 持 ： 武 漢 華 工 智 云 科 技 有 限 公 司 鄂 I C P 備 1 1 0 1 9 2 3 2 號 2 鄂 公 網 安 備 4 2 0 1 8 5 0 2 0 0 0 8 1 0 號 友 情 鏈 接 : 教 育 部 教 育 技 術 與 資 源 發 展 中 心 ( 中 央 電 化 教 育 館 ) 北 京 華 夏 博 新 教 育 軟 件 有 限 公 司 新 農 人 云 學 堂 武 漢 華 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