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荊州職業學校、 創興技工學校、

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荊州創興技工學校是經荊州市人社局批準,報湖北省人社廳備案成立的一所全日制普通中等技工學校。

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建 設 所 需 的 實 用 型 中 級 專 業 技 術 人 才 為 高 等 院 校 輸 送 合 格 中 職 畢 業 生 M O R E + C H U A N G X I N G 讓 每 位 學 生 都 擁 有 受 人 尊 重 的 未 來 為 社 會 培 養 經 濟 建 設 所 需 的 實 用 型 中 級 專 業 技 術 人 才 為 高 等 院 校 輸 送 合 格 中 職 畢 業 生 M O R E + s c r o l l d o w n 中 職 、 技 校 生 的 1 0 種 升 學 途 徑 ， 你 都 知 道 嗎 ？ 熱 中 職 技 校 生 可 以 上 大 學 嗎 ？ 在 不 少 人 眼 里 ， 職 業 教 育 只 是 類 似 于 社 會 職 業 教 育 ， 從 中 職 技 校 畢 業 出 來 只 能 走 向 社 會 ， 上 中 職 技 校 就 等 于 和 大 學 無 緣 了 ？ 這 里 是 占 位 文 字 招 生 快 訊 | 2 0 2 4 職 普 融 通 班 就 讀 指 南 這 里 是 占 位 文 字 幼 兒 教 育 專 業 人 才 培 養 方 案 這 里 是 占 位 文 字 無 人 機 應 用 技 術 專 業 人 才 培 養 方 案 這 里 是 占 位 文 字 新 能 源 汽 車 運 用 與 維 修 專 業 人 才 培 養 方 案 這 里 是 占 位 文 字 計 算 機 應 用 與 維 護 專 業 人 才 培 養 方 案 這 里 是 占 位 文 字 護 理 專 業 人 才 培 養 方 案 校 園 動 態 更 多 > > 幼 兒 教 育 專 業 人 才 培 養 方 案 2 0 2 4 / 0 5 / 1 4 本 專 業 培 養 學 生 成 為 能 適 應 社 會 主 義 現 代 化 建 設 需 要 ， 德 、 智 、 體 、 美 全 面 發 展 ， 有 良 好 的 職 業 道 德 ， 具 有 現 代 科 學 文 化 知 識 ， 有 扎 實 的 專 業 基 礎 知 識 、 基 礎 理 論 和 基 本 技 能 ， 以 及 組 織 管 理 和 教 學 能 力 ， 并 具 有 綜 合 職 業 能 力 和 創 新 精 神 ， 從 事 幼 兒 園 教 育 、 保 育 員 等 工 作 的 新 型 幼 兒 教 育 教 師 和 高 素 質 的 勞 動 者 ， 并 為 高 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9 0 0 0 ㎡ ， 總 建 筑 面 積 2 9 4 6 1 ㎡ 。 學 校 擁 有 綜 合 樓 、 教 學 樓 、 學 生 食 堂 、 學 生 公 寓 、 各 類 球 館 ， 配 套 設 備 齊 全 。 教 學 區 、 生 活 區 、 運 動 區 相 對 獨 立 ， 環 境 優 美 、 條 件 優 越 。 了 解 詳 情 學 校 簡 介 全 日 制 普 通 中 等 技 工 學 校 辦 學 特 色 專 業 有 特 點 ， 學 生 有 特 長 ， 人 人 有 技 能 ， 升 學 有 優 勢 ， 就 業 有 保 障 領 導 班 子 立 德 樹 人 、 以 技 育 才 學 校 風 采 總 占 地 面 積 4 9 0 0 0 ㎡ ， 總 建 筑 面 積 2 9 4 6 1 ㎡ 黨 建 工 作 更 多 > > 堅 持 思 想 建 黨 、 理 論 強 黨 2 0 2 4 / 0 5 / 1 3 黨 員 隊 伍 迸 發 生 機 活 力 2 0 2 4 0 5 1 3 習 近 平 總 書 記 關 于 黨 的 建 設 的 重 要 思 想 的 道 理 學 理 哲 理 2 0 2 4 0 5 1 3 中 國 共 產 黨 章 程 2 0 2 4 0 5 1 3 教 學 教 研 更 多 > > 學 校 師 資 介 紹 2 0 2 4 / 0 5 / 1 3 名 師 介 紹 學 校 師 資 隊 伍 中 長 期 引 進 培 養 方 案 2 0 2 4 / 0 5 / 1 3 為 了 提 高 學 校 的 教 育 教 學 質 量 ， 提 升 學 校 的 整 體 競 爭 力 ， 我 們 特 制 定 師 資 隊 伍 長 期 引 進 培 養 方 案 。 本 方 案 旨 在 吸 引 優 秀 教 師 、 培 養 青 年 教 師 、 加 強 教 師 培 訓 、 提 升 學 術 水 平 、 完 善 激 勵 機 制 、 優 化 教 師 結 構 、 加 強 學 科 建 設 和 促 進 教 師 交 流 等 方 面 進 行 全 面 規 劃 。 教 務 處 工 作 職 責 2 0 2 4 / 0 5 / 1 3 一 、 教 學 組 織 管 理 ； 二 、 學 生 學 籍 管 理 ； 三 、 考 試 組 織 管 理 ； 四 、 檔 案 管 理 ； 五 、 教 材 征 訂 的 相 關 工 作 為 社 會 培 養 經 濟 建 設 所 需 的 實 用 型 中 級 專 業 技 術 人 才 為 高 等 院 校 輸 送 合 格 中 職 畢 業 生 C H U A N G X I N G T E C H N I C A L S C H O O L 德 育 天 地 更 多 + 0 6 0 1 2 0 2 4 學 生 守 則 0 5 3 1 2 0 2 4 《 老 師 們 最 容 易 忽 視 的 1 6 個 壞 習 慣 》 0 5 0 8 2 0 2 4 國 家 對 中 職 生 社 會 實 踐 的 規 定 0 4 2 6 2 0 2 4 學 校 德 育 工 作 方 案 招 生 就 業 更 多 + 0 6 2 0 2 0 2 4 無 人 機 應 用 技 術 0 6 2 0 2 0 2 4 新 能 源 汽 車 運 用 與 維 修 0 6 2 0 2 0 2 4 計 算 機 應 用 與 維 護 啟 蒙 星 軟 件 工 程 ( 特 色 專 業 ) 0 6 2 0 2 0 2 4 計 算 機 應 用 與 維 護 ( 物 聯 網 應 用 技 術 方 向 ) 學 生 園 地 更 多 + 0 6 0 1 2 0 2 4 學 生 日 常 行 為 規 范 0 6 0 1 2 0 2 4 學 生 宿 舍 管 理 制 度 0 6 0 1 2 0 2 4 宿 舍 內 務 標 準 0 4 2 6 2 0 2 4 學 生 社 團 管 理 制 度 學 校 風 采 更 多 > > 學 校 大 門 綜 合 大 樓 教 學 大 樓 宿 舍 大 樓 機 房 實 訓 室 學 生 宿 舍 立 德 樹 人 、 以 技 育 才 讓 每 位 學 生 都 擁 有 受 人 尊 重 的 未 來 C H U A N G X I N G T E C H N I C A L S C H O O L 招 生 電 話 T E L 0 7 1 6 4 1 0 6 1 0 5 乘 車 路 線 ： 9 路 支 線 ， 3 3 路 、 6 9 路 轉 K W 1 1 路 到 創 業 大 道 群 力 機 械 站 即 到 首 頁 學 校 概 況 學 校 簡 介 辦 學 特 色 領 導 班 子 中 層 干 部 學 校 風 采 新 聞 動 態 領 導 講 話 通 知 公 告 校 園 動 態 校 務 公 開 后 勤 服 務 教 學 教 研 教 學 動 態 教 師 風 采 教 研 成 果 技 能 大 賽 技 能 高 考 校 企 合 作 招 生 就 業 招 生 動 態 招 生 政 策 專 業 介 紹 就 業 信 息 黨 建 工 作 黨 建 工 會 德 育 天 地 班 主 任 工 作 德 育 教 育 社 會 實 踐 學 生 園 地 學 生 社 團 學 生 作 品 學 生 風 采 資 助 管 理 資 助 政 策 資 助 動 態 聯 系 我 們 聯 系 方 式 在 線 咨 詢 人 才 招 聘 微 信 公 眾 號 頁 面 版 權 ? 荊 州 創 興 技 工 學 校 網 站 建 設 ： 中 企 動 力 ? 武 漢 ? ? ? 本 網 站 支 持 I P V 6 招 辦 電 話 ： 0 7 1 6 4 1 0 6 1 0 5 S A F C o o l e s t v 1 . 3 設 置 面 板 H Y D S D Z Y U N J X S V E Z A E 圖 片 A L T 信 息 ： 荊 州 創 興 技 工 學 校 官 網 營 業 執 照 及 S E O 鏈 接 ： 營 業 執 照 無 數 據 提 示 抱 歉 ， 當 前 版 塊 沒 有 內 容 ! 您 可 以 查 看 其 他 列 或 返 回 到 首 頁 V 1 . 3 . 1 S V G 圖 標 庫 請 自 行 添 加 圖 標 ， 用 d i v 包 起 來 ， 并 命 名 使 用

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