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網站快照小 央 寶 國 際 藝 術 教 育 _ 少 兒 美 術 加 盟 全 國 咨 詢 熱 線 : 4 0 0 6 3 9 6 3 6 0 7 × 2 4 h o u r h o t l i n e 校 區 登 陸 加 盟 申 請 首 頁 關 于 我 們 課 程 體 系 品 牌 加 盟 管 理 學 院 小 央 寶 A P P 聯 系 我 們 【 喜 訊 】 又 有 5 家 校 區 加 盟 小 央 寶 ! 【 喜 訊 】 恭 喜 4 家 校 區 加 入 小 央 寶 ! 【 喜 訊 】 恭 喜 6 家 校 區 加 入 小 央 寶 大 家 庭 ! 【 喜 訊 】 恭 喜 4 家 校 區 加 入 小 央 寶 ! 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T h e p r o c e s s o f l i f e i s t h e p r o c e s s o f c h e m i c a l e d u c a t i o n , w h i c h m e a n s g r o w t h . G r o w t h i s t h e o b l i g a t i o n o f l i f e . C o r e v a l u e s : l o v e a n d r e s p o n s i b i l i t y . O u r c o n c e p t : l e t a r t i n t o l i f e , i n t o t h i n k i n g , i n t o t h e s o u l , l i v e i n t h e p r e s e n t ! O u r v i s i o n : t o b u i l d a n i n f l u e n t i a l c h i l d r e n s a r t c h a i n b r a n d i n C h i n a , s o t h a t C h i n e s e c h i l d r e n c a n r e c e i v e h i g h q u a l i t y c h i l d r e n s a r t e d u c a t i o n ! O u r m i s s i o n : t o i m p r o v e t h e w e a k l i n k o f c h i l d r e n s a r t e d u c a t i o n i n t h e d o m e s t i c e d u c a t i o n i n d u s t r y a n d p r o m o t e t h e s o c i a l s t a t u s a n d s o c i a l v a l u e o f c h i l d r e n s e d u c a t i o n i n C h i n a ! M I S S I O N 生 命 中 的 每 一 個 遇 見 都 值 得 感 激 , 和 大 師 相 遇 , 和 優 秀 的 團 隊 相 遇 , 更 是 一 種 難 得 的 緣 ! O U R V I S I O N 感 謝 你 們 的 信 任 , 讓 我 們 帶 著 這 份 感 動 投 身 這 份 我 們 喜 愛 的 事 業 課 程 規 劃 C O U R S E P L A N N I N G 實 物 化 / 操 作 化 P H Y S I C A L / O P E R A T I O N A L 情 景 化 / 主 題 化 S I T U A T I O N A L / T H E M A T I C 體 驗 化 / 導 入 化 E X P E R I E N T I A L / I M P O R T E D 自 由 化 / 輕 松 化 L I B E R A L I Z A T I O N / R E L A X A T I O N 快 樂 化 / 健 康 化 H A P P Y / H E A L T H Y 創 造 化 / 獨 特 化 C R E A T I V I T Y / U N I Q U E N E S S 服 務 支 持 M A N A G E M E N T C U L T U R E 愛 與 教 育 L O V E A N D E D U C A T I O N 2 3 y e a r T h e 2 3 y e a r o l d c l a s s r o o m p a y s s p e c i a l a t t e n t i o n t o t h e p r a c t i c e o f c h i l d r e n s b o d y m o v e m e n t s a n d f i n e m o v e m e n t s , a n d t h e o r i e n t a t i o n 知 覺 成 長 課 程 體 系 2 3 歲 的 課 堂 里 特 別 重 視 孩 子 肢 體 動 作 與 精 細 動 作 的 練 習 , 在 創 作 過 程 中 會 涉 及 到 方 位 確 定 訓 練 3 4 y e a r T h i s s t a g e o f t h e c o u r s e h e l p s c h i l d r e n t o h a r v e s t t h e s u r p r i s e s b r o u g h t b y c o l o r s e n s i t i v e p e r i o d , w h i c h i s t h e b a s i c c o l o r c o g n i t i o n a n d p l a y s a c r u c i a l r o l e i n t h e w h o l e p r o c e s s o f a r t l e a r n i n g 兒 童 觸 覺 感 知 階 段 培 養 孩 子 們 的 動 手 表 達 能 力 , 體 驗 在 涂 抹 、 描 繪 過 程 中 的 快 感 , 以 視 覺 造 型 的 方 法 進 入 基 礎 的 表 達 階 段 。 對 一 些 基 本 繪 畫 工 具 的 使 用 , 傳 達 自 己 的 創 造 樂 趣 。 4 6 y e a r K n o w t h e m a t e r i a l s a n d t o o l s , u s e t h e e x i s t i n g m a t e r i a l t o o l r o o t s , c r e a t e a c c o r d i n g t o t h e t h e m e , u n d e r s t a n d t h e c r e a t i o n f o r m , d e v e l o p m e n t 兒 童 啟 蒙 繪 畫 階 段 讓 孩 子 在 輕 松 快 樂 的 過 程 中 , 通 過 知 識 性 、 連 續 性 與 個 性 化 的 課 題 訓 練 , 用 繪 畫 方 式 讓 孩 子 來 表 達 自 己 對 世 界 的 認 識 此 階 段 強 調 學 習 過 程 的 積 累 與 把 握 , 使 孩 子 的 視 覺 造 型 在 不 知 不 覺 中 提 高 。 6 8 y e a r I m a g i n e a n d s h a r e t h e t h e m e ; a p p r e c i a t e a n d o b s e r v e t h e f a m o u s p a i n t i n g s ; o b s e r v e t h e p a i n t i n g o b j e c t s a n d c r e a t e a c c o r d i n g t o t h e t h e m e 思 維 繪 畫 感 統 階 段 多 種 材 料 作 為 主 要 藝 術 嘗 試 的 對 象 , 使 孩 子 們 從 對 材 料 的 感 性 藝 術 實 驗 中 理 解 造 型 和 各 種 創 造 中 出 現 的 可 能 性 , 啟 迪 孩 子 們 從 材 料 的 角 度 進 入 對 形 與 色 等 藝 術 語 言 的 理 解 , 傳 達 自 己 的 生 活 經 驗 。 并 逐 漸 積 累 出 一 種 自 己 獨 特 的 視 覺 創 造 經 驗 。 8 1 2 y e a r I m a g i n e a n d s h a r e t h e t h e m e ; a p p r e c i a t e a n d o b s e r v e t h e f a m o u s p a i n t i n g s ; o b s e r v e t h e p a i n t i n g o b j e c t s a n d c r e a t e a c c o r d i n g t o t h e t h e m e 創 作 力 提 升 階 段 通 過 基 礎 的 繪 畫 練 習 , 培 養 孩 子 整 體 與 細 節 的 觀 察 力 。 通 過 做 概 念 設 計 方 案 的 形 式 訓 練 孩 子 的 想 像 力 和 細 節 的 落 實 能 力 。 通 過 制 作 培 養 孩 子 綜 合 創 造 能 力 。 在 多 個 方 向 上 的 概 念 探 索 , 培 養 孩 子 開 闊 的 胸 襟 和 感 知 力 。 項 目 扶 持 P R O J E C T S U P P O R T A r t s t u d y a b r o a d c o u r s e i s a s e r i e s o f c o u r s e s d e s i g n e d b y x i a o y a n g b a o c h i l d r e n s a r t e d u c a t i o n f o r h i g h s c h o o l s t u d e n t s a n d c o l l e g e s t u d e n t s w h o h a v e a l r e a d y e s t a b l i s h e d t h e i r a r t d i r e c t i o n a n d a r e r e a d y t o c h o o s e E u r o p e a n a n d A m e r i c a n c o u n t r i e s t o s t u d y a b r o a d . 小 央 寶 國 際 藝 術 專 業 的 團 隊 , 為 全 國 美 術 人 所 開 班 的 校 區 提 供 2 1 2 歲 專 業 、 系 統 、 完 善 、 高 品 質 立 體 美 術 課 程 , 同 時 還 為 學 校 提 供 1 0 0 余 本 課 程 詳 細 指 導 手 冊 及 配 套 電 子 課 件 。 不 斷 研 發 新 的 課 件 和 課 程 編 寫 , 教 研 團 隊 每 年 都 會 組 織 全 國 范 圍 內 的 少 兒 美 術 教 育 研 討 會 , 研 發 團 隊 憑 借 杰 出 的 科 研 能 力 , 借 鑒 國 內 外 教 育 理 念 、 從 當 初 的 實 驗 課 程 、 不 斷 完 善 、 不 斷 摸 索 、 不 斷 前 行 、 不 斷 在 實 踐 中 研 發 更 新 完 善 課 程 , 形 成 了 規 模 化 、 標 準 化 、 多 元 化 、 具 有 層 次 分 明 、 立 體 感 、 綜 合 性 、 豐 富 的 課 程 體 系 服 務 。 詳 細 流 程 A R T U N I V E R S A L 項 目 咨 詢 P R O J E C T C O N S U L T A T I O N 索 取 項 目 資 料 , 通 過 電 話 或 者 網 絡 留 言 , 咨 詢 相 關 問 題 , 了 解 項 目 情 況 。 申 請 合 作 A P P L Y F O R C O O P E R A T I O N 通 過 電 話 或 者 網 絡 , 向 總 部 提 交 合 作 申 請 , 通 過 總 部 審 核 后 , 申 請 人 收 到 《 合 作 資 格 確 認 書 及 邀 請 函 》 。 總 部 考 察 I N V E S T I G A T E 預 約 前 來 總 部 考 察 的 具 體 時 間 。 通 過 考 察 , 了 解 更 多 、 更 全 面 的 信 息 。 簽 訂 合 同 S I G N T H E C O N T R A C T 雙 方 確 認 合 作 意 向 , 正 式 簽 訂 合 作 合 同 。 前 期 籌 備 M A K E P R E P A R A T I O N S 按 總 部 培 訓 要 求 , 進 行 中 心 前 期 籌 備 , 如 人 員 招 聘 、 店 面 選 址 裝 修 、 參 加 培 訓 等 。 后 續 服 務 F O L L O W U P S E R V I C E 總 部 長 期 進 行 全 面 的 教 學 指 導 、 運 營 支 撐 等 后 續 服 務 。 新 聞 動 態 N E W S I N F O R M A T I O N T h e p r o c e s s o f l i f e i s t h e p r o c e s s o f c h e m i c a l e d u c a t i o n , w h i c h m e a n s g r o w t h . G r o w t h i s t h e m e a n i n g o f l i f e ! 生 命 的 過 程 是 化 育 的 過 程 , 化 育 即 成 長 , 成 長 是 生 命 的 意 義 ! 友 情 鏈 接 : 少 兒 美 術 加 盟 美 術 加 盟 兒 童 美 術 幼 兒 美 術 美 術 教 育 聯 盟 書 畫 加 盟 少 兒 美 術 培 訓 班 少 兒 書 畫 加 盟 北 京 小 央 寶 國 際 藝 術 教 育 為 3 1 2 歲 兒 童 和 青 少 年 提 供 動 家 庭 和 課 堂 美 術 教 育 課 程 ? | ? 網 站 地 圖 ? 小 央 寶 國 際 藝 術 教 育 隸 屬 于 小 央 寶 ( 北 京 ) 文 化 傳 播 有 限 公 司 京 I C P 備 1 9 0 3 9 3 5 1 號 2 版 權 所 有 【 W i n d o w s 系 統 】 【 M a c 系 統 】 【 A n d r o i d 系 統 】 【 i O S 系 統 】 4 0 0 6 3 9 6 3 6 0 加 入 小 央 寶 做 充 滿 愛 的 事 業 點 擊 立 刻 領 取 加 盟 資 料 × 加 入 小 央 寶 做 充 滿 愛 的 事 業 加 盟 咨 詢 讓 愛 陪 伴 孩 子 一 生 全 國 熱 線 : 4 0 0 6 3 9 6 3 6 0 7 * 2 4 小 時 咨 詢 熱 線 點 擊 獲 取 加 盟 資 料 × 小 央 寶 用 心 關 注 每 一 位 合 作 伙 伴 關 注 小 央 寶 官 方 公 眾 號 了 解 更 多 加 盟 信 息 恭 喜 您 成 功 在 線 預 約 加 盟 我 們 會 盡 快 安 排 老 師 和 您 聯 系 并 發 資 料 請 您 耐 心 等 待 ~ 如 有 問 題 , 歡 迎 咨 詢 4 0 0 6 3 9 6 3 6 0
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最新資訊 2024-09-29 22:59:24
簡介jBPM是一種開源工作流引擎,可用于創建和管理復雜的業務流程,它基于Java,是BPMN2.0標準的實現,并提供了豐富的功能,包括流程建模、流程執行和流程監控,云計算提供了一個靈活且可擴展的環境,非常適合部署jBPM工作流,云平臺提供按需彈性、冗余和自動管理等優點,使組織能夠專注于業務邏輯而不是基礎設施管理,在云中部署jBPM的優...。
最新資訊 2024-09-26 13:01:44
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技術教程 2024-09-15 22:03:42
index.htm是一個網站的入口文件,它決定了用戶對網站的第一印象,因此,創建一個用戶友好的index.htm對于網站的成功至關重要,以下是一些創建用戶友好的網站藍圖的技巧,1.明確目標在開始創建index.htm之前,您需要明確網站的目標,您是想提供信息、銷售產品還是收集線索,一旦您明確了目標,就可以開始設計網站布局以實現這些目標...。
互聯網資訊 2024-09-15 03:45:19
例如,以下UpdateSQL語句使用參數來更新表`customers`中名為JohnDoe的客戶的地址,UPDATEcustomersSETaddress=?WHEREname=?,您可以使用以下代碼執行語句,創建一個參數數組varparams=[123MainStreet,JohnDoe],執行語句connection.e...。
互聯網資訊 2024-09-14 09:05:26
作為一名C語言程序員,精通指針至關重要,掌握指針的使用不僅能提升你的編碼能力,還能給面試官留下深刻印象,展現你的C語言技能,本文將介紹10個實用技巧,幫助你熟練掌握C語言指針,讓你的面試表現脫穎而出,1.理解指針的本質指針是一個變量,它存儲另一個變量的地址,換句話說,指針指向另一個變量,允許你間接訪問和操作該變量,2.指針變量的聲明在...。
最新資訊 2024-09-12 22:16:52
>,面向對象編程,VB支持面向對象編程,這使您可以創建具有封裝、繼承和多態性的程序,數據庫連接,了解如何使用VB建立數據庫連接并執行查詢,異常處理,異常處理允許您處理程序執行期間發生的錯誤,高級多線程編程,多線程允許您編寫可同時執行多個任務的程序,Web服務,了解如何使用VB創建和使用Web服務,CLR集成,VB.NET與公共語言...。
互聯網資訊 2024-09-12 12:02:26
QQ在線客服作為騰訊旗下的即時通訊工具,是眾多企業和個人進行客戶服務的重要渠道,通過定制QQ在線客服界面,您可以打造個性化且品牌化的客戶體驗,從而提升品牌形象、增強客戶滿意度和提高轉化率,1.選擇合適的QQ在線客服平臺目前,市場上有多家提供QQ在線客服服務的平臺,如騰訊云小客服、美洽、小能客服等,在選擇平臺時,需要考慮以下因素,功能性...。
技術教程 2024-09-11 20:08:48
簡介Java中的移位操作符,<,<,和>,>,是針對整數數據類型進行位移操作的強大工具,這些運算符可以顯著優化代碼性能,同時提升其可讀性,位移操作符Java中的位移操作符有兩種類型,左移,<,<,將數字中的所有位向左移動指定的位數,這相當于將數字乘以2的指數冪,右移,>,>,將數字中的所有位向...。
互聯網資訊 2024-09-07 17:16:34
前言在當今競爭激烈的數字化世界中,高性能計算變得至關重要,多線程編程是一種強大的技術,它允許程序員利用計算機中的多個處理器內核來同時執行多個任務,從而顯著提高應用程序的性能,C語言因其效率和低級控制而受到程序員的青睞,是開發多線程應用程序的絕佳選擇,多線程編程基礎線程是程序中的執行單元,它擁有自己的堆棧和寄存器,并與其他線程共享同一內...。
技術教程 2024-09-07 05:28:11
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最新資訊 2024-09-06 11:15:06
使用JavaScript,我們可以創建令人驚嘆的圖片淡入淡出效果,這是一種在網站中添加動態效果并吸引用戶注意力的有效方法,如何創建淡入淡出效果我們需要使用HTML創建一個圖像元素,我們需要使用JavaScript來添加一個類名,該類名用于觸發淡入或淡出動畫,最后,我們需要使用CSS來定義動畫關鍵幀,以控制淡入淡出效果的持續時間和速度,...。
技術教程 2024-09-05 15:54:59