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貴 陽 輕 松 學 堂 網 站 首 頁 ? Q S S C H O O L 首 頁 信 息 咨 詢 關 于 我 們 初 中 教 學 高 中 教 學 聯 系 我 們 ? ? 貴 陽 輕 松 學 堂 ? 德 行 、 才 學 、 智 慧 、 創 造 、 輕 松 學 習 、 效 率 至 上 短 期 見 效 ， 學 好 ? ? 才 收 費 R E A D M O R E 電 話 ： 0 8 5 1 8 5 5 0 3 4 3 3 ? ? ? ? ? ? 1 3 9 8 5 0 3 5 8 1 5 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1 5 3 0 8 5 0 6 0 2 0 Q Q 、 微 信 ： 3 4 5 0 4 4 3 0 2 貴 陽 輕 松 學 堂 率 屬 于 貴 州 雄 盛 輕 松 教 育 咨 詢 服 務 有 限 公 司 旗 下 ， 2 0 0 8 年 開 始 辦 學 ， 主 要 對 象 為 初 二 至 高 三 各 科 目 補 習 ， 離 散 型 小 班 制 教 學 ， 也 包 括 中 考 、 高 考 復 讀 ， 全 日 制 教 學 等 。 ? ? ? ? 提 供 有 ： 休 息 室 、 音 樂 療 養 室 、 圖 書 室 、 自 習 室 、 午 托 、 午 餐 、 心 理 輔 導 等 等 。 教 育 為 本 、 效 率 至 上 、 輕 松 學 習 ， 不 走 應 試 路 線 ， 不 走 題 海 戰 術 ， 不 走 商 業 化 路 線 ， 不 騙 人 ， 授 人 以 魚 不 如 授 人 以 漁 . . . . . . . 關 于 我 們 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? / ? A B O U T U S ? R E A D M O R E 在 線 報 名 更 多 信 息 R E A D M O R E ? ? 內 幕 剖 析 N E W S I N F O R M A T I O N ? 1 3 2 0 1 6 1 1 貴 陽 的 私 立 學 校 私 立 高 中 是 以 營 利 為 目 的 的 ， 就 像 私 立 醫 院 一 樣 ， 你 千 萬 不 要 以 為 私 立 醫 院 便 宜 ， 貴 不 死 你 ， 而 且 硬 件 1 2 2 0 1 6 1 1 中 高 考 特 長 生 的 選 擇 所 以 呢 ？ 我 覺 得 不 要 抱 有 僥 幸 的 心 理 去 通 過 特 長 專 業 選 擇 學 校 ， 如 果 你 是 真 的 有 特 長 ， 有 興 趣 ， 有 1 1 2 0 1 6 1 1 所 謂 的 承 諾 班 為 了 競 爭 和 有 所 吸 引 力 ， 現 在 很 多 培 訓 機 構 都 打 出 了 承 諾 班 的 光 面 堂 皇 的 頭 銜 ， 其 實 呢 ， 如 果 能 分 1 0 2 0 1 6 1 1 興 起 的 國 際 班 有 些 家 長 會 很 懊 惱 ， 我 孩 子 分 數 不 夠 ， 好 點 的 高 中 讀 不 了 ， 職 高 又 不 想 讀 ， 無 可 奈 何 啊 ， 你 叫 我 們 1 0 2 0 1 6 1 1 教 育 、 補 習 現 狀 隨 著 社 會 的 不 斷 發 展 和 生 活 水 平 的 提 高 ， 我 們 都 希 望 自 己 過 得 更 幸 福 ， 也 希 望 孩 子 的 學 業 更 優 異 前 途 更 理 W a l k i n t o u s 本 期 熱 門 課 程 P o p u l a r c o u r s e i n t h e c u r r e n t p e r i o d 英 語 課 程 ? e n g l i s h ? c o u r s e R E A D M O R E ? ? ? ? ? ? 數 學 課 程 ? m a t h e m a t i c s c o u r s e 物 理 課 程 ? ? p h y s i c s c o u r s e 化 學 課 程 ? ? c h e m i s t r y c o u r s e ? R E A D M O R E ? ? R E A D M O R E R E A D M O R E ? ? 語 文 課 程 ? c h i n e s e ? c o u r s e R E A D M O R E ? ? 初 三 全 日 制 ? g r a d e a f u l l t i m e ? R E A D M O R E 信 息 咨 詢 I N F O R M A T I O N C O N S U L T A N T 1 6 2 0 1 7 0 2 貴 陽 C C 英 語 怎 么 樣 處 在 這 個 浮 躁 的 社 會 ， 難 免 或 多 或 少 會 受 到 一 些 影 響 ， 很 多 人 都 幻 想 自 己 變 成 有 錢 人 ， 變 成 名 人 ， 變 成 有 地 位 的 人 1 4 2 0 1 7 0 2 楊 永 信 的 背 后 中 國 就 是 這 樣 ， 很 多 好 的 東 西 ， 真 實 的 東 西 得 不 到 宣 揚 和 推 崇 ， 往 往 是 某 些 利 益 集 團 ， 或 者 是 所 謂 的 有 名 望 的 個 1 3 2 0 1 7 0 2 中 考 報 名 找 關 系 在 中 國 ， 做 很 多 事 情 總 逃 脫 不 了 “ 關 系 ” 這 個 詞 語 ， 更 何 況 中 考 報 名 升 高 中 這 種 事 情 ， 肯 定 也 是 難 1 2 2 0 1 6 1 1 貴 陽 中 考 報 名 的 竅 門 所 以 呢 ， 對 于 報 名 來 說 也 不 是 真 的 完 全 擇 優 錄 取 ， 因 為 沒 人 愿 意 承 認 自 己 不 夠 好 ， 比 別 人 差 ， 鬼 知 道 1 0 2 0 1 6 1 1 打 火 機 效 應 讀 過 高 中 的 應 該 知 道 ， 很 多 題 目 不 是 隨 便 就 能 想 到 的 ， 那 么 奇 葩 的 題 目 哪 個 想 得 到 ？ 就 是 奇 葩 的 人 也 1 0 2 0 1 6 1 1 和 時 間 賽 跑 ? 行 動 和 創 造 有 先 有 后 ， 所 以 在 不 同 的 時 間 所 體 現 出 的 價 值 是 不 一 樣 的 ， 我 可 不 想 2 0 歲 的 時 候 對 前 1 0 2 0 1 6 1 1 教 育 理 念 當 今 社 會 ， 亂 七 八 糟 的 廣 告 屢 見 不 鮮 ， 都 是 在 夸 夸 其 談 。 而 我 們 是 用 實 事 求 是 的 行 動 來 證 明 一 切 1 0 2 0 1 6 1 1 面 對 高 三 大 學 的 殿 堂 ， 學 術 交 流 的 中 心 ， 純 潔 感 情 的 圣 地 ， 完 整 人 生 的 路 途 ！ 無 論 哪 方 面 它 都 是 我 們 的 必 經 之 路 ， 1 0 2 0 1 6 1 1 什 么 叫 見 效 才 收 費 現 在 雖 然 也 有 一 些 補 習 學 校 有 承 諾 班 ， 不 同 的 是 ， 他 們 是 說 如 果 不 見 效 才 退 款 ， 就 像 有 些 賣 藥 的 說 無 效 退 款 ， 而 我 R E A D M O R E ? ? ? ? ? ? 聯 系 我 們 C O N T A C T U S ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 0 8 5 1 8 5 5 0 3 4 3 3 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1 3 9 8 5 0 3 5 8 1 5 ? ? ? ? 地 圖 上 各 標 記 點 為 具 體 位 子 所 在 C O P Y R I G H T ? 2 0 1 5 貴 州 雄 盛 輕 松 教 育 咨 詢 服 務 有 限 公 司 ? A L L R I G H T S R E S E R V E D ? 備 案 號 ： 黔 I C P 備 1 6 0 0 9 2 0 3 號 1 貴 州 雄 盛 教 育 X S E D U C A T I O N 0 8 5 1 8 5 5 0 3 4 3 3 ? ? 1 3 9 8 5 0 3 5 8 1 5 3 4 5 0 4 4 3 0 2 @ q q . c o m Q Q ： 3 4 5 0 4 4 3 0 2 ? ? 微 信 ： 1 3 9 8 5 0 3 5 8 1 5 貴 陽 市 紀 念 塔 金 豪 大 廈 （ 皇 家 一 號 ） 7 樓 B 座 聯 系 我 們 ? / ? C O N T A C T U S 內 幕 剖 析 ? / ? N E W S ? ? I N F O R M A T I O N 貴 陽 C C 英 語 怎 么 樣 2 0 1 7 0 2 1 6 楊 永 信 的 背 后 2 0 1 7 0 2 1 4 中 考 報 名 找 關 系 2 0 1 7 0 2 1 3 貴 陽 的 私 立 學 校 2 0 1 6 1 1 1 3

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