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濟南市歷下區逸知教育培訓學校有限公司、

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濟南逸知教育培訓學校是經教育局批準的民辦非學歷培訓學校，以注重“學校文化建設、師資力量培養、課程質量、傳統文化傳承”為辦學理念；以赤子之心致力于專業的少兒藝術教育，結合兒童心理特點，設計教學活動。激發孩子的潛能，為孩子在未來人生中賦能添彩。

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濟 南 市 歷 下 區 逸 知 教 育 培 訓 學 校 有 限 公 司 網 站 首 頁 關 于 我 們 課 程 設 置 教 師 團 隊 作 品 展 示 新 聞 資 訊 聯 系 我 們 關 于 我 們 / A b o u t U s 濟 南 逸 知 教 育 培 訓 學 校 是 經 教 育 局 批 準 的 民 辦 非 學 歷 培 訓 學 校 ， 以 注 重 “ 學 校 文 化 建 設 、 師 資 力 量 培 養 、 課 程 質 量 、 傳 統 文 化 傳 承 ” 為 辦 學 理 念 ； 以 赤 子 之 心 致 力 于 專 業 的 少 兒 藝 術 教 育 ， 結 合 兒 童 心 理 特 點 ， 設 計 教 學 活 動 。 激 發 孩 子 的 潛 能 ， 為 孩 子 在 未 來 人 生 中 賦 能 添 彩 。 逸 知 教 育 一 直 秉 承 著 “ 為 孩 子 提 供 專 業 的 學 習 平 臺 ” 的 使 命 ， 秉 承 “ 讓 傳 統 文 化 在 新 的 時 代 大 放 異 彩 ” 的 美 好 愿 景 ， 開 設 硬 筆 書 法 、 軟 筆 書 法 、 行 楷 速 寫 、 卡 通 動 漫 、 創 意 美 術 、 素 描 色 彩 、 詩 文 品 讀 、 趣 味 小 練 筆 等 教 學 科 目 ， 用 優 秀 的 師 資 力 量 、 前 沿 的 課 程 設 置 ， 為 孩 子 打 開 通 往 藝 術 世 界 的 大 門 ！ 正 規 辦 學 機 構 師 資 力 量 雄 厚 課 程 體 系 完 善 教 學 環 境 良 好 藝 術 氛 圍 濃 厚 進 階 式 設 計 教 學 內 容 創 新 教 師 專 業 過 硬 網 站 首 頁 關 于 我 們 課 程 設 置 教 師 團 隊 作 品 展 示 新 聞 資 訊 聯 系 我 們 關 于 我 們 / A b o u t U s 濟 南 逸 知 教 育 培 訓 學 校 是 經 教 育 局 批 準 的 民 辦 非 學 歷 培 訓 學 校 ， 以 注 重 “ 學 校 文 化 建 設 、 師 資 力 量 培 養 、 課 程 質 量 、 傳 統 文 化 傳 承 ” 為 辦 學 理 念 ； 以 赤 子 之 心 致 力 于 專 業 的 少 兒 藝 術 教 育 ， 結 合 兒 童 心 理 特 點 ， 設 計 教 學 活 動 。 激 發 孩 子 的 潛 能 ， 為 孩 子 在 未 來 人 生 中 賦 能 添 彩 。 逸 知 教 育 一 直 秉 承 著 “ 為 孩 子 提 供 專 業 的 學 習 平 臺 ” 的 使 命 ， 秉 承 “ 讓 傳 統 文 化 在 新 的 時 代 大 放 異 彩 ” 的 美 好 愿 景 ， 開 設 硬 筆 書 法 、 軟 筆 書 法 、 行 楷 速 寫 、 卡 通 動 漫 、 創 意 美 術 、 素 描 色 彩 、 詩 文 品 讀 、 趣 味 小 練 筆 等 教 學 科 目 ， 用 優 秀 的 師 資 力 量 、 前 沿 的 課 程 設 置 ， 為 孩 子 打 開 通 往 藝 術 世 界 的 大 門 ！ 正 規 辦 學 機 構 師 資 力 量 雄 厚 課 程 體 系 完 善 教 學 環 境 良 好 藝 術 氛 圍 濃 厚 進 階 式 設 計 教 學 內 容 創 新 教 師 專 業 過 硬 H o n e s t y 誠 信 我 們 誠 信 教 育 好 學 生 T e a m 團 隊 我 們 師 資 力 量 雄 厚 R e s p e c t 尊 重 我 們 尊 重 每 一 位 學 生 S p e c i a l i t y 專 業 我 們 教 師 為 專 業 院 校 畢 業 企 業 文 化 愿 景 讓 傳 統 文 化 藝 術 在 新 的 時 代 大 放 異 彩 使 命 回 歸 教 育 本 質 讓 優 秀 的 人 受 人 尊 重 為 孩 子 提 供 專 業 的 學 習 平 臺 。 價 值 觀 誠 信 、 團 隊 、 尊 重 、 專 業 企 業 榮 譽 課 程 設 置 書 法 課 程 設 置 美 術 課 程 設 置 趣 味 小 練 筆 課 程 設 置 詩 文 品 讀 教 師 團 隊 團 隊 專 注 教 育 培 訓 為 者 常 成 ， 行 者 常 至 。 在 有 限 的 時 間 里 ， 打 磨 自 己 的 專 業 技 能 。 了 解 更 多 讓 傳 統 文 化 藝 術 在 新 的 時 代 大 放 異 彩 課 程 優 勢 師 資 力 量 課 程 設 置 聯 系 電 話 ： 0 5 3 1 8 5 9 7 1 5 7 7 立 即 了 解 詳 情 O U R A D V A N T A G E S 我 們 的 優 勢 專 業 課 程 設 置 ， 保 證 教 育 質 量 （ 1 ） 課 程 體 系 完 善 ， 進 階 式 設 計 連 貫 性 強 （ 2 ） 教 學 內 容 不 斷 創 新 ， 開 設 學 生 喜 聞 樂 見 課 程 0 1 課 程 優 勢 C o u r s e a d v a n t a g e 0 2 師 資 力 量 F a c u l t y 多 年 辦 學 教 育 經 驗 ， 注 重 教 師 素 質 提 升 新 人 上 崗 后 對 新 老 師 進 行 上 崗 前 的 導 向 性 培 訓 ， 讓 新 入 職 老 師 了 解 和 掌 握 逸 知 教 育 的 基 本 情 況 ， 對 他 們 進 行 企 業 文 化 、 職 業 素 養 、 基 礎 理 論 等 方 面 的 教 育 。 每 周 開 展 現 場 模 擬 說 課 ， 對 于 老 師 的 教 學 能 力 設 置 考 評 測 試 。 為 加 強 教 師 專 業 技 能 的 練 習 ， 用 每 周 書 法 、 繪 畫 教 師 作 品 打 卡 的 方 式 ， 夯 實 教 學 基 本 功 。 0 3 環 境 優 異 E x c e l l e n t e n v i r o n m e n t 環 境 優 異 ， 為 您 提 供 藝 術 氣 息 的 教 學 環 境 創 建 現 代 化 、 規 范 化 、 標 準 化 藝 術 氣 息 的 教 學 環 境 ， 教 學 的 硬 件 設 施 是 教 學 質 量 的 前 提 條 件 。 全 校 教 室 全 部 為 多 媒 體 硬 件 教 學 ， 校 區 環 境 充 滿 藝 術 氣 息 ， 教 室 內 的 課 桌 椅 以 及 環 創 不 定 期 更 新 淘 汰 ， 以 滿 足 專 業 的 教 學 需 求 。 作 品 展 示 C a s e s 小 練 筆 詩 文 品 讀 硬 筆 書 法 行 楷 快 寫 素 描 水 粉 軟 筆 書 法 卡 通 動 漫 創 意 美 術 行 業 新 聞 N e w s 新 聞 動 態 “ 藝 ” 彩 紛 呈 ， 與 你 相 約 — — 逸 知 教 育 2 0 2 4 年 寒 假 班 課 程 合 集 ！ M O R E + 時 序 更 替 ， 敬 頌 冬 綏 逸 知 寒 假 班 明 日 正 式 開 課 啦 豐 富 的 課 程 內 容 這 不 僅 僅 是 藝 術 技 能 的 強 化 也 是 為 寶 貝 們 新 的 一 年 成 長 的 預 熱 ！ 發 布 時 間 ： 2 0 2 4 0 1 2 2 新 聞 動 態 集 章 倒 計 時 | 逸 知 教 育 雙 十 二 瘋 狂 同 學 會 “ 集 章 贏 大 獎 ” 活 動 迎 來 新 的 活 動 ！ M O R E + “ 我 的 成 長 ， 我 做 主 ！ ” 滿 滿 的 驚 喜 好 禮 等 你 解 鎖 。 這 是 一 場 教 育 的 狂 歡 盛 宴 ， 為 今 年 的 冬 天 增 添 不 一 樣 的 激 情 不 一 樣 的 色 彩 ！ 逸 知 教 育 帶 給 你 不 一 樣 的 精 彩 ！ 發 布 時 間 ： 2 0 2 4 0 1 1 7 新 聞 動 態 傾 力 打 造 活 力 課 堂 ， 做 有 “ 生 命 ” 的 教 育 ！ M O R E + * 教 育 學 家 蘇 霍 姆 林 斯 基 說 ： “ 課 堂 是 點 燃 求 知 欲 和 道 德 信 念 火 把 的 第 一 顆 火 星 ” ， 那 么 ， 如 何 才 能 使 這 顆 火 星 更 耀 眼 更 引 人 矚 目 呢 ？ 發 布 時 間 ： 2 0 2 3 1 2 2 1 新 聞 動 態 藝 術 教 育 已 成 為 “ 剛 需 ” ！ 深 耕 美 育 沃 土 ， 點 亮 更 多 學 生 的 成 長 之 路 ！ M O R E + 蔡 元 培 認 為 ， 美 育 的 目 的 在 于 陶 養 人 的 感 情 ， 認 識 美 丑 ， 培 養 高 尚 的 興 趣 、 積 極 進 取 的 人 生 態 度 。 去 年 九 月 份 ， 教 育 部 舉 行 “ 教 育 這 十 年 ” “ 1 + 1 ” 系 列 第 十 五 場 新 聞 發 布 會 中 。 教 育 部 發 展 規 劃 司 司 長 劉 昌 亞 介 紹 了 黨 的 十 八 大 以 來 中 國 教 育 改 革 發 展 數 據 ： 十 年 來 ， 教 育 系 統 堅 持 “ 五 育 并 舉 ” ， 義 務 教 育 音 體 美 勞 等 課 程 建 設 明 顯 加 強 ， 促 進 學 生 * 發 展 。 發 布 時 間 ： 2 0 2 3 1 2 2 1 新 聞 動 態 逸 知 教 育 第 五 屆 雙 十 二 瘋 狂 同 學 會 — — 教 育 盛 典 ， 邀 您 同 歡 M O R E + 我 的 成 長 ， 我 做 主 ！ 逸 知 教 育 第 五 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