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列 表 視 頻 列 表 說 課 試 講 資 源 包 免 費 試 看 初 中 英 語 科 目 首 頁 專 輯 列 表 視 頻 列 表 說 課 試 講 資 源 包 免 費 試 看 高 中 英 語 科 目 首 頁 專 輯 列 表 視 頻 列 表 說 課 試 講 資 源 包 免 費 試 看 道 德 與 法 治 | 思 想 政 治 小 學 道 德 與 法 治 科 目 首 頁 專 輯 列 表 視 頻 列 表 說 課 試 講 資 源 包 免 費 試 看 初 中 道 德 與 法 治 科 目 首 頁 專 輯 列 表 視 頻 列 表 說 課 試 講 資 源 包 免 費 試 看 高 中 思 想 政 治 科 目 首 頁 專 輯 列 表 視 頻 列 表 說 課 試 講 資 源 包 免 費 試 看 歷 史 | 地 理 | 生 物 初 中 歷 史 科 目 首 頁 專 輯 列 表 視 頻 列 表 說 課 試 講 資 源 包 免 費 試 看 高 中 歷 史 科 目 首 頁 專 輯 列 表 視 頻 列 表 說 課 試 講 資 源 包 免 費 試 看 初 中 地 理 科 目 首 頁 專 輯 列 表 視 頻 列 表 說 課 試 講 資 源 包 免 費 試 看 高 中 地 理 科 目 首 頁 專 輯 列 表 視 頻 列 表 說 課 試 講 資 源 包 免 費 試 看 初 中 生 物 科 目 首 頁 專 輯 列 表 視 頻 列 表 說 課 試 講 資 源 包 免 費 試 看 高 中 生 物 科 目 首 頁 專 輯 列 表 視 頻 列 表 說 課 試 講 資 源 包 免 費 試 看 音 樂 | 美 術 | 體 育 小 學 音 樂 科 目 首 頁 專 輯 列 表 視 頻 列 表 說 課 試 講 資 源 包 免 費 試 看 初 中 音 樂 科 目 首 頁 專 輯 列 表 視 頻 列 表 說 課 試 講 資 源 包 免 費 試 看 高 中 音 樂 科 目 首 頁 專 輯 列 表 視 頻 列 表 說 課 試 講 資 源 包 免 費 試 看 小 學 美 術 科 目 首 頁 專 輯 列 表 視 頻 列 表 說 課 試 講 資 源 包 免 費 試 看 初 中 美 術 科 目 首 頁 專 輯 列 表 視 頻 列 表 說 課 試 講 資 源 包 免 費 試 看 高 中 美 術 科 目 首 頁 專 輯 列 表 視 頻 列 表 說 課 試 講 資 源 包 免 費 試 看 小 學 體 育 科 目 首 頁 專 輯 列 表 視 頻 列 表 說 課 試 講 資 源 包 免 費 試 看 初 中 體 育 科 目 首 頁 專 輯 列 表 視 頻 列 表 說 課 試 講 資 源 包 免 費 試 看 高 中 體 育 科 目 首 頁 專 輯 列 表 視 頻 列 表 說 課 試 講 資 源 包 免 費 試 看 心 理 健 康 | 信 息 / 通 用 技 術 小 學 心 理 健 康 科 目 首 頁 專 輯 列 表 視 頻 列 表 說 課 試 講 資 源 包 免 費 試 看 初 中 心 理 健 康 科 目 首 頁 專 輯 列 表 視 頻 列 表 說 課 試 講 資 源 包 免 費 試 看 高 中 心 理 健 康 科 目 首 頁 專 輯 列 表 視 頻 列 表 說 課 試 講 資 源 包 免 費 試 看 小 學 信 息 技 術 科 目 首 頁 專 輯 列 表 視 頻 列 表 說 課 試 講 資 源 包 免 費 試 看 初 中 信 息 技 術 科 目 首 頁 專 輯 列 表 視 頻 列 表 說 課 試 講 資 源 包 免 費 試 看 高 中 信 息 技 術 科 目 首 頁 專 輯 列 表 視 頻 列 表 說 課 試 講 資 源 包 免 費 試 看 高 中 通 用 技 術 科 目 首 頁 專 輯 列 表 視 頻 列 表 說 課 試 講 資 源 包 免 費 試 看 物 理 | 化 學 | 科 學 初 中 物 理 科 目 首 頁 專 輯 列 表 視 頻 列 表 說 課 試 講 資 源 包 免 費 試 看 高 中 物 理 科 目 首 頁 專 輯 列 表 視 頻 列 表 說 課 試 講 資 源 包 免 費 試 看 初 中 化 學 科 目 首 頁 專 輯 列 表 視 頻 列 表 說 課 試 講 資 源 包 免 費 試 看 高 中 化 學 科 目 首 頁 專 輯 列 表 視 頻 列 表 說 課 試 講 資 源 包 免 費 試 看 小 學 科 學 科 目 首 頁 專 輯 列 表 視 頻 列 表 說 課 試 講 資 源 包 免 費 試 看 初 中 科 學 科 目 首 頁 專 輯 列 表 視 頻 列 表 說 課 試 講 資 源 包 免 費 試 看 主 題 班 會 | 綜 合 實 踐 小 學 主 題 班 會 科 目 首 頁 專 輯 列 表 視 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專 題 研 討 暨 國 家 級 教 學 成 果 獎 推 廣 活 動 ） 2 2 1 0 1 3 : 4 9 會 場 四 0 2 統 編 版 五 年 級 上 冊 第 六 單 元 整 體 教 學 闡 釋 《 優 化 統 整 指 向 素 養 》 【 劉 冉 】 （ 2 0 2 4 年 課 改 中 國 行 公 益 師 訓 會 · 濟 寧 兗 州 第 二 屆 全 國 小 學 語 文 “ 言 意 共 生 ” 教 學 實 驗 聯 盟 專 題 研 討 暨 國 家 級 教 學 成 果 獎 推 廣 活 動 ） 2 1 7 0 5 6 : 2 0 會 場 四 0 1 展 示 課 堂 觀 察 ： 二 年 級 《 我 要 的 是 葫 蘆 》 【 顧 海 梅 】 （ 2 0 2 4 年 課 改 中 國 行 公 益 師 訓 會 · 濟 寧 兗 州 第 二 屆 全 國 小 學 語 文 “ 言 意 共 生 ” 教 學 實 驗 聯 盟 專 題 研 討 暨 國 家 級 教 學 成 果 獎 推 廣 活 動 ） 2 2 0 0 5 1 : 4 8 會 場 二 0 3 展 示 課 堂 觀 察 ： 四 年 級 《 王 戎 不 取 道 旁 李 》 【 徐 君 彩 】 （ 2 0 2 4 年 課 改 中 國 行 公 益 師 訓 會 · 濟 寧 兗 州 第 二 屆 全 國 小 學 語 文 “ 言 意 共 生 ” 教 學 實 驗 聯 盟 專 題 研 討 暨 國 家 級 教 學 成 果 獎 推 廣 活 動 ） 2 1 5 0 會 場 二 0 2 展 示 課 堂 觀 察 ： 三 年 級 《 我 有 一 個 想 法 》 【 張 艷 飛 】 （ 2 0 2 4 年 課 改 中 國 行 公 益 師 訓 會 · 濟 寧 兗 州 第 二 屆 全 國 小 學 語 文 “ 言 意 共 生 ” 教 學 實 驗 聯 盟 專 題 研 討 暨 國 家 級 教 學 成 果 獎 推 廣 活 動 ） 2 1 3 0 會 場 二 0 1 展 示 課 堂 觀 察 ： 五 年 級 《 松 鼠 》 【 馬 蓊 】 （ 2 0 2 4 年 課 改 中 國 行 公 益 師 訓 會 · 濟 寧 兗 州 第 二 屆 全 國 小 學 語 文 “ 言 意 共 生 ” 教 學 實 驗 聯 盟 專 題 研 討 暨 國 家 級 教 學 成 果 獎 推 廣 活 動 ） 2 1 3 0 會 場 三 0 3 展 示 課 堂 觀 察 ： 人 教 版 六 年 級 下 冊 《 兩 小 兒 辯 日 》 【 曹 方 華 】 （ 2 0 2 4 年 課 改 中 國 行 公 益 師 訓 會 · 濟 寧 兗 州 第 二 屆 全 國 小 學 語 文 “ 言 意 共 生 ” 教 學 實 驗 聯 盟 專 題 研 討 暨 國 家 級 教 學 成 果 獎 推 廣 活 動 ） 2 1 3 0 會 場 三 0 2 展 示 課 堂 觀 察 ： 五 年 級 《 白 鷺 》 【 羅 天 姝 】 （ 2 0 2 4 年 課 改 中 國 行 公 益 師 訓 會 · 濟 寧 兗 州 第 二 屆 全 國 小 學 語 文 “ 言 意 共 生 ” 教 學 實 驗 聯 盟 專 題 研 討 暨 國 家 級 教 學 成 果 獎 推 廣 活 動 ） 7 6 6 7 會 場 三 0 1 展 示 課 堂 觀 察 ： 二 年 級 《 動 物 兒 歌 》 【 鄔 曉 玲 】 （ 2 0 2 4 年 課 改 中 國 行 公 益 師 訓 會 · 濟 寧 兗 州 第 二 屆 全 國 小 學 語 文 “ 言 意 共 生 ” 教 學 實 驗 聯 盟 專 題 研 討 暨 國 家 級 教 學 成 果 獎 推 廣 活 動 ） 2 1 4 0 1 7 活 動 總 結 寄 語 （ 2 0 2 4 年 課 改 中 國 行 公 益 師 訓 會 · 濟 寧 兗 州 第 二 屆 全 國 小 學 語 文 “ 言 意 共 生 ” 教 學 實 驗 聯 盟 專 題 研 討 暨 國 家 級 教 學 成 果 獎 推 廣 活 動 ） 2 1 2 0 初 中 各 科 最 新 視 頻 初 中 語 文 初 中 數 學 初 中 英 語 初 中 歷 史 初 中 地 理 初 中 政 治 初 中 化 學 初 中 物 理 初 中 品 德 初 中 生 物 初 中 音 樂 初 中 體 育 初 中 美 術 初 中 信 息 初 中 科 學 初 中 綜 合 初 中 班 會 更 多 . . . 5 2 : 1 4 1 6 大 會 總 結 《 《 指 向 數 學 創 新 人 才 培 養 的 一 體 化 創 思 教 學 》 【 孫 軍 波 】 （ 2 0 2 4 年 浙 江 省 初 中 數 學 新 教 材 使 用 專 題 研 訓 暨 數 學 創 新 人 才 培 養 的 專 題 研 討 活 動 ） 1 3 8 0 2 7 : 5 2 1 5 教 師 培 養 《 以 “ 數 ” 賦 能 向 “ 新 ” 而 行 對 初 中 數 學 創 新 人 才 指 導 教 師 培 養 的 認 識 與 實 踐 》 【 周 建 英 】 （ 2 0 2 4 年 浙 江 省 初 中 數 學 新 教 材 使 用 專 題 研 訓 暨 數 學 創 新 人 才 培 養 的 專 題 研 討 活 動 ） 1 2 7 0 2 4 : 5 0 1 4 項 目 推 動 《 研 訓 賽 一 體 區 域 推 進 初 中 數 學 項 目 化 學 習 的 實 踐 與 思 考 》 【 白 福 清 】 （ 2 0 2 4 年 浙 江 省 初 中 數 學 新 教 材 使 用 專 題 研 訓 暨 數 學 創 新 人 才 培 養 的 專 題 研 討 活 動 ） 1 2 6 0 2 4 : 0 5 1 3 作 業 改 革 《 關 注 素 養 突 顯 創 新 初 中 數 學 省 編 作 業 本 改 版 的 思 考 》 【 徐 軍 波 】 （ 2 0 2 4 年 浙 江 省 初 中 數 學 新 教 材 使 用 專 題 研 訓 暨 數 學 創 新 人 才 培 養 的 專 題 研 討 活 動 ） 1 3 3 0 2 8 : 1 2 1 2 探 索 評 價 《 培 養 高 階 思 維 新 樣 態 譜 寫 師 生 素 養 新 篇 章 》 【 封 萍 】 （ 2 0 2 4 年 浙 江 省 初 中 數 學 新 教 材 使 用 專 題 研 訓 暨 數 學 創 新 人 才 培 養 的 專 題 研 討 活 動 ） 1 2 3 0 1 8 : 5 7 1 1 教 學 設 想 《 實 數 》 【 戴 承 惠 】 （ 2 0 2 4 年 浙 江 省 初 中 數 學 新 教 材 使 用 專 題 研 訓 暨 數 學 創 新 人 才 培 養 的 專 題 研 討 活 動 ） 1 2 0 0 1 0 課 程 建 設 《 “ 聚 焦 創 新 培 養 ， 加 強 貫 通 育 人 ” 數 學 創 新 人 才 培 養 的 探 索 與 實 踐 》 【 徐 淑 婷 】 （ 2 0 2 4 年 浙 江 省 初 中 數 學 新 教 材 使 用 專 題 研 訓 暨 數 學 創 新 人 才 培 養 的 專 題 研 討 活 動 ） 1 2 5 0 0 9 課 例 點 評 《 系 統 理 解 教 材 嘗 試 創 新 教 學 兼 評 施 海 堯 “ 從 自 然 數 到 有 理 數 ” 一 課 》 【 楊 一 麗 】 （ 2 0 2 4 年 浙 江 省 初 中 數 學 新 教 材 使 用 專 題 研 訓 暨 數 學 創 新 人 才 培 養 的 專 題 研 討 活 動 ） 1 2 2 0 0 8 課 例 點 評 《 幾 何 學 習 中 的 創 新 思 維 “ 探 ” “ 究 兼 評 顧 建 鋒 “ 幾 何 圖 形 ” 一 課 》 【 劉 芳 】 （ 2 0 2 4 年 浙 江 省 初 中 數 學 新 教 材 使 用 專 題 研 訓 暨 數 學 創 新 人 才 培 養 的 專 題 研 討 活 動 ） 1 2 8 0 0 7 觀 摩 課 《 從 自 然 數 到 有 理 數 》 【 施 海 堯 】 （ 2 0 2 4 年 浙 江 省 初 中 數 學 新 教 材 使 用 專 題 研 訓 暨 數 學 創 新 人 才 培 養 的 專 題 研 討 活 動 ） 5 0 9 0 0 6 觀 摩 課 《 6 . 1 幾 何 圖 形 》 【 顧 建 鋒 】 （ 2 0 2 4 年 浙 江 省 初 中 數 學 新 教 材 使 用 專 題 研 訓 暨 數 學 創 新 人 才 培 養 的 專 題 研 討 活 動 ） 1 1 8 0 0 5 互 動 沙 龍 （ 2 0 2 4 年 浙 江 省 初 中 數 學 新 教 材 使 用 專 題 研 訓 暨 數 學 創 新 人 才 培 養 的 專 題 研 討 活 動 ） 1 3 7 0 高 中 各 科 最 新 視 頻 高 中 語 文 高 中 數 學 高 中 英 語 高 中 物 理 高 中 化 學 高 中 地 理 高 中 生 物 高 中 品 德 高 中 音 樂 高 中 美 術 高 中 體 育 高 中 綜 合 高 中 班 會 高 中 心 理 高 中 歷 史 高 中 信 息 更 多 . . . 7 8 : 2 4 0 8 專 家 點 評 及 微 講 座 【 周 京 昱 】 （ 高 中 寫 作 教 學 設 計 與 實 施 高 中 語 文 聯 合 教 研 課 例 研 討 展 示 活 動 ） 1 9 2 2 0 4 7 : 4 5 0 7 高 中 語 文 議 論 文 課 例 展 示 ： 部 編 版 必 修 下 冊 第 八 單 元 《 論 證 方 法 之 因 果 分 析 以 “ 短 視 頻 熱 ” 為 例 》 【 柴 翠 翠 】 （ 高 中 寫 作 教 學 設 計 與 實 施 高 中 語 文 聯 合 教 研 課 例 研 討 展 示 活 動 ） 1 7 5 9 0 1 2 : 0 0 0 6 高 中 語 文 議 論 文 單 元 思 路 分 享 說 課 ： 部 編 版 必 修 下 冊 第 八 單 元 《 論 證 方 法 之 因 果 分 析 以 “ 短 視 頻 熱 ” 為 例 》 【 王 強 】 （ 高 中 寫 作 教 學 設 計 與 實 施 高 中 語 文 聯 合 教 研 課 例 研 討 展 示 活 動 ） 2 1 5 2 0 4 5 : 1 2 0 5 高 中 語 文 議 論 文 課 例 展 示 ： 統 編 版 必 修 下 冊 第 八 單 元 《 言 之 有 序 · 言 之 有 物 · 言 之 有 理 》 【 任 一 凡 】 （ 高 中 寫 作 教 學 設 計 與 實 施 高 中 語 文 聯 合 教 研 課 例 研 討 展 示 活 動 ） 1 8 6 0 0 1 5 : 2 6 0 4 高 中 語 文 議 論 文 單 元 思 路 分 享 說 課 ： 統 編 版 必 修 下 冊 第 八 單 元 《 言 之 有 序 · 言 之 有 物 · 言 之 有 理 》 【 任 一 凡 】 （ 高 中 寫 作 教 學 設 計 與 實 施 高 中 語 文 聯 合 教 研 課 例 研 討 展 示 活 動 ） 1 9 2 4 0 2 3 : 3 4 0 3 高 中 語 文 議 論 文 單 元 思 路 分 享 說 課 《 論 證 的 具 體 展 開 論 據 闡 釋 、 論 證 方 法 》 【 魏 巍 】 （ 高 中 寫 作 教 學 設 計 與 實 施 高 中 語 文 聯 合 教 研 課 例 研 討 展 示 活 動 ） 2 2 7 7 0 0 2 高 中 語 文 議 論 文 單 元 思 路 分 享 說 課 《 掌 握 論 證 方 法 ， 學 會 理 性 表 達 》 【 李 秋 爽 】 （ 高 中 寫 作 教 學 設 計 與 實 施 高 中 語 文 聯 合 教 研 課 例 研 討 展 示 活 動 ） 2 1 4 7 0 0 1 高 中 語 文 議 論 文 單 元 思 路 分 享 說 課 《 中 華 文 明 之 光 》 【 計 晨 杰 】 （ 高 中 寫 作 教 學 設 計 與 實 施 高 中 語 文 聯 合 教 研 課 例 研 討 展 示 活 動 ） 1 0 5 9 0 0 6 課 例 點 評 指 導 及 專 題 講 座 【 郭 春 曦 】 （ 高 中 寫 作 教 學 設 計 與 實 施 高 中 語 文 聯 合 教 研 課 例 研 討 展 示 活 動 ） 7 9 0 0 0 5 高 中 語 文 議 論 文 單 元 說 課 展 示 《 議 論 文 之 思 辨 性 寫 作 》 【 葉 麗 萍 】 （ 高 中 寫 作 教 學 設 計 與 實 施 高 中 語 文 聯 合 教 研 課 例 研 討 展 示 活 動 ） 1 0 2 4 0 0 4 高 中 語 文 議 論 文 單 元 說 課 展 示 《 品 悟 責 任 擔 當 ， 學 會 理 性 表 達 》 【 王 佳 佳 】 （ 高 中 寫 作 教 學 設 計 與 實 施 高 中 語 文 聯 合 教 研 課 例 研 討 展 示 活 動 ） 7 9 6 0 0 3 高 中 語 文 議 論 文 課 例 展 示 《 品 悟 責 任 擔 當 ， 學 會 理 性 表 達 》 【 鐘 溪 】 （ 高 中 寫 作 教 學 設 計 與 實 施 高 中 語 文 聯 合 教 研 課 例 研 討 展 示 活 動 ） 8 0 2 0 其 他 分 類 最 新 視 頻 幼 兒 教 育 教 師 培 訓 其 他 視 頻 更 多 . . . 2 5 : 5 4 1 0 專 家 講 座 《 “ 游 戲 中 幼 兒 持 續 性 發 展 的 觀 察 與 支 持 ” 的 實 踐 與 思 考 》 【 虞 莉 莉 】 （ 2 0 2 4 年 浙 江 省 學 前 教 育 嵊 泗 支 教 活 動 暨 “ 游 戲 中 幼 兒 持 續 性 發 展 的 觀 察 與 支 持 ” 主 題 教 研 活 動 ） 7 3 0 1 1 : 3 1 0 9 觀 點 闡 釋 《 重 塑 價 值 ， 讓 精 彩 生 發 》 【 梁 瑛 】 （ 2 0 2 4 年 浙 江 省 學 前 教 育 嵊 泗 支 教 活 動 暨 “ 游 戲 中 幼 兒 持 續 性 發 展 的 觀 察 與 支 持 ” 主 題 教 研 活 動 ） 6 4 0 2 8 : 5 1 0 8 幼 兒 觀 摩 課 ： 談 話 活 動 《 一 塊 積 木 引 起 的 … … 》 【 梁 瑛 】 （ 2 0 2 4 年 浙 江 省 學 前 教 育 嵊 泗 支 教 活 動 暨 “ 游 戲 中 幼 兒 持 續 性 發 展 的 觀 察 與 支 持 ” 主 題 教 研 活 動 ） 8 4 0 0 8 : 0 3 0 7 游 戲 案 例 《 小 舞 臺 上 演 “ 大 戲 ” 》 【 梁 瑛 】 （ 2 0 2 4 年 浙 江 省 學 前 教 育 嵊 泗 支 教 活 動 暨 “ 游 戲 中 幼 兒 持 續 性 發 展 的 觀 察 與 支 持 ” 主 題 教 研 活 動 ） 8 0 0 1 0 : 2 0 0 6 觀 點 闡 述 《 說 精 彩 道 智 慧 》 【 張 海 雯 】 （ 2 0 2 4 年 浙 江 省 學 前 教 育 嵊 泗 支 教 活 動 暨 “ 游 戲 中 幼 兒 持 續 性 發 展 的 觀 察 與 支 持 ” 主 題 教 研 活 動 ） 7 0 0 2 8 : 4 3 0 5 幼 兒 觀 摩 課 ： 談 話 活 動 《 趣 玩 軌 道 游 戲 》 【 張 海 雯 】 （ 2 0 2 4 年 浙 江 省 學 前 教 育 嵊 泗 支 教 活 動 暨 “ 游 戲 中 幼 兒 持 續 性 發 展 的 觀 察 與 支 持 ” 主 題 教 研 活 動 ） 9 2 0 0 4 游 戲 案 例 《 “ 道 ” 里 那 點 事 》 【 張 海 雯 】 （ 2 0 2 4 年 浙 江 省 學 前 教 育 嵊 泗 支 教 活 動 暨 “ 游 戲 中 幼 兒 持 續 性 發 展 的 觀 察 與 支 持 ” 主 題 教 研 活 動 ） 7 8 0 0 3 觀 點 闡 釋 《 云 中 漫 步 “ 趣 ” 冒 險 》 【 金 琛 潔 】 （ 2 0 2 4 年 浙 江 省 學 前 教 育 嵊 泗 支 教 活 動 暨 “ 游 戲 中 幼 兒 持 續 性 發 展 的 觀 察 與 支 持 ” 主 題 教 研 活 動 ） 1 0 2 0 0 2 幼 兒 觀 摩 課 ： 談 話 活 動 《 一 起 來 玩 蕩 秋 千 》 【 金 琛 潔 】 （ 2 0 2 4 年 浙 江 省 學 前 教 育 嵊 泗 支 教 活 動 暨 “ 游 戲 中 幼 兒 持 續 性 發 展 的 觀 察 與 支 持 ” 主 題 教 研 活 動 ） 7 7 0 0 1 游 戲 案 例 《 中 班 攀 爬 游 戲 》 【 金 琛 潔 】 （ 2 0 2 4 年 浙 江 省 學 前 教 育 嵊 泗 支 教 活 動 暨 “ 游 戲 中 幼 兒 持 續 性 發 展 的 觀 察 與 支 持 ” 主 題 教 研 活 動 ） 7 0 0 7 日 0 8 幼 兒 教 育 課 例 2 節 課 專 家 評 課 【 顏 曉 】 （ 蕭 山 區 “ 底 色 工 程 ” 培 訓 湘 湖 片 幼 兒 園 課 例 展 示 ） 4 2 1 3 0 7 日 0 7 幼 兒 教 育 課 例 展 示 ： 大 班 《 十 二 生 肖 誰 第 一 》 【 於 瀅 熠 】 （ 蕭 山 區 “ 底 色 工 程 ” 培 訓 湘 湖 片 幼 兒 園 課 例 展 示 ） 2 2 4 3 0 友 情 鏈 接 誠 征 友 情 鏈 接 ， P R ≥ 3 ， 教 育 及 視 頻 相 關 類 網 站 。 有 意 者 聯 系 Q Q ： 1 0 1 5 3 3 5 1 。 優 質 課 網 ? | ? 1 6 3 文 庫 ? 關 于 我 們 > 本 站 簡 介 > 免 責 聲 明 > 條 款 協 議 > 網 站 公 告 操 作 指 南 > 您 在 這 里 可 以 做 什 么 ？ > 網 站 地 圖 > 搜 索 的 技 巧 會 員 指 南 > 免 費 注 冊 > 在 線 支 付 > 如 何 觀 看 > 如 何 下 載 售 后 服 務 > 找 回 賬 號 密 碼 > 意 見 反 饋 > 聯 系 我 們 合 作 機 構 > 優 酷 視 頻 > 搜 狐 視 頻 > 微 信 支 付 > 支 付 寶 C o p y r i g h t ? 2 0 0 8 版 權 所 有 粵 I C P 備 2 0 2 1 0 1 2 3 4 4 號 本 站 業 務 用 于 站 內 資 源 的 維 護 和 管 理 。 本 站 的 資 源 來 源 于 合 作 伙 伴 或 網 絡 搜 集 ， 版 權 歸 原 作 者 所 有 。 如 有 侵 犯 版 權 ， 請 與 我 們 聯 系 ， 我 們 會 馬 上 為 您 處 理 。

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