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告 指 導 性 培 養 方 案 質 量 工 程 通 知 公 告 規 章 制 度 教 育 質 量 年 度 報 告 學 位 管 理 學 位 授 予 通 知 公 告 規 章 制 度 辦 事 指 南 學 位 論 文 通 知 公 告 規 章 制 度 導 師 隊 伍 通 知 公 告 規 章 制 度 導 師 介 紹 博 導 介 紹 碩 導 介 紹 學 生 工 作 通 知 公 告 規 章 制 度 文 檔 下 載 成 都 信 息 工 程 大 學 副 校 長 羅 小 蓉 一 行 來 校 調 研 研 究 . . . 0 9 2 3 成 都 信 息 工 程 大 學 副 校 長 羅 小 蓉 一 行 來 校 調 研 研 究 生 教 育 工 作 0 9 2 1 研 究 生 院 召 開 部 門 職 工 大 會 暨 政 治 理 論 學 習 會 0 8 1 3 研 究 生 院 赴 中 國 航 發 四 川 燃 氣 渦 輪 研 究 院 商 談 研 究 生 聯 合 培 養 工 作 0 9 0 9 我 校 M P A 教 育 中 心 教 師 受 邀 在 全 國 M P A 教 指 委 “ 教 育 質 量 提 升 研 討 會 暨 專 項 評 . . . 0 7 1 6 研 究 生 院 黨 委 研 究 生 工 作 部 召 開 暑 期 工 作 布 置 會 m o r e 研 究 生 管 理 系 統 研 究 生 教 育 管 理 系 統 研 究 生 自 助 服 務 系 統 學 籍 、 學 歷 、 學 位 查 詢 導 師 遴 選 系 統 學 位 申 請 審 核 系 統 通 知 公 告 / N o t i c e m o r e 全 部 通 知 學 科 建 設 招 生 管 理 培 養 管 理 學 位 管 理 學 生 管 理 導 師 隊 伍 0 7 1 0 關 于 開 展 2 0 2 4 年 研 究 生 資 助 育 人 主 題 作 品 大 賽 的 通 知 0 6 0 5 關 于 2 0 2 4 年 研 究 生 創 新 基 金 資 助 項 目 立 項 的 通 知 0 4 0 3 關 于 申 報 2 0 2 4 年 研 究 生 創 新 基 金 資 助 項 目 的 通 知 0 3 0 5 關 于 2 0 2 3 2 0 2 4 學 年 第 2 學 期 研 究 生 助 教 、 助 管 崗 位 設 置 及 聘 用 的 通 知 0 8 0 3 2 0 2 3 級 研 究 生 新 生 報 到 須 知 0 9 3 0 西 南 科 技 大 學 2 0 2 4 年 新 增 碩 士 研 究 生 導 師 名 單 公 示 0 9 2 7 關 于 做 好 2 0 2 5 年 免 試 攻 讀 研 究 生 接 收 工 作 的 通 知 0 9 2 6 2 0 2 4 年 下 半 年 研 究 生 畢 業 論 文 送 審 、 答 辯 及 畢 業 相 關 工 作 的 通 知 0 9 0 5 西 南 科 技 大 學 關 于 2 0 2 4 年 9 月 學 位 申 請 相 關 工 作 安 排 的 通 知 0 8 3 0 關 于 做 好 2 0 2 4 年 研 究 生 新 生 入 學 復 查 工 作 的 通 知 0 5 0 7 黨 委 巡 察 二 組 巡 察 黨 委 研 究 生 工 作 部 / 研 究 生 院 / 學 科 建 設 處 公 告 0 2 0 5 西 南 科 技 大 學 2 0 2 4 年 新 增 博 士 碩 士 學 位 授 權 點 擬 推 薦 名 單 公 示 0 7 1 2 暑 期 學 科 建 設 與 研 究 生 教 育 工 作 推 進 會 順 利 召 開 0 5 2 5 “ 學 思 想 見 行 動 ， 學 科 建 設 系 列 研 修 活 動 ” （ 第 一 期 ） 順 利 開 展 0 3 2 0 學 校 召 開 四 川 省 高 等 學 校 “ 雙 一 流 ” 建 設 貢 嘎 計 劃 專 家 論 證 會 0 1 0 3 關 于 公 布 2 0 2 2 年 研 究 生 課 程 思 政 示 范 課 認 定 結 果 的 通 知 1 1 2 5 謀 大 事 、 成 大 器 、 樹 大 業 — — 圍 繞 重 點 目 標 奮 力 推 進 “ 雙 一 流 ” 建 設 1 1 1 5 我 校 博 士 學 位 授 權 一 級 學 科 增 至 5 個 1 1 1 2 研 究 生 院 調 研 指 導 新 增 一 級 學 科 碩 士 學 位 授 權 點 建 設 工 作 1 1 1 0 研 究 生 院 調 研 “ 材 料 科 學 與 工 程 ” 學 科 建 設 情 況 0 9 2 7 關 于 做 好 2 0 2 5 年 免 試 攻 讀 研 究 生 接 收 工 作 的 通 知 0 8 3 0 關 于 做 好 2 0 2 4 年 研 究 生 新 生 入 學 復 查 工 作 的 通 知 0 7 2 4 2 0 2 4 級 研 究 生 新 生 入 學 指 南 0 6 1 9 西 南 科 技 大 學 2 0 2 4 年 博 士 研 究 生 （ 碩 博 連 讀 、 申 請 考 核 、 普 通 招 考 ） 擬 錄 取 名 單 公 示 0 6 0 4 2 0 2 4 年 擬 錄 取 研 究 生 檔 案 、 組 織 關 系 、 戶 口 辦 理 說 明 0 5 3 1 2 0 2 4 年 “ 普 通 招 考 ” 博 士 研 究 生 招 生 考 試 考 生 進 入 復 試 的 初 試 成 績 基 本 要 求 0 5 2 6 2 0 2 4 年 “ 普 通 招 考 ” 博 士 研 究 生 招 生 考 試 初 試 成 績 查 詢 公 告 0 5 2 2 2 0 2 4 年 “ 普 通 招 考 ” 博 士 研 究 生 招 生 考 試 （ 初 試 ） 公 告 0 5 2 0 西 南 科 技 大 學 2 0 2 4 年 碩 士 研 究 生 （ 統 考 生 及 軍 隊 二 等 功 考 生 ） 擬 錄 取 名 單 公 示 0 5 0 6 2 0 2 4 年 博 士 研 究 生 招 生 考 試 （ 普 通 招 考 ） 網 上 報 名 公 告 更 多 0 9 2 6 2 0 2 4 年 下 半 年 研 究 生 畢 業 論 文 送 審 、 答 辯 及 畢 業 相 關 工 作 的 通 知 0 8 2 8 關 于 2 0 2 4 2 0 2 5 學 年 第 1 學 期 2 0 2 4 級 研 究 生 網 上 選 課 及 教 學 相 關 事 宜 的 通 知 0 7 1 8 2 0 2 4 年 校 級 博 碩 士 研 究 生 優 秀 學 位 論 文 風 采 展 0 6 0 5 關 于 開 展 2 0 2 4 年 研 究 生 教 育 教 學 改 革 思 想 政 治 教 育 及 管 理 項 目 申 報 的 通 知 0 5 1 3 關 于 開 展 2 0 2 4 屆 碩 士 研 究 生 優 秀 碩 士 學 位 論 文 評 選 工 作 的 通 知 0 3 1 1 關 于 做 好 2 0 2 5 屆 預 計 畢 業 研 究 生 圖 像 采 集 工 作 的 通 知 0 3 0 1 2 0 2 4 年 上 半 年 研 究 生 論 文 送 審 、 答 辯 及 畢 業 相 關 工 作 的 通 知 0 2 2 6 西 南 科 技 大 學 關 于 2 0 2 3 年 研 究 生 教 育 教 學 改 革 暨 研 究 生 課 程 建 設 項 目 結 題 的 通 知 0 1 0 8 關 于 2 0 2 3 2 0 2 4 學 年 第 2 學 期 研 究 生 網 上 選 課 的 通 知 1 2 0 6 西 南 科 技 大 學 關 于 2 0 2 3 年 研 究 生 精 品 課 程 建 設 項 目 立 項 的 通 知 更 多 0 9 0 5 西 南 科 技 大 學 關 于 2 0 2 4 年 9 月 學 位 申 請 相 關 工 作 安 排 的 通 知 0 7 0 5 關 于 2 0 2 4 年 7 月 畢 業 生 學 位 申 請 工 作 的 安 排 0 5 1 6 西 南 科 技 大 學 關 于 辦 理 學 生 學 位 證 明 書 及 學 位 授 予 證 明 的 管 理 辦 法 （ 修 訂 ） 0 3 1 9 西 南 科 技 大 學 關 于 2 0 2 4 年 6 月 學 位 申 請 相 關 工 作 安 排 的 通 知 1 1 2 8 關 于 2 0 2 4 年 1 月 學 位 申 請 相 關 工 作 安 排 的 通 知 0 3 0 2 關 于 2 0 2 3 年 6 月 學 位 申 請 相 關 工 作 安 排 的 通 知 1 1 1 8 關 于 2 0 2 3 年 1 月 學 位 申 請 相 關 工 作 安 排 的 通 知 0 2 2 3 關 于 2 0 2 2 年 6 月 學 位 申 請 相 關 工 作 安 排 的 通 知 1 0 1 2 關 于 2 0 2 2 年 1 月 學 位 申 請 相 關 工 作 安 排 的 通 知 0 3 0 3 關 于 2 0 2 1 年 上 半 年 研 究 生 學 位 申 請 相 關 工 作 安 排 的 通 知 更 多 0 7 1 0 關 于 開 展 2 0 2 4 年 研 究 生 資 助 育 人 主 題 作 品 大 賽 的 通 知 0 6 0 5 關 于 2 0 2 4 年 研 究 生 創 新 基 金 資 助 項 目 立 項 的 通 知 0 4 0 3 關 于 申 報 2 0 2 4 年 研 究 生 創 新 基 金 資 助 項 目 的 通 知 0 3 0 5 關 于 2 0 2 3 2 0 2 4 學 年 第 2 學 期 研 究 生 助 教 、 助 管 崗 位 設 置 及 聘 用 的 通 知 0 8 0 3 2 0 2 3 級 研 究 生 新 生 報 到 須 知 0 7 1 2 關 于 2 0 2 4 年 研 究 生 教 育 教 學 改 革 思 想 政 治 教 育 及 管 理 項 目 立 項 的 通 知 0 6 0 5 關 于 開 展 2 0 2 4 年 研 究 生 教 育 教 學 改 革 思 想 政 治 教 育 及 管 理 項 目 申 報 的 通 知 0 3 0 6 關 于 做 好 2 0 2 4 年 春 季 學 期 研 究 生 教 育 和 管 理 工 作 的 通 知 1 2 2 0 關 于 做 好 2 0 2 4 年 寒 假 及 歲 末 年 初 研 究 生 安 全 教 育 管 理 工 作 的 通 知 1 1 2 2 關 于 2 0 2 3 年 立 項 資 助 的 研 究 生 科 技 競 賽 、 特 色 思 想 政 治 教 育 活 動 驗 收 的 通 知 更 多 0 9 3 0 西 南 科 技 大 學 2 0 2 4 年 新 增 碩 士 研 究 生 導 師 名 單 公 示 0 6 1 9 西 南 科 技 大 學 2 0 2 4 年 新 增 博 士 研 究 生 導 師 名 單 公 示 0 5 2 0 西 南 科 技 大 學 關 于 開 展 2 0 2 4 年 研 究 生 導 師 遴 選 工 作 的 通 知 1 0 1 3 關 于 開 展 2 0 2 3 年 研 究 生 導 師 培 訓 工 作 的 通 知 0 4 1 7 西 南 科 技 大 學 關 于 開 展 2 0 2 3 年 研 究 生 導 師 遴 選 工 作 的 通 知 1 1 1 0 關 于 開 展 2 0 2 2 年 新 增 研 究 生 導 師 崗 前 培 訓 工 作 的 通 知 0 3 0 4 關 于 公 開 招 募 2 0 2 2 級 碩 士 專 業 學 位 研 究 生 聯 合 培 養 指 導 教 師 的 通 知 0 2 2 8 西 南 科 技 大 學 關 于 開 展 2 0 2 2 年 研 究 生 導 師 遴 選 工 作 的 通 知 0 6 1 6 關 于 征 集 《 首 屆 中 國 學 位 與 研 究 生 教 育 大 會 》 專 業 學 位 研 究 生 教 育 教 學 改 革 論 文 的 通 知 0 5 1 4 關 于 公 布 2 0 2 0 — 2 0 2 1 年 專 業 學 位 校 內 導 師 實 踐 教 學 能 力 提 升 專 項 活 動 線 上 學 習 評 審 結 果 及 線 . . . 公 示 / P u b l i c i t y m o r e 更 多 0 9 2 5 關 于 資 助 伍 茜 、 袁 宏 林 兩 名 同 學 參 加 M M 2 0 2 4 國 際 會 議 的 公 示 0 9 2 3 郭 曉 峰 出 國 后 公 示 0 9 1 2 西 南 科 技 大 學 2 0 2 4 年 四 川 省 研 究 生 教 育 教 學 改 革 項 目 擬 推 薦 項 目 . . . 0 9 0 3 關 于 資 助 肖 宇 辰 同 學 參 加 國 際 學 術 會 議 的 公 示 0 7 1 7 關 于 資 助 邱 志 民 同 學 參 加 E U S I P C O 2 0 2 4 會 議 的 公 示 0 7 1 0 關 于 2 0 2 4 年 研 究 生 教 育 教 學 改 革 思 想 政 治 教 育 及 管 理 項 目 立 項 . . . 0 6 2 7 關 于 資 助 黃 洪 浩 同 學 參 加 C O M P S A C 2 0 2 4 會 議 的 公 示 0 6 2 1 2 0 2 4 年 西 南 科 技 大 學 決 定 評 選 為 優 秀 博 、 碩 士 學 位 論 文 結 果 公 示 0 6 1 9 西 南 科 技 大 學 2 0 2 4 年 博 士 研 究 生 （ 碩 博 連 讀 、 申 請 考 核 、 普 通 招 . . . 0 5 3 0 關 于 2 0 2 4 年 研 究 生 創 新 基 金 立 項 項 目 的 公 示 0 5 2 0 西 南 科 技 大 學 2 0 2 4 年 碩 士 研 究 生 （ 統 考 生 及 軍 隊 二 等 功 考 生 ） 擬 . . . 0 5 0 8 ? 關 于 資 助 徐 睿 謇 、 李 樂 濱 兩 名 同 學 參 加 I S C A S 2 0 2 4 會 議 的 公 示 C o p y r i g h t ? 2 0 2 0 S o u t h w e s t U n i v e r s i t y o f S c i e n c e a n d T e c h n o l o g y 版 權 所 有 ? 2 0 2 0 西 南 科 技 大 學 A d d r e s s : 5 9 Q i n g l o n g R o a d , M i a n y a n g , S i c h u a n , P . R . C h i n a , 6 2 1 0 1 0 通 訊 地 址 ： 四 川 省 綿 陽 市 涪 城 區 青 龍 大 道 中 段 5 9 號 ， 郵 政 編 碼 ： 6 2 1 0 1 0 T E L ： + 8 6 8 1 6 6 0 8 9 1 1 5 、 6 0 8 9 1 1 7 , F A X ： + 8 6 8 1 6 6 0 8 9 1 1 5 微 信 訂 閱 號 研 究 生 院 服 務 號
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帝森克羅德集團致力于為工業和電力行業客戶提供電能質量、電力技術、光電技術、電氣火災安全解決方案。帝森克羅德進行了多項產品研發，擁有廣泛的產品線，包括全系列電力補償和濾波裝置、電弧光保護系統、光纖溫度實時監測系統、無線火災報警自動滅火系統、測量設備和傳感器、電力自動化系統等。為工業、商業、電力和公共事業用戶提供系統的電力解決方案，向客戶提供滿足其需求的產品、技術服務等，為客戶帶來長期的服務和潛在的價值增長。產品業務范圍：靜態無功補償組件：KLD-BKS、KLD-BKS7、KLD-BKS14，動態無功補償組件：KLD-BKT、KLD-BKT7、KLD-BKT14，低壓濾波電抗器：KLD-FD、KLD-FD7、KLD-FD14，低壓電力電容器：KLD-MK，可控硅：KLD-TSC，控制器：KLD-MR16、KLD-MRT16、KLD-SMR16、KLD-SMRT16，智能電容器：KLD-SMK、KLD-SBKS、KLD-SBKS7，高壓電容器：KLD-MK-H1，高壓電抗器：KLD-FD6-H3、KLD-FD12-H3，三項電抗器：KLD-FD、KLD-FD7、KLD-FD14，靜止無功發生器：KLD-SVG，有源濾波器：KLD-AMS，諧波保護器：KLD-BMS、KLD-BMS2000，自動滅火裝置：KLD-FAE，光纖測溫：KLD-FGT、KLD-CE、KLD-OC、KLD-SC01、KLD-MTC、KLD-CB、KLD-TB、KLD-DTF、KLD-MTC，弧光保護：KLD-AP、KLD-AP-MCU-H、KLD-AP-ACU-H、KLD-AP-CTE-H。電氣火災自動滅火系統,火災自動報警,電氣火災監控,電氣火災,電氣火災消防,智能型無線火災報警自動滅火系統,電力火災,電力消防,火災報警,自動滅火,火災報警自動滅火,機房自動滅火,電氣火災消防產品,預警報警滅火一體機,氣溶膠滅火,自動報警滅火系統主機,自動報警滅火控制器,自動滅火裝置,KLD-FAE,KLD-FAE-MC,KLD-FAE-CT,KLD-FAE-ED
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煙臺市綠林工具有限公司煙臺市綠林工具有限公司始建于1992年，歷經20多年的艱苦創業，已形成了集生產、研發、倉儲、配送、超市、國內銷售、售后服務、信息化建設于一體的產、供、銷配套體系。我們生產的強力螺刀、強力機用刀頭、強力扳手、內六角扳手、強力機用套筒、強力鉗子、以及電視、電訊、電力、儀表等各種專用工具和各種維修組合工具廣泛適用于塑鋼門窗、汽摩維修及裝飾裝修等多種行業。煙臺市綠林工具有限公司-煙臺市綠林工具有限公司始建于1992年，歷經20多年的艱苦創業，已形成了集生產、研發、倉儲、配送、超市、國內銷售、售后服務、信息化建設于一體的產、供、銷配套體系。我們生產的強力螺刀、強力機用刀頭、強力扳手、內六角扳手、強力機用套筒、強力鉗子、以及電視、電訊、電力、儀表等各種專用工具和各種維修組合工具廣泛適用于塑鋼門窗、汽摩維修及裝飾裝修等多種行業。
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概述在Linux文件系統中，`all`是一個特殊權限類，表示所有用戶，其權限與`user`、`group`和`other`類的權限相同，因此，當您為文件或目錄設置`all`權限時，您實際上正在為所有用戶設置相同的權限，語法要為文件或目錄設置`all`權限，請使用`chmod`命令，后跟`a`選項和所需的權限，chmoda[權限]文件或...。
本站公告 2024-09-28 15:15:21
簡介HTTP錯誤503表示服務器當前不可用，這通常是由于服務器過載或正在維護而導致的，當遇到HTTP錯誤503時，導致問題的可能原因有多種，可以通過以下步驟進行診斷和解決，診斷步驟1.檢查服務器狀態檢查服務器的狀態，可以通過以下方法進行，使用ping命令，在命令提示符下，輸入ping[服務器地址]，使用traceroute命令，在命令...。
互聯網資訊 2024-09-27 02:41:23
什么是ResX文件，ResX文件是XML格式的文件，用于存儲本地化字符串和資源，它包含不同語言的應用程序文本和界面元素的翻譯，使應用程序能夠根據用戶設置的語言顯示正確的文本和資源，ResX文件的優點輕松本地化，ResX文件使本地化應用程序變得簡單，因為它允許開發者將所有翻譯集中在一個位置，無需修改源代碼，可定制，開發者可以為每個語言版...。
互聯網資訊 2024-09-16 22:08:26
在當今快節奏的數字時代，網站效率至關重要，隨著用戶期望快速加載時間和無縫導航，網站所有者必須采取措施優化其網站以滿足這些需求，后臺模板的優勢后臺模板是一種強大的工具，可幫助組織和控制網站，并提升其整體效率，集中式內容管理，使用后臺模板，所有網站內容都可以從一個中心位置進行輕松訪問和管理，一致的頁面設計，模板確保網站所有頁面的一致外觀和...。
本站公告 2024-09-15 18:31:01
參數傳遞不正確簡介參數傳遞不正確是指函數調用時傳遞給函數的參數值或類型與函數簽名中聲明的參數不匹配，它是一種常見的編程錯誤，會導致程序出現意外行為或崩潰，類型不匹配函數簽名聲明了每個參數的預期類型，如果傳遞的參數類型與聲明的類型不匹配，則會發生類型不匹配錯誤，例如，簽名，defadd，numbers，num1，int，num2，int...。
最新資訊 2024-09-15 01:20:02
簡介在計算機系統中，文件路徑是指定文件位置的文本字符串，路徑可以是絕對路徑，也可以是相對路徑，絕對路徑從根目錄開始，而相對路徑從當前工作目錄開始，在某些情況下，需要知道文件的真實路徑和規范化的路徑，真實路徑是文件的實際位置，而規范化的路徑是文件的標準形式，規范化的路徑消除多余的分隔符、符號鏈接和，.，和，..，目錄引用，在PHP中，可...。
技術教程 2024-09-14 18:40:41
串口通信是一種通過串行接口進行數據傳輸的通信方式，在Java中，可以使用java.io.OutputStream類來向串口設備發送數據，以下代碼演示如何使用OutputStream向串口設備寫入數據，importjava.io.OutputStream，importjava.io.IOException，importjava.nio....。
本站公告 2024-09-12 14:22:43
在當今快速發展的數字時代，企業對能夠開發和維護高性能、響應迅速且用戶友好的Web應用的需求不斷增長，全棧開發者，掌握從前端到后端的廣泛技術，已成為滿足這一需求的寶貴資產，全棧開發者的技能全棧開發者擁有廣泛的技能組合，涵蓋以下領域，前端開發HTML、CSS和JavaScriptWeb框架，如React、Angular、Vue.js，響應...。
技術教程 2024-09-12 09:18:25
方法區是Java虛擬機，JVM，內存中的一個區域，用于存儲類和方法信息，它在Java虛擬機啟動時創建，并隨著類和方法的加載和卸載而動態改變，方法區中存儲的內容方法區主要存儲以下內容，類信息，包括類的名稱、父類、接口、字段和方法，方法信息，包括方法的名稱、返回類型、參數類型和字節碼，常量池，存儲常量值，如字符串、數字和類引用，符號引用，...。
互聯網資訊 2024-09-08 21:55:13
歡迎來到C程序設計入門到精通的全面培訓！本培訓旨在為初學者和希望提升技能的經驗豐富的程序員提供循序漸進的指南，模塊1，C語言基礎1.1入門什么是C語言，為什么學習C語言，設置開發環境1.2數據類型和變量了解基本數據類型，int、float、char等，聲明和使用變量常量和關鍵變量1.3運算符和表達式算術、關系和邏輯運算符表達式和優先級...。
最新資訊 2024-09-08 21:04:24
荔灣廣場，位于廣州市荔灣區，是一個擁有悠久歷史的商圈，在這個繁華熱鬧的商業中心背后，卻隱藏著一段不為人知的恐怖傳說，近年來，有許多游客和工作人員聲稱在廣場內聽到了奇怪的幽靈之聲，甚至看到了神秘的幻影，目擊者證詞一位不愿透露姓名的前廣場工作人員表示，他曾經在夜間值班時聽到過奇怪的聲音，就像有人在竊竊私語，當時廣場內空無一人，但他卻清楚地...。
互聯網資訊 2024-09-05 03:44:37
2023年9月13日，河南省安陽市發生了一系列神秘靈異事件，引發了當地居民的恐慌和關注，夜半哭聲，多名居民報告稱，他們在半夜聽到凄厲的哭聲，聲音來自附近的山林或荒野，哭聲尖銳刺耳，讓人毛骨悚然，詭異燈光，有居民目睹，山林中出現不明的亮光，呈幽綠色或藍色，在黑暗中閃爍不定，忽明忽暗，亮光移動速度極快，難以捉摸，腳步聲，一些居民報告稱，他...。
互聯網資訊 2024-09-05 00:57:09
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