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復 臣 留 學 首 頁 關 于 復 臣 留 學 申 請 文 書 指 導 成 功 案 例 留 學 資 訊 背 景 提 升 職 業 規 劃 語 言 培 訓 開 啟 海 外 之 旅 O p e n o v e r s e a t r i p 學 歷 中 學 本 科 碩 士 博 士 國 家 美 國 英 國 新 西 蘭 加 拿 大 新 加 坡 澳 大 利 亞 香 港 獲 取 驗 證 碼 免 費 獲 取 評 估 方 案 留 學 資 訊 S t u d y a b r o a d k n o w l e d g e 2 5 F a l l 中 國 香 港 v s 英 國 一 年 制 碩 士 ， 咋 選 ？ 在 規 劃 未 來 學 術 與 職 業 道 路 時 ， 選 擇 中 國 香 港 或 英 國 的 一 年 制 碩 士 課 程 是 一 個 重 要 決 策 。 以 下 是 一 份 詳 盡 的 對 比 分 析 指 南 ， 希 望 多 你 有 所 幫 助 ： 　 　 一 、 學 術 聲 譽 與 全 球 排 名 . . . 分 享 ： E S G 專 業 是 什 么 ？ E S G 碩 士 專 業 推 薦 　 E S G 專 業 受 到 越 來 越 多 學 子 的 追 捧 。 下 面 介 紹 下 英 國 、 香 港 、 新 加 坡 等 地 區 E S G 專 業 的 特 點 與 申 請 要 求 ： 　 　 E S G 概 念 　 　 E S G ， 作 為 現 代 企 業 管 理 與 投 資 決 策 的 重 要 框 架 ， 涵 . . . 澳 洲 留 學 | 澳 大 利 亞 八 大 學 費 一 覽 　 澳 大 利 亞 八 校 聯 盟 ( G r o u p o f E i g h t ) 匯 集 了 該 國 最 頂 尖 的 研 究 型 大 學 ， 它 們 以 卓 越 的 教 育 質 量 和 學 術 研 究 而 聞 名 。 以 下 是 八 校 聯 盟 成 員 的 學 費 信 息 ， 為 有 意 赴 澳 留 學 的 學 生 提 供 參 考 . . . 英 國 和 澳 洲 醫 學 專 業 申 請 攻 略 及 院 校 推 薦 在 追 求 醫 學 夢 想 的 路 上 ， 每 一 步 選 擇 都 至 關 重 要 。 對 于 有 意 向 赴 英 國 或 澳 洲 深 造 的 學 生 來 說 ， 了 解 這 兩 個 國 家 醫 學 專 業 的 申 請 流 程 、 所 需 條 件 以 及 優 秀 的 醫 學 院 校 信 息 顯 得 尤 為 關 鍵 。 . . . 熱 門 關 鍵 詞 金 融 會 計 教 育 學 計 算 機 科 學 管 理 傳 媒 服 務 優 勢 S e r v i c e a d v a n t a g e 名 校 導 師 中 方 文 案 + 海 外 導 師 服 務 模 式 給 客 戶 制 作 最 具 競 爭 力 的 文 書 顧 問 資 質 美 國 U . S . N e w s G l o b a l E d u c a t i o n 資 質 證 書 贈 送 語 言 考 試 寶 典 根 據 學 生 需 求 免 費 提 供 托 福 雅 思 智 能 測 試 背 景 提 升 提 供 實 習 、 夏 校 、 科 研 、 推 薦 信 特 色 服 務 成 功 案 例 個 性 化 留 學 方 案 ， 圓 你 出 國 升 學 夢 s u c c e s s c a s e s 更 多 成 功 案 例 美 國 英 國 加 拿 大 新 加 坡 新 西 蘭 澳 大 利 亞 香 港 【 錄 取 捷 報 】 港 中 深 工 業 設 計 【 畢 業 院 校 】 ： 西 安 交 大 ， 工 業 設 計 專 業 ， G P A 3 . 4 ， t o e f l 9 0 ， 有 兩 段 實 習 【 錄 取 院 校 】 ： 港 中 深 【 專 業 】 ： 工 業 設 計 全 美 前 5 0 本 科 錄 取 林 同 學 從 小 就 讀 國 際 學 校 ， 從 小 的 規 劃 就 是 出 國 讀 本 科 ， 父 母 在 孩 子 高 二 就 找 到 復 臣 的 老 師 團 隊 做 規 劃 ， 老 師 們 了 解 了 林 同 學 的 基 本 情 況 ， 針 對 性 的 給 出 合 理 規 劃 ， 包 括 在 考 試 時 間 安 排 上 、 在 活 動 參 加 的 次 數 上 、 以 及 在 準 備 材 料 的 時 長 上 。 經 過 一 年 多 合 理 的 規 劃 ， 各 方 面 都 準 備 的 很 充 分 ， 林 同 學 的 考 試 成 績 也 非 常 理 想 ， 文 書 經 過 國 外 大 學 導 師 多 次 修 改 定 稿 后 遞 交 ， 年 前 就 拿 到 了 波 士 頓 大 學 的 錄 取 。 雙 非 喜 獲 美 國 前 3 0 羅 徹 斯 特 大 學 商 學 院 錄 取 對 于 很 多 學 生 來 講 ， 雙 非 背 景 又 沒 有 特 殊 的 經 歷 和 高 級 別 的 獎 項 ， 很 難 進 軍 美 國 前 3 0 ， 但 是 我 們 復 臣 做 到 了 ！ 其 實 市 面 上 的 機 構 做 的 事 情 大 同 小 異 ： 留 學 規 劃 、 準 備 材 料 、 院 校 選 擇 、 院 校 申 請 、 辦 理 簽 證 等 。 但 是 在 準 備 材 料 中 很 多 機 構 都 是 流 水 線 模 板 化 的 文 書 ， 對 于 招 生 官 來 講 千 篇 一 律 ， 沒 有 任 何 吸 引 力 . . . 所 以 ， 復 臣 打 破 流 水 線 這 一 枷 鎖 ， 文 書 分 為 三 輪 ， 并 且 由 n a t i v e s p e a k e r 來 最 終 定 稿 ， 使 文 章 的 構 造 美 感 得 到 升 華 ， 能 讓 招 生 官 眼 前 一 亮 ， 當 然 錄 取 成 功 率 極 大 提 高 ！ 恭 喜 仲 同 學 沖 刺 到 美 國 排 名 第 2 9 的 羅 徹 斯 特 大 學 金 融 專 業 錄 取 ！ 查 看 案 例 分 析 請 點 專 業 細 致 成 功 搞 定 美 國 本 科 轉 學 美 國 本 科 轉 學 難 度 比 直 接 申 請 要 難 得 多 ， 除 了 要 提 供 成 績 等 材 料 外 ， 還 要 做 學 分 認 證 ， 復 臣 老 師 團 隊 明 確 劉 同 學 的 想 法 后 ， 確 定 目 標 院 校 ， 立 即 著 手 準 備 材 料 ， 最 終 拿 到 了 明 尼 蘇 達 大 學 , 威 斯 康 辛 大 學 , 匹 茲 堡 大 學 , 計 算 機 專 業 本 科 。 劉 同 學 確 定 去 明 尼 蘇 達 大 學 深 造 。 查 看 詳 細 案 例 分 析 ， 請 點 擊 詳 情 。 錄 取 捷 報 ｜ 硬 實 力 ! 再 添 華 威 大 學 國 際 經 濟 法 硬 實 力 ! 再 添 華 威 大 學 國 際 經 濟 法 【 復 臣 留 學 2 0 2 4 錄 取 】 倫 敦 大 學 藥 劑 學 碩 士 o f f e r 【 畢 業 院 校 】 ： 中 國 藥 科 大 學 2 1 1 【 錄 取 院 校 】 ： 倫 敦 大 學 【 專 業 】 ： 藥 劑 學 專 業 ， 均 分 8 4 ， 雅 思 7 。 沒 有 實 習 科 研 。 圓 夢 系 列 ： 英 國 G 5 世 界 Q S 前 1 0 的 U C L 重 磅 錄 取 孩 子 媽 媽 第 一 次 通 話 就 跟 我 說 ： 魯 老 師 ， 我 為 什 么 沒 有 繼 續 找 回 之 前 幫 孩 子 申 請 本 科 的 機 構 ， 就 是 因 為 他 們 太 不 上 心 了 ， 本 來 我 孩 子 本 科 可 以 上 更 好 的 學 校 的 . . . 只 申 一 所 名 校 ， 一 擊 即 中 ！ J 同 學 是 來 自 澳 門 城 市 大 學 的 一 名 學 生 ， 所 學 專 業 為 國 際 旅 游 與 酒 店 管 理 。 J 同 學 通 過 多 方 打 聽 ， 反 復 比 較 ， 最 后 鎖 定 復 臣 留 學 D a i s y 老 師 ， 作 為 自 己 出 國 留 學 規 劃 的 導 師 。 J 同 學 本 身 留 學 目 標 非 常 明 確 ， 非 名 校 不 要 ， 而 且 申 請 了 曼 大 非 常 緊 俏 的 H R 專 業 ， 并 且 只 申 請 了 這 一 個 學 校 ， 一 個 專 業 . . . 名 校 高 額 獎 學 金 案 例 分 享 X 同 學 一 直 是 一 個 非 常 自 信 的 學 生 ， 咨 詢 過 幾 家 機 構 ， 覺 得 機 構 的 老 師 都 不 能 滿 足 他 的 要 求 。 聽 他 媽 媽 講 ， 非 要 D I Y 的 ， 經 過 家 人 的 長 時 間 勸 阻 ， 最 終 經 朋 友 介 紹 找 到 復 臣 留 學 ， 被 魯 老 師 的 專 業 和 細 心 說 服 . . . 加 拿 大 高 中 B r o o k s S h a w n i g a n L a k e I B W o r l d S c h o o l 錄 取 丁 同 學 從 小 就 是 很 愛 學 習 的 孩 子 ， 個 性 獨 立 、 積 極 向 上 ， 愛 好 廣 泛 ， 成 績 優 異 的 她 成 長 的 每 一 步 都 離 不 開 母 親 的 心 血 。 在 她 很 小 的 時 候 ， 母 親 就 帶 她 行 走 于 各 國 ， 感 受 各 國 的 優 秀 文 化 ， 并 希 望 孩 子 可 以 出 國 接 受 國 際 先 進 的 教 育 方 式 ， 體 驗 全 球 式 的 教 育 環 境 ， 接 受 精 英 式 教 育 ， 得 到 全 面 的 發 展 ， 以 便 為 孩 子 未 來 的 學 習 和 人 生 打 下 良 好 的 基 礎 。 所 以 ， 丁 同 學 小 小 年 紀 除 了 游 歷 多 國 外 ， 還 參 加 了 加 拿 大 U B C 暑 期 夏 令 營 ， 并 深 入 感 受 到 了 加 拿 大 的 教 育 模 式 。 因 為 家 庭 的 原 因 以 及 孩 子 積 極 、 獨 立 的 性 格 特 征 ， 她 和 父 母 經 過 慎 重 考 慮 決 定 在 1 0 年 級 時 也 就 是 國 內 高 一 階 段 到 加 拿 大 讀 書 西 安 大 略 大 學 ＋ 西 蒙 菲 莎 大 學 英 語 教 育 碩 士 o f f e r 攜 手 而 來 學 生 雅 思 7 . 5 本 來 打 算 D I Y 的 ， 后 來 了 解 到 申 請 過 程 的 復 雜 ， 經 過 比 較 后 還 是 決 定 委 托 我 們 辦 理 。 文 案 老 師 對 學 生 的 學 術 上 , 實 習 兼 職 志 愿 者 工 作 進 行 了 深 度 挖 掘 ， 顧 問 老 師 多 次 輔 導 學 生 做 面 試 準 備 ， 終 于 在 1 月 份 就 拿 到 s f u 的 o f f e r ， 2 月 份 拿 到 了 w e s t e r n 的 o f f e r . 羅 同 學 喜 獲 多 大 、 皇 后 會 計 碩 博 連 讀 錄 取 及 高 額 獎 學 金 學 生 條 件 比 較 好 ， 對 于 學 校 要 求 非 常 高 ， 申 請 的 學 校 有 多 倫 多 大 學 ， U B C ， 皇 后 大 學 ， 約 克 大 學 ， 西 安 大 略 大 學 ， 而 這 幾 個 大 學 的 商 科 競 爭 非 常 激 烈 ， 對 文 書 質 量 要 求 很 高 ， 在 挖 掘 學 生 亮 點 中 下 了 很 大 的 功 夫 ， 學 生 并 積 極 配 合 及 參 與 套 詞 及 面 試 培 訓 ， 最 終 拿 到 了 4 所 學 校 的 錄 取 ； 在 皇 后 大 學 面 試 環 節 中 我 們 鼓 勵 學 生 表 達 出 了 將 來 讀 博 士 的 想 法 ， 又 協 助 進 行 了 充 分 的 溝 通 ， 最 終 教 授 建 議 學 生 讀 5 年 的 碩 博 連 讀 ， 給 教 授 做 助 教 ， 并 給 予 了 1 4 0 0 0 加 幣 的 獎 學 金 ， 學 生 最 終 選 擇 入 讀 皇 后 大 學 。 亞 洲 排 名 第 2 全 球 排 名 第 1 2 之 新 加 坡 重 磅 錄 取 國 際 政 治 （ 主 修 ） + 經 濟 學 （ 輔 修 ） 雙 專 業 ， 獲 得 法 學 + 經 濟 學 雙 學 位 ， 申 請 香 港 + 新 加 坡 政 經 相 關 專 業 碩 士 。 收 獲 香 港 中 文 大 學 公 共 政 策 碩 士 專 業 （ M S S c i n P u b l i c P o l i c y ） ， 新 加 坡 南 洋 理 工 大 學 管 理 經 濟 學 碩 士 專 業 ( M S c i n M a n a g e r i a l E c o n o m i c s ) 錄 取 。 詳 細 案 例 分 析 ， 請 點 擊 查 看 詳 情 。 均 分 8 0 沖 進 新 加 坡 國 立 大 學 因 為 學 生 對 于 申 請 的 流 程 并 不 是 太 了 解 時 間 也 不 太 夠 所 以 建 議 學 生 先 準 備 好 文 書 能 夠 把 一 些 素 材 之 類 的 先 給 文 案 老 師 來 進 行 編 寫 ， 這 樣 我 們 可 以 和 學 生 一 起 加 快 進 度 學 生 在 這 個 過 程 只 需 要 做 到 檢 查 和 修 改 可 以 花 更 多 的 時 間 來 準 備 語 言 。 霸 氣 學 生 獲 得 新 加 坡 國 立 大 學 文 學 專 業 碩 士 錄 取 學 生 申 請 過 程 中 ， 時 間 比 較 緊 迫 ， 在 找 了 我 們 之 后 立 馬 就 要 去 外 地 實 習 ， 給 我 們 的 材 料 都 非 常 有 限 ， 學 生 的 雅 思 成 績 也 不 計 劃 再 考 了 ， 按 照 之 前 的 慣 例 ， 雅 思 不 到 7 分 是 很 難 申 請 到 人 文 類 專 業 的 。 我 們 的 老 師 只 有 重 點 把 學 生 在 國 外 的 交 換 經 歷 提 出 來 ， 吸 引 招 生 官 的 注 意 力 。 低 G P A 喜 獲 南 洋 理 工 大 學 錄 取 就 學 生 背 景 情 況 ， 分 析 學 生 優 劣 勢 ， 建 議 學 生 提 供 G R E 成 績 以 補 充 G P A 的 不 足 ， 同 時 文 書 中 重 點 體 現 學 生 的 學 習 及 科 研 能 力 ， 以 及 對 名 校 的 渴 望 ， 使 學 生 從 眾 多 2 1 1 和 9 8 5 大 牛 中 脫 穎 而 出 。 工 科 轉 商 科 斬 獲 新 西 蘭 頂 尖 名 校 錄 取 楊 同 學 從 中 學 就 在 澳 洲 ， 本 科 就 讀 于 臥 龍 崗 大 學 測 量 技 術 控 制 與 儀 器 專 業 ， 他 找 到 我 們 的 時 候 最 大 的 訴 求 就 是 不 想 在 澳 洲 亞 待 了 ， 也 不 想 讀 本 專 業 ， 本 科 時 候 選 專 業 就 選 錯 了 ， 時 間 久 了 也 想 換 個 環 境 ， 老 師 們 結 合 他 的 訴 求 和 基 本 情 況 ， 給 出 合 適 的 方 案 . . . 案 例 分 析 細 節 請 點 擊 詳 情 。 普 通 高 中 生 獲 得 奧 克 蘭 大 學 商 學 學 士 普 通 高 中 申 請 國 外 的 本 科 ， 首 先 是 要 有 過 硬 的 G P A ， 其 次 是 有 相 關 的 活 動 ， 最 后 早 準 備 把 握 好 最 佳 時 機 申 請 ， 概 率 最 大 。 新 西 蘭 N o . 1 奧 克 蘭 大 學 商 務 信 息 系 統 專 業 錄 取 在 校 平 均 分 不 是 很 高 的 情 況 下 ， 努 力 提 高 雅 思 ， 多 點 實 習 ， 讓 文 書 更 有 料 。 把 控 好 風 險 ， 這 樣 成 功 的 概 率 最 大 。 喜 獲 坎 特 伯 雷 大 學 英 語 教 學 碩 士 錄 取 黃 同 學 性 格 開 朗 善 于 與 人 溝 通 交 流 ， 所 有 在 留 學 申 請 的 整 個 過 程 中 都 是 很 順 利 的 。 根 據 她 的 基 本 情 況 和 實 習 狀 況 ， 中 方 文 案 老 師 和 國 外 大 學 導 師 一 起 完 成 了 一 篇 完 美 文 書 ， 在 第 一 輪 遞 交 后 兩 周 就 拿 到 了 有 條 件 錄 取 通 知 書 。 莫 納 什 大 學 教 育 碩 士 o f f e r , 復 臣 留 學 值 得 信 賴 雙 非 喜 獲 澳 洲 八 大 大 滿 貫 四 連 斬 連 同 學 是 在 2 0 1 6 年 就 認 識 魯 老 師 ， 經 過 兩 年 的 對 比 ， 最 終 選 擇 和 澳 洲 八 大 有 長 久 友 好 合 作 的 復 臣 留 學 ， 積 極 配 合 老 師 準 備 好 材 料 遞 交 后 三 天 就 拿 到 了 錄 取 。 莫 納 什 大 學 M a s t e r o f B a n k i n g a n d F i n a n c e , 昆 士 蘭 大 學 P r o f e s s i o n a l A c c o u n t i n g o r I n f o r m a t i o n S y s t e m , 西 澳 大 學 和 阿 德 萊 德 大 學 M a s t e r o f A p p l i e d F i n a n c e . 查 看 案 例 分 析 請 點 擊 詳 情 。 姐 妹 花 雙 雙 拿 到 澳 洲 八 大 錄 取 連 同 學 的 姐 姐 在 2 0 1 6 年 就 認 識 魯 老 師 ， 當 時 才 大 二 ， 經 過 兩 年 對 比 ， 最 終 選 擇 復 臣 留 學 。 準 備 好 材 料 后 ， 遞 交 三 天 就 拿 到 了 澳 洲 八 大 的 錄 取 ， 其 妹 妹 也 是 要 去 留 學 的 ， 果 斷 推 薦 了 過 來 ， 也 很 快 申 請 到 了 心 儀 的 學 校 ， 新 南 威 爾 士 大 學 B i o m e d i c a l E n g i n e e r i n g , 弗 林 德 斯 大 學 M a t e r o f S c i e n c e E n g i n e e r i n g ( B i o m e d i c a l ) 。 查 看 詳 細 案 例 分 析 ， 請 點 擊 詳 情 。 澳 洲 八 大 之 新 南 威 爾 士 商 科 錄 取 崔 同 學 的 朋 友 去 年 找 復 臣 留 學 申 請 澳 大 利 亞 碩 士 ， 剛 遞 交 不 到 一 周 就 拿 到 了 心 儀 的 錄 取 ， 朋 友 也 要 留 學 就 毫 不 猶 豫 的 推 薦 了 過 來 ， 復 臣 留 學 和 澳 洲 八 大 是 直 接 合 作 的 關 系 ， 最 快 的 錄 取 是 遞 交 不 到 2 4 小 時 就 拿 到 了 ， 就 是 這 么 實 力 派 ~ 查 看 詳 細 案 例 分 析 請 點 擊 詳 情 。 大 滿 貫 ！ 再 添 香 港 理 工 大 學 o f f e r ！ 先 拒 絕 后 錄 取 港 校 這 波 操 作 真 是 絕 了 大 滿 貫 ！ 再 添 香 港 理 工 大 學 o f f e r ！ 先 【 復 臣 留 學 2 0 2 4 錄 取 】 香 港 大 學 法 律 o f f e r 來 ！ 學 生 背 景 ： 恭 喜 繼 香 港 科 技 大 學 后 再 添 香 港 浸 會 大 學 o f f e r ! 大 滿 貫 ！ 繼 香 港 科 技 大 學 后 再 添 召 港 浸 會 大 學 o f f e r 硬 實 力 ! 再 添 香 港 科 技 大 學 國 際 語 言 教 育 專 業 繼 3 月 1 6 日 拿 到 城 大 M A L a n g u a g e S t u d i e s （ P e d a g o g i c a l L i n g u i s t i c s ） 后 ， 今 天 3 月 2 8 日 又 拿 到 科 大 M A i n I n t e r n a t i o n a l L a n g u a g e E d u c a t i o n ( T e a c h i n g E n g l i s h a s a S e c o n d L a n g u a g e ) 查 看 更 多 ? > 公 司 新 聞 C o m p a n y n e w s 排 行 榜 公 司 新 聞 行 業 動 態 澳 大 利 亞 打 工 度 假 簽 證 7 月 1 1 開 搶 ， 今 年 你 能 搶 到 嗎 ？ 澳 大 利 亞 與 中 國 達 成 打 工 與 度 假 簽 證 協 議 ， 從 2 0 1 5 年 開 始 ， 澳 大 利 亞 每 個 財 政 年 度 （ 即 7 月 1 日 至 來 年 6 月 3 0 日 ） 允 許 5 0 0 0 名 中 國 具 備 大 學 學 歷 和 英 語 技 能 的 年 輕 人 赴 澳 大 利 亞 體 驗 打 工 假 期 。 洋 留 學 生 的 最 牛 逼 一 屆 ： 盡 是 王 子 貴 族 高 僧 ， 但 誰 也 不 敢 在 大 唐 放 肆 曾 經 ， 中 國 有 一 段 時 間 ， 有 不 少 來 華 的 留 學 生 。 那 是 中 國 最 光 輝 的 一 段 歲 月 。 距 離 現 在 ， 已 過 去 1 0 0 0 多 年 … … 查 看 更 多 ? > 關 于 復 臣 A b o u t f u c h e n 復 臣 （ 上 海 ） 教 育 科 技 有 限 公 司 專 心 耕 耘 留 學 行 業 多 年 ， 通 過 資 深 留 學 顧 問 和 中 外 文 案 團 隊 的 密 切 配 合 ， 提 供 一 對 一 留 學 規 劃 和 輔 導 ， 為 每 個 學 生 量 身 訂 制 專 屬 留 學 方 案 ， 以 獲 取 海 外 留 學 機 會 。 公 司 核 心 團 隊 擁 有 多 年 工 作 經 驗 ， 精 通 英 、 美 、 港 、 澳 、 新 等 多 個 國 家 及 地 區 的 教 育 系 統 ， 能 夠 根 據 每 個 學 生 的 自 身 情 況 ， 提 供 切 實 可 行 的 出 國 方 案 ； 同 時 ， 復 臣 公 司 與 上 述 國 家 及 地 區 部 分 高 校 直 接 合 作 ， 可 隨 時 了 解 并 掌 握 各 校 招 生 及 錄 取 狀 況 ， 符 合 條 件 的 學 生 最 快 一 周 內 可 獲 悉 申 請 結 果 ， 為 海 外 入 學 提 供 快 捷 、 高 效 的 解 決 方 案 。 復 臣 教 育 可 以 幫 您 實 現 海 外 留 學 的 夢 想 ！ 6 年 行 業 經 驗 1 0 個 服 務 國 家 8 0 0 + 成 功 案 例 3 0 0 0 + 留 學 生 想 要 了 解 更 多 的 留 學 信 息 嗎 ？ 聯 系 我 們 ， 及 時 回 復 您 的 反 饋 ! 聯 系 我 們 開 啟 海 外 之 旅 學 歷 中 學 本 科 碩 士 博 士 國 家 美 國 英 國 新 西 蘭 加 拿 大 新 加 坡 澳 大 利 亞 香 港 獲 取 驗 證 碼 免 費 獲 取 評 估 方 案 設 置 新 密 碼 確 定 忘 記 密 碼 獲 取 驗 證 碼 確 定 賬 號 登 錄 登 錄 忘 記 密 碼 注 冊 關 于 我 們 公 司 簡 介 服 務 優 勢 在 線 客 服 新 聞 資 訊 留 學 資 訊 公 司 新 聞 行 業 動 態 我 們 的 服 務 留 學 申 請 文 書 指 導 背 景 提 升 職 業 規 劃 聯 系 我 們 電 話 ： 4 0 0 8 2 9 2 5 8 5 郵 箱 ： c o n t a c t s @ f u c h e n e d u . c o m 地 址 ： 上 海 市 奉 賢 區 肖 塘 路 2 5 5 弄 1 0 號 1 層 掃 一 掃 關 注 我 們 ? 2 0 1 9 網 站 版 權 歸 復 臣 （ 上 海 ） 教 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