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小 學 初 中 作 文 ， 高 中 英 語 作 文 作 文 之 家 登 錄 搜 索 投 稿 分 享 h t t p s : / / w w w . z w 6 . c n / 復 制 鏈 接 微 信 掃 一 掃 首 頁 小 學 一 年 級 二 年 級 三 年 級 四 年 級 五 年 級 六 年 級 小 升 初 初 中 初 一 初 二 初 三 中 考 高 中 高 一 高 二 高 三 高 考 全 部 體 裁 記 敘 文 說 明 文 應 用 文 議 論 文 日 記 讀 后 感 詩 歌 全 部 字 數 1 0 0 字 2 0 0 字 3 0 0 字 4 0 0 字 5 0 0 字 6 0 0 字 7 0 0 字 8 0 0 字 9 0 0 字 1 0 0 0 字 1 2 0 0 字 1 5 0 0 字 2 0 0 0 字 全 面 匯 聚 各 年 級 （ 小 學 、 初 中 、 高 中 、 英 語 ） 作 文 范 文 高 中 作 文 更 多 > > 沉 住 氣 方 能 成 大 事 _ 1 2 0 0 字 沉 住 氣 方 能 成 大 事 偉 大 的 中 華 民 族 傳 承 五 千 多 年 ， 孕 育 出 千 千 萬 萬 的 文 化 瑰 寶 。 那 些 曠 世 的 奇 跡 ， 猶 如 山 水 之 間 洶 涌 澎 湃 的 江 河 ， 靜 靜 地 流 淌 在 無 數 人 的 心 底 。 每 一 座 輝 煌 的 歷 史 古 跡 . . . . . . 高 一 有 關 年 夜 飯 的 作 文 我 幫 媽 媽 做 年 夜 飯 _ 1 2 0 0 字 高 一 有 關 年 夜 飯 的 作 文 ： 我 幫 媽 媽 做 年 夜 飯 春 節 是 中 華 民 族 的 傳 統 節 日 ， 也 是 一 個 團 圓 、 歡 樂 的 節 日 。 在 這 個 特 殊 的 日 子 里 ， 每 家 每 戶 都 忙 著 貼 春 聯 、 吃 餃 子 、 放 鞭 炮 。 而 我 們 家 的 年 . . . . . . 關 于 雪 的 作 文 _ 1 2 0 0 字 【 作 文 題 目 】 ： 雪 花 漫 天 ， 萬 物 晶 瑩 。 雪 ， 以 其 無 與 倫 比 的 美 麗 和 純 潔 ， 贏 得 了 世 人 的 贊 美 和 熱 愛 。 在 這 一 篇 關 于 雪 的 作 文 中 ， 我 們 將 探 尋 雪 的 源 頭 ， 感 受 雪 的 美 好 ， 描 繪 雪 中 的 奇 妙 . . . . . . 與 人 為 善 作 文 高 中 生 優 秀 作 文 _ 1 2 0 0 字 題 目 ： 與 人 為 善 — — 內 心 的 閃 光 點 有 這 樣 一 位 詩 人 曾 說 過 ： “ 吾 行 善 事 心 長 善 ， 同 涉 江 湖 萬 里 沙 。 ” 這 是 我 同 為 大 家 提 出 的 一 個 重 要 課 題 ， 也 就 是 我 的 作 文 主 題 — — 與 人 為 善 。 在 我 們 . . . . . . 關 于 人 生 的 作 文 高 二 作 文 _ 1 2 0 0 字 標 題 ： 人 生 的 探 索 人 生 ， 如 同 一 本 未 解 的 書 籍 ， 每 一 頁 都 充 滿 了 未 知 與 挑 戰 。 我 們 每 個 人 都 是 這 本 書 的 作 者 ， 用 我 們 的 經 歷 、 選 擇 和 決 定 書 寫 著 屬 于 自 己 的 人 生 篇 章 。 在 探 索 人 生 的 旅 . . . . . . 高 二 隨 筆 作 文 _ 1 2 0 0 字 高 二 隨 筆 進 入 高 二 了 ， 雖 然 不 再 是 以 前 那 樣 純 真 的 小 孩 子 ， 可 依 舊 還 是 對 高 二 有 著 好 奇 和 向 往 。 畢 竟 高 二 是 高 中 生 涯 最 為 關 鍵 的 一 年 ， 也 是 最 為 辛 苦 的 一 年 。 但 無 論 怎 么 說 ， 我 都 欣 然 . . . . . . 關 于 老 師 的 作 文 _ 1 2 0 0 字 題 目 ： 敬 愛 的 老 師 ， 我 們 心 中 的 明 燈 在 我 高 一 的 學 習 生 涯 中 ， 有 一 位 特 殊 的 引 路 者 ， 她 就 是 我 們 的 語 文 老 師 。 在 我 們 的 生 命 中 ， 她 不 僅 是 我 們 的 老 師 ， 更 是 我 們 的 朋 友 ， 我 們 的 指 導 者 . . . . . . 關 于 秋 天 的 作 文 秋 _ 8 0 0 字 秋 我 愛 郁 郁 蔥 蔥 的 夏 天 ， 我 愛 鳥 語 花 香 的 春 天 ， 我 愛 銀 裝 素 裹 的 冬 天 ， 但 我 更 愛 五 彩 繽 紛 的 秋 天 。 家 鄉 的 秋 天 ， 美 在 田 野 里 。 當 田 野 從 金 黃 色 漸 變 到 暗 黃 色 時 ， 秋 姑 娘 已 經 悄 悄 地 來 到 . . . . . . 孝 道 作 文 談 論 孝 道 _ 1 0 0 0 字 標 題 ： 孝 道 — — 傳 承 中 華 民 族 的 優 秀 傳 統 孝 道 ， 自 古 以 來 就 是 中 華 民 族 的 傳 統 美 德 。 它 不 僅 是 一 種 家 庭 倫 理 ， 更 是 一 種 社 會 責 任 感 ， 一 種 對 長 輩 的 尊 重 和 關 愛 ， 一 種 對 家 庭 的 奉 獻 和 責 . . . . . . 寫 人 作 文 高 二 寫 人 作 文 _ 1 5 0 0 字 題 目 ： 燈 火 中 的 他 在 生 活 的 長 河 中 ， 總 有 一 些 人 像 星 星 一 樣 閃 爍 ， 照 亮 我 們 的 生 活 。 我 記 憶 中 的 他 ， 就 是 這 樣 一 顆 獨 特 的 星 星 。 他 是 一 個 普 通 的 老 人 ， 頭 發 已 經 灰 白 ， 但 他 的 眼 睛 仍 然 . . . . . . 初 中 作 文 更 多 > > 初 一 作 文 下 雪 了 _ 1 2 0 0 字 下 雪 了 X X 年 的 第 一 場 雪 在 早 晨 悄 悄 的 降 臨 了 。 一 推 開 窗 戶 ， 新 鮮 的 空 氣 夾 雜 著 泥 土 的 芳 香 與 寒 意 便 沁 入 我 的 心 脾 。 這 正 值 下 著 大 雪 的 早 晨 ， 白 色 的 帷 幕 把 天 空 大 地 都 遮 得 嚴 嚴 實 實 ， . . . . . . 暑 假 的 一 天 初 二 學 生 的 暑 假 生 活 _ 1 5 0 0 字 暑 假 的 一 天 初 二 學 生 的 暑 假 生 活 不 知 不 覺 ， 暑 假 已 過 了 一 半 ， 今 天 的 午 后 陽 光 曬 得 人 昏 昏 欲 睡 ， 卻 難 以 入 眠 — — 只 有 我 獨 自 一 個 精 神 抖 擻 — — 要 充 分 利 用 好 這 寶 貴 的 一 天 ！ 瞧 ， 我 的 暑 . . . . . . 我 心 中 的 偶 像 我 心 中 的 偶 像 作 文 _ 1 2 0 0 字 我 心 中 的 偶 像 從 小 ， 我 們 就 被 許 許 多 多 偉 大 的 人 物 影 響 過 ， 他 們 的 言 語 或 行 為 在 我 們 的 心 中 留 下 了 深 深 的 痕 跡 。 我 的 心 中 也 有 一 位 偶 像 ， 他 就 是 我 們 國 家 的 領 袖 — — 毛 澤 東 。 毛 澤 東 ， . . . . . . 中 考 優 秀 作 文 滿 分 作 文 _ 1 2 0 0 字 標 題 ： 中 考 滿 分 作 文 ： 探 索 未 來 的 光 芒 時 光 荏 苒 ， 如 同 溪 水 般 匆 匆 逝 去 。 眨 眼 間 ， 三 年 時 光 已 在 青 春 的 腳 下 一 步 步 踏 過 。 我 們 步 入 初 三 的 行 列 ， 學 習 也 日 漸 緊 張 ， 偶 爾 偷 閑 時 回 望 過 去 . . . . . . 初 二 作 文 多 想 告 訴 你 作 文 _ 1 2 0 0 字 多 想 告 訴 你 自 從 我 進 入 初 二 以 來 ， 我 發 現 我 與 你 之 間 的 交 流 越 來 越 少 ， 每 次 我 想 告 訴 你 一 些 事 情 時 ， 你 總 是 很 忙 ， 沒 時 間 聽 我 說 話 。 我 真 的 很 想 告 訴 你 ， 我 感 到 有 些 孤 獨 和 困 惑 。 我 想 . . . . . . 初 二 作 文 題 目 描 寫 人 物 的 作 文 _ 1 2 0 0 字 題 目 ： 我 心 中 的 英 雄 在 我 們 的 生 活 中 ， 有 許 多 人 默 默 無 聞 ， 卻 用 自 己 的 行 動 詮 釋 著 生 活 的 意 義 。 他 們 或 許 平 凡 ， 或 許 普 通 ， 但 在 我 的 心 中 ， 這 些 人 卻 是 真 正 的 英 雄 。 在 我 所 在 的 社 區 里 . . . . . . 初 二 作 文 我 的 一 家 _ 1 5 0 0 字 我 的 一 家 我 的 一 家 有 4 口 ： 爸 爸 、 媽 媽 、 妹 妹 和 我 。 我 們 各 有 各 的 特 點 ， 各 有 各 的 愛 好 ， 湊 在 一 起 ， 就 是 一 片 多 姿 多 彩 的 家 庭 畫 卷 。 清 談 家 — — 老 爸 我 的 爸 爸 在 口 才 方 面 確 實 是 一 個 很 . . . . . . 我 眼 中 的 學 校 作 文 _ 1 5 0 0 字 我 眼 中 的 學 校 時 光 荏 苒 ， 如 海 市 蜃 樓 般 夢 幻 卻 又 真 實 ， 我 走 進 了 這 個 熟 悉 而 又 陌 生 的 地 方 — — 學 校 。 初 秋 的 涼 風 席 席 ， 伴 我 走 入 新 的 開 始 。 漫 步 在 學 校 的 道 路 上 ， 看 紅 花 綠 草 ， 周 圍 的 . . . . . . 初 二 作 文 題 目 以 尊 重 為 話 題 的 作 文 _ 1 0 0 0 字 以 尊 重 為 話 題 的 作 文 尊 重 ， 這 是 一 種 品 質 ， 一 種 素 養 ， 一 種 對 別 人 的 重 視 。 我 們 每 個 人 都 應 該 學 會 尊 重 他 人 ， 因 為 這 是 我 們 應 有 的 基 本 禮 儀 。 在 我 看 來 ， 尊 重 他 人 不 僅 僅 是 一 種 表 面 的 . . . . . . 那 一 次 我 很 受 啟 發 作 文 初 一 年 級 作 文 _ 1 2 0 0 字 標 題 ： 那 一 次 ， 我 很 受 啟 發 那 是 一 個 普 通 的 夏 日 ， 陽 光 明 媚 ， 微 風 輕 拂 。 我 坐 在 教 室 中 ， 聽 著 老 師 講 述 著 數 學 問 題 ， 而 我 卻 心 不 在 焉 ， 思 緒 早 已 飄 向 了 窗 外 。 然 而 ， 那 一 刻 ， 我 經 歷 了 . . . . . . 小 學 作 文 更 多 > > 生 命 其 實 也 就 一 秒 鐘 _ 2 0 0 0 字 生 命 其 實 也 就 一 秒 鐘 大 千 世 界 無 奇 不 有 ， 無 時 無 刻 不 在 變 化 著 。 有 的 人 喜 歡 那 爭 奇 斗 艷 的 花 朵 ， 有 的 人 喜 歡 那 生 機 勃 勃 的 森 林 ， 有 的 人 喜 歡 那 綠 樹 成 蔭 的 樹 木 ， 有 的 人 喜 歡 默 默 無 聞 的 . . . . . . 游 記 作 文 美 麗 的 三 亞 灣 _ 7 0 0 字 美 麗 的 三 亞 灣 暑 假 里 ， 我 們 一 家 去 美 麗 的 三 亞 灣 游 玩 。 我 們 一 到 三 亞 ， 就 迫 不 及 待 地 奔 向 海 邊 。 啊 ， 細 而 軟 的 沙 灘 上 全 是 腳 印 ， 一 串 、 兩 串 、 三 串 … … 大 大 小 小 的 ， 數 都 數 不 清 。 我 赤 . . . . . . 關 于 寫 事 的 作 文 _ 1 2 0 0 字 標 題 ： 《 難 忘 的 一 件 事 》 在 我 小 時 候 ， 發 生 了 一 件 讓 我 難 以 忘 懷 的 事 情 。 那 是 一 個 陽 光 明 媚 的 下 午 ， 陽 光 灑 在 校 園 的 操 場 上 ， 溫 暖 而 明 亮 。 那 天 ， 我 們 在 上 體 育 課 ， 老 師 讓 我 們 繞 著 操 . . . . . . 和 你 說 說 我 的 名 字 作 文 名 字 的 故 事 _ 1 5 0 0 字 和 你 說 說 我 的 名 字 我 的 名 字 叫 做 小 寶 ， 聽 起 來 是 不 是 很 普 通 呀 ？ 但 是 我 的 名 字 可 是 有 一 段 不 平 凡 的 經 歷 哦 ！ 在 媽 媽 的 肚 子 里 待 了 九 個 月 ， 我 才 呱 呱 墜 地 ， 來 到 人 間 。 出 生 后 ， 爸 爸 媽 媽 . . . . . . 我 要 的 是 葫 蘆 續 寫 作 文 《 我 要 的 是 葫 蘆 》 續 寫 _ 1 2 0 0 字 《 我 要 的 是 葫 蘆 》 續 寫 種 葫 蘆 的 人 感 到 很 驚 訝 ， 他 想 ： 我 的 葫 蘆 怎 么 沒 有 長 葉 子 就 落 了 呢 ？ 也 許 是 蟲 子 害 的 吧 ！ 于 是 他 就 去 請 教 村 里 最 有 學 問 的 人 。 他 問 ： “ 您 為 什 么 要 把 蟲 子 打 掉 呢 . . . . . . 關 于 自 己 的 夢 想 作 文 我 的 理 想 _ 1 2 0 0 字 標 題 ： 我 的 夢 想 — — 我 的 理 想 大 家 好 ， 我 叫 小 明 ， 今 天 我 想 和 大 家 分 享 我 的 夢 想 — — 我 的 理 想 。 我 一 直 有 一 個 夢 想 ， 那 就 是 成 為 一 名 科 學 家 。 你 們 可 能 會 問 ， 為 什 么 會 有 這 樣 的 夢 想 呢 . . . . . . 寫 事 的 作 文 吹 泡 泡 _ 6 0 0 字 吹 泡 泡 前 幾 天 ， 媽 媽 給 我 買 了 一 瓶 吹 泡 泡 的 玩 具 ， 我 高 興 極 了 。 一 回 到 家 里 ， 我 就 迫 不 及 待 地 拿 出 泡 泡 水 ， 用 吹 泡 泡 的 工 具 沾 上 泡 泡 ， 一 吹 ， 那 些 泡 泡 就 爭 先 恐 后 地 飛 了 出 來 。 我 跑 出 . . . . . . 想 象 作 文 _ 1 2 0 0 字 題 目 ： 未 來 的 城 市 在 我 的 夢 中 ， 未 來 的 城 市 是 既 環 保 又 充 滿 活 力 的 。 我 現 在 就 帶 你 們 一 起 去 看 看 吧 ！ 我 們 來 到 了 街 道 上 ， 馬 路 變 得 更 寬 闊 了 。 不 再 是 川 流 不 息 的 車 海 ， 而 是 一 片 片 的 懸 . . . . . . 小 學 生 寫 老 師 的 作 文 我 最 喜 歡 的 老 師 _ 1 0 0 0 字 標 題 ： 小 學 生 寫 老 師 的 作 文 ： 我 最 喜 歡 的 老 師 我 生 活 在 一 個 溫 馨 的 班 級 里 ， 這 里 有 我 尊 敬 的 老 師 ， 可 愛 的 同 學 ， 但 我 最 喜 歡 的 還 是 我 們 的 班 主 任 — — 林 老 師 。 林 老 師 是 我 們 班 級 的 靈 魂 . . . . . . 三 年 級 作 文 記 敘 文 _ 1 2 0 0 字 標 題 ： 那 一 天 的 雨 中 冒 險 那 是 一 個 普 通 的 夏 日 午 后 ， 天 空 陰 沉 沉 的 ， 悶 雷 滾 動 ， 似 乎 預 示 著 一 場 大 雨 的 到 來 。 我 ， 小 明 ， 我 的 好 朋 友 小 紅 ， 還 有 我 們 的 班 主 任 李 老 師 ， 我 們 三 個 小 家 伙 . . . . . . 友 情 鏈 接 （ 聯 系 Q Q ： 5 5 7 2 0 3 9 6 ） 英 語 單 詞 同 學 錄 成 語 詞 典 查 字 典 品 牌 廣 東 成 考 網 手 機 P O S 機 軟 件 最 新 電 影 & c o p y 2 0 1 2 2 0 2 4 作 文 之 家 w w w . z w 6 . c n 全 面 關 注 小 學 作 文 、 初 中 作 文 、 高 中 作 文 、 英 語 作 文 。 網 站 事 務 ： 1 7 3 6 8 6 1 0 2 7 9 【 同 微 信 】 蘇 I C P 備 2 0 2 4 0 9 0 9 0 2 號

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